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文理导航2013年出版文献
出版文献量(篇)
36539
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53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
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目录
151.
注重教学细节 增添课堂魅力——小学数学教学有效性的探讨
作者:
郑碧琼
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
43-43
摘要:
学生的学习是极其情绪化的,激发学生的学习积极性,是小学教师甚至是每一个学段教师要做的第一件事。精心预设是教学成功的基础,也是教师备课的最关键一环。老师要理解学生的知识起点,才可能做好预设。分...
152.
小学高年级作文教学现状分析与对策
作者:
陈民雄
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
50-50
摘要:
小学语文教学中不可或缺的组成部分就是作文教学,并且也是学生素质得以全面提升的重要途径。从某种层面上来讲,作文教学主要是训练学生的语言文字表达能力.学生运用语言将自身所想到的、听到的、看到的以...
153.
浅析农村小学英语词汇教学有效性
作者:
程红玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
61-61
摘要:
英语词汇教学是小学英语教学的重要组成部分。本文结合教学实践,探讨如何使农村小学生在有限的时间里保持兴趣去学习单词而不觉得枯燥,如何使农村小学英语教师在课堂教学中有效的开展词汇教学。
154.
小学英语阅读教学因“问”而精彩
作者:
丁玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
62-62
摘要:
在小学英语教学中,由于受到传统教学观念影响,人们认为小学生的词汇少,知识面窄、语法欠缺,不宜开展阅读教学,甚至还有不少教师对阅读课采用“讲解式”的旧且呆板的教学方式,从而忽视阅读教学,无法培...
155.
春风化雨,水到渠成
作者:
向晓萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
65-65
摘要:
课堂是德育教学的主战场,教师应当把德育贯穿到教育教学的全过程中去,小学英语教师在教的过程中,要将德育因素适时、适度、适量地体现出来。英语学科的德育过程,需要教师深入钻研教材,而小学阶段的英语...
156.
动静皆宜、捕捉惊喜——中职英语教学中的预设与生成
作者:
沈敏华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
68-68
摘要:
随着全球化经济的发展,英语成为国际交流中的重要语言,也成为我国中职学生必备的技能之一。在中职英语课堂教学中,注重对教学的预设和生成性资源的捕捉显得尤为重要,对于促进课堂教学效率的提高也大有裨...
157.
合作学习在初中思想品德主题探究教学中的运用
作者:
肖凤玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
69-70
摘要:
本文运用合作学习理论,结合九年级思想品德主题探究实例,对主题探究活动的有效性进行探讨。
158.
小“改事”大活力 想说爱你很容易——故事在思品课堂中的妙用
作者:
王惠娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
70-71
摘要:
在教学中善于通过一些恰当的小故事把抽象的理论具体化、通俗化、形象化,学生易懂、易学、易接受。这样,不仅帮助学生全面准确地理解了所学内容,而且增强了学生学习的内在动力,更给枯燥的思品课堂注入了...
159.
浅谈多媒体技术在初中政治课堂中的运用
作者:
杨春虎
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
77-77
摘要:
《基础教育课程改革纲要》提出要大力推进现代教育技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发...
160.
美术教学中听障孩子学习动机的激发
作者:
孙霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
82-82
摘要:
学生是教学活动中的主体,一切富有成效的教学都离不丌他们积极主动的参与。从这个意义上讲,学生学习动机的激发是实施多种有效的教学对策的前提。聋哑儿童由于其先天的缺陷和家庭教育的空白,形成了自卑、...
161.
巧借四个平台 培育人文精神
作者:
刘冰晶
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
86-87
摘要:
本文阐述了借用课堂教学、校园活动、校园文化、教师魅力四个平台,对学生进行人文教育,培育人文精神。
162.
构建和谐幸福班集体初探——让聪明的孩子更优秀,让暂时不那么优秀的孩子更阳光
作者:
张朝霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
89-89
摘要:
在如今的高考制度和越发浮躁功利的社会大环境下,作为德育教育工作的主阵地,班主任对班级的日常管理应如何更好地发挥作用,使我们的学生在和谐民主的氛围中充分挖掘自身学习的潜力并且获得身心及人格的健...
163.
发挥下面示范效应 促进学生健康成长
作者:
钟海琴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
90-90
摘要:
初中生教育工作难度较大,其身心发展已经进入了青春期,教师更应注重教育的技巧性和针对性,还要研究整个生活与学习的大环境,以正面的积极能量引导和感染学生,促进他们的健康成长,教师应当选取先进人物...
164.
新理念下如何进行体育大课间活动教学
作者:
林秋华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
92-92
摘要:
体育大课间活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种新的学校体育活动组织形式。与传统课间操相比,体育大课间活动时间长,活动内容多,形式活,练习强度大,它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作...
165.
厦门某中学新生心理健康状况调查研究及教育对策
作者:
曾华莹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年6期
页码: 
94-94
摘要:
探讨厦门某中学新生心理健康水平的总体情况,并依此研究相应的教育对策。方法:运用中学生心理健康量表对厦门市某中学923名新生进行调查。结果:1.厦门某中学新生心理健康状况整体水平良好,处于前三...
166.
在体验中学习语言,在应用中体验成功
作者:
胡祎
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
1-1
摘要:
《新课程标准》倡导在英语教学中努力培养学生丰动参与、乐于探究、自丰学习及交流与合作等能力,其核心珊念是以学生为本,重视培养和发展学生学爿的主动性和丰体性。这就要求教师在课堂教学中要重视培养学...
167.
谈中学生课外阅读的引导
作者:
彭金明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
6-6
摘要:
我们当今所处的时代是一个高度信息化的时代。整个中学阶段所选三百多篇文章已远不能满足中学生的阅渎渴求。课外阅渎成了中学生必不可少的营养美餐。
168.
新课程下提高作文教学质量的有效措施
作者:
闵昌美
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
8-8
摘要:
《语文课程标准》(2011年版)将作文教学的目的要求简要地概括为:“能具体明确、文从字顺地表达自己见闻、体验和想法。能根据需要,
169.
浅谈中学语文教学中的探究性学习
作者:
张庆丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
10-10
摘要:
新课程标准强调改变学生的学习方法,突出学生的自主性、重视学生丰动积极的参与精神,要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程,倡导探究性学习。如何组织学生在语文教学中进行探究性的学生...
170.
爱上作文,其实不难——如何消除学生对作文的恐惧心理
作者:
杨卫
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
18-18
摘要:
作文一直是语文教学的重中之重,在中考语文中占的比重也较大,怎样消除学生对作文的恐惧心理提高学生的写作水平,已经成为每个语文教师期待解决的问题。
171.
让学生在“英语课外阅读”中快乐成长
作者:
芮艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
21-21
摘要:
本篇论文论述了初中英语课外阅读的意义、要求和现状,提出了指导学生英语课外阅读的方式。要求教师适当选材,引导学生参与、体验英语阅读的快乐,激发学生阅读的兴趣,培养学生良好的学习习惯,形成积极的...
172.
框架理论在英语阅渎教学中的应用
作者:
黄金芸
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
27-27
摘要:
针对高中学生英语阅读语篇效率低的状况,本文主要根据Fillmore的框架理论来探讨从最基本的词句识解到阅读语篇的识解,在具体的教学中以学生为主体,根据学生的已有经验和知识,帮助学生构建框架并...
173.
优化方式 活化思维——谈高中英语多元化教学方式运用
作者:
马永艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
42-42
摘要:
高中英语课程注重教学思维策略优化,强调培养学生自主学习和合作探究实践运用能力,突出主体需要性与课程指导性有机融合.本文通过多元化教学思维方式运用来探寻上述课程教学任务要求,旨在提高课程教学效...
174.
倡导英语任务型教学 提高课堂教学有效性——牛津英语8A Unit2 School life Main Task教学案例
作者:
苟永嘉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
45-45
摘要:
一、案例背景 《英语课程标准》中倡导任务型教学,让学生在教师的指导下,通过感知,体验,参与和合作等方式,逐步达到教学目标规定的要求。
175.
高中历史新教法探究
作者:
李琼
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
57-57
摘要:
一直以来,历史课堂教学可以形容为:一根粉笔教到底,一堂课灌到底,缺乏生动活泼的丰题活动。教学内容程式化,从分析背景、概括过程到总结意义,生硬刻板。有很多教师为改变这种状况进行了不断的探索钻研...
176.
浅谈泰州乡土史资源与高中历史教学的整合
作者:
杨建忠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
60-60
摘要:
高中历史教学不是单一的知识传授和应试,更应该充分发挥历史课之人格教育主渠道作用,尤其是通过乡土历史资源的开发利用,培养学生人文素养、科学精神和创新能力
177.
高中地理概念性知识的教学策略研究
作者:
王毅南
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
64-65
摘要:
本文介绍了高中地理概念性知识的内涵及其特征,重点分析了高中地理必修课程的概念性知识体系,并提出了相应的教学策略
178.
例谈中学地理课堂教学中人文情境的创设
作者:
周昌兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
68-68
摘要:
情境教学法是现代课堂组织形式和教育方法国广泛运用的一种教学方法。其主要是依靠对情境的创设,利用一些育观的、形象的影像、图片、文字等将学生带入情境之中,
179.
环境教学与高中地理教学的有效整合探究
作者:
赖水香
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
73-73
摘要:
环境教学,是针时地理环境的教学,与高中地理教学是相互依存的关系,环境教学是地理教学的重要组成部分,而高中地理教学的高效性,是促使环境教学能够获得实效性教学结果的重要保障。本文将在解析环境教学...
180.
生活化地组织思想品德课堂教学
作者:
孙晓芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年7期
页码: 
81-81
摘要:
初中新课标的设置十分注重学生的生活体验,对于其在生活方面的指导意识加强,培养学生在生活中融入良好的思想品德习惯。新课程的安排立足于学生对于现实生活的体验,着眼于学生未来发展的需求,力争把基础...
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
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电话
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