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文理导航2017年第35期出版文献
出版文献量(篇)
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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
91.
有效利用网络教研促进教师专业成长的策略
作者:
朱斌
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
1-1
摘要:
21世纪已经进入信息化和网络时代,近年来,"互联网+"成为万众创新的新方向。因此,在教育教研领域引入网络非常具有研究意义。本文以网络教研对教师专业成长的促进为主题,阐述了网络教研的内涵和意义...
92.
高中数学教学中如何提高学生的创新能力
作者:
冯玉梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
9-9
摘要:
提高学生的创新能力不仅是新课改的要求,也是教师在教学中的教学目的。高中数学教师,要改变传统的教学方式,在教学过程中要培养学生的创新意识、创建多媒体教学环境、注重培养学生的创造性思维以及鼓励学...
93.
例谈小学数学课堂“讲理”的途径与方法
作者:
张良权
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
18-18
摘要:
数学教学要讲究有"理"可依、有"理"可讲,而"讲理"其实就是在"实效性"新课程理念下构成数学知识的重要部分,它不仅是数学思维承载与体现,又是表达与交流的工具。在小学数学课堂教学中,强化学生"...
94.
平方根(第3课时)的学习分析
作者:
梁希
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
20-21
摘要:
随着课程改革的不断深入与发展,"活动单导学"的不断推进,转变了过去以老师讲授为主体的模式,建立"伴学共进"学习小组,让学生通过自主学习、小组交流、小组展示,将小组合作学习贯穿于学习的整个过程...
95.
高中物理核心素养的理解与培养路径初探
作者:
王飞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
24-25
摘要:
新一轮的课程改革提出了"核心素养"的概念,并将"核心素养"视为深化基础教育改革和落实立德树人的为目标的核心内容。我国高中课程改革也将在"核心素养"的统领下进行课程改革。高中物理是高中课程体系...
96.
激发学习动机,提升学习效果——高中物理有效教学策略的思考
作者:
黄继红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
27-27
摘要:
学生学习的失败受自身因素的影响是最大的。从教师的角度来看,知识的传授自然是课堂教学必须完成的任务,但学生学习内在的唤醒却也同样是教师教学应该注重的内容,只有将学生内在的学习动机与兴趣真正唤醒...
97.
试析高中物理教学中如何挖掘课程资源
作者:
王锦辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
30-31
摘要:
高中物理学科是高中教学阶段的基础性学科,由于物理学科本身具有极强的抽象性和逻辑性等特点,导致很多学生在高中物理学习过程中的效率和质量都不高。因此为了更好地提升高中物理教学的效率和质量,教师需...
98.
高中物理实验教学研究
作者:
吴霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
31-31
摘要:
物理是一门以实验与猜想为基础的自然学科,尊重数据事实,在高中物理学习中几乎所有基本概念或结论都能通过实验论证,物理实验的重要性毋庸置疑。提高物理实验教学有效性,能帮助学生更好地理解概念,培养...
99.
物理学知识在生活中的全面应用及如何改变生活
作者:
谢国焘
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
32-32
摘要:
在日常生活中,随处可见与物理相关的现象:比如夏天从冰箱里拿出来的雪糕会"冒烟",苹果为什么会从树上掉下来,切菜时为什么要把刀磨得很薄等等,生活中随处可见的现象都与物理知识有关。我们可以说物理...
100.
发展学生核心素养背景下教师主导性作用的发挥
作者:
许晓燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
33-33
摘要:
聚焦学科核心素养,推进课改要从"知识核心时代"走向"素养核心时代",把培养学生的关健能力放在首位,但教师的主导性作用不可忽视。对于高中物理教学而言,发展学生的核心素养应该注重学习情境的创设和...
101.
精心设计问题,成就高效物理课堂
作者:
金慧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
37-37
摘要:
传统的课堂教学,教师总是感觉要多讲、细讲,以便让学生能够听懂,很少让学生在课堂上有独立思考、自主学习的过程,也没有师生间的学习沟通、思想交流的过程,学生在课堂上处于被动的、机械的学习,这样的...
102.
物理课上的“小实验”——激发农村中学物理课堂的活力
作者:
王婷婷
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
45-45
摘要:
通过对农村中学物理实验课程教学中存在的困难,利用有限的条件,精心设计物理小实验,帮助学生充分融入课堂,激发学生的学习积极性,提高课堂教学效果,提升教学效果,为农村中学物理教育做出有益的思考。
103.
分析高中生物核心素养的内涵与培养策略
作者:
房舒
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
75-75
摘要:
学生的生物核心素养就是学生生物综合素质能力的内在表现,是学生在生物知识学习中语言表达、生物内涵以及生物素质能力的有效融合,核心素养是学生生物学习的直接表现,对此在实际中生物教师在教学中,必须...
104.
高中生物实验教学中开展探究学习初探
作者:
黄丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
81-81
摘要:
探究性学习是培养学生探究能力与学科素养的有效途经之一,学生通过探究学习可以更加积极主动的参与到课堂教学之中,能让学生了解知识产生的过程,便于学生更深刻的理解生物知识,同时利用探究学习还可以培...
105.
《让机器开始思考——分支结构》教学设计
作者:
葛新
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
94-94
摘要:
《让机器开始思考——分支结构》教学设计是高中信息技术(必修)和算法与程序设计(选修)教材中都涉及到的内容。重点让学生了解分支结构的由来和基本设计思想,掌握分支结构程序设计的基本方法和技巧,完...
106.
浙教版教材小学和初中信息技术教学衔接的探讨
作者:
王胡莹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年35期
页码: 
96-97
摘要:
笔者通过对2012年浙教版教材《初中信息技术》和《小学信息技术》的分析,结合自身多年初中信息技术教育教学实际,有针对性地对初中和小学信息技术教学衔接工作进行了探讨,并提出一些体会和经验。
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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