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湖北教育2010年第2期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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目录
1.
我们怎么听课评课——“听-说-评课”活动的现实境遇与变革方向
作者:
范敏
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
4-7
摘要:
听课评课是一项在教学教研过程中经常开展的必不可少的活动。作为一名教师,不仅要学会上课,学会听课,还得学会评课,这是新课程对我们提出的更高要求。现实中.存在着教师把听课、评课当成负担的现象。对...
2.
把握公开课评价角度 促进教师专业成长
作者:
王燕
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
7-8
摘要:
评课具有较强的导向、激励、调节等功能,要更好地发挥其功能,不仅要有正确的指导思想和评价方法,制订简约可行的评价标准,还要根据不同学段、不同科目、不同教学内容、不同课型把握不同的评价角度。学校...
3.
用问题意识提升听评课的魅力
作者:
黄顺平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
8
摘要:
当前学校在教师听评课的管理过程中,都遇到过不同程度的阻力!如有老师以平时很忙没时间来做这些事情为由推托。学校的强求,则往往造成教师的应付了事。
4.
有效评课的三个要点
作者:
龚清平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
8-9
摘要:
听课评课是学校校本教研的重要载体之一。是教师教学技艺提升的一条捷径,更是课堂教学艺术研究的重要手段。如何进行有效评课,笔者以为抓好以下三个要点,可使执教教师、听评课教师皆能从中受益。
5.
圆梦平民教育——仙桃市沔州小学特色办学侧记
作者:
刘玉琴 黄燕子
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
11-14
摘要:
随着实施免费义务教育、建立新的国家资助体系,教育公平已经成为社会的主流话语。但事实上,由于历史原因以及片面追求增长的发展观的影响,教育领域内城乡差距、地区差距、阶层差距、学校差距仍然很大,教...
6.
写给小学语文教师——听课感悟
作者:
吕渭源
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
15-17
摘要:
受武汉市江岸区教育局的委托,我前后听了育才二小等3所学校104节语文课。“实践是学习”,“实践出真知”,听课激起我不少思考,现将接触到的一些问题整理出来,供教师参考、研究。
7.
数学思维能力培养应澄清的几个问题(下)
作者:
帅常凯
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
18-20
摘要:
三、合情推理与合理推理是孤立存在的吗? 我们说过,发现性的合情推理(即归纳推理和类比推理)与证明性的演绎推理性质和作用都不同(为了叙述的对称与简练。姑且把这两类推理分别叫作“合情推理”与“...
8.
重视合情推理 发展学生思维——谈小学生数学猜想能力的培养
作者:
张锁荣 蒋明玉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
21-23
摘要:
《数学课程标准》在总体目标的“数学思考”中明确指出:让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,能有条理地、清晰地阐述自己的观点”。数学猜想是学生...
9.
排座位:小事情,大学问——座位,学生眼中的“香饽饽”
作者:
吕继国 孙增美
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
24-25
摘要:
调座位是每个班主任都不可能逃避的一场考验,有的班主任包括一些资深班主任,甚至把调座位说成是“在劫难逃”,头疼之感溢于言表。 看似简单的座位调换,何以让班主任们如此伤神? ××和××凑在一...
10.
一次不同寻常的调座位
作者:
王海军
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
25-26
摘要:
上学期,我接手了五(1)班,几天以后,我决定对全班座位进行调整。在平时工作中,为了体现公平灵活、科学合理的原则,我在调座位上面花了很多心思,比如按高矮顺序、实行男女搭配、性格互补、定时变动等...
11.
好座位?坏座位?
作者:
严庆华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
26-27
摘要:
换座位历来是学生们关心的问题,也是家长们关注的问题,更是老师们头疼的问题。
12.
课文课要有核心问题——由支玉恒“这堂课我就提一个问题”说开去
作者:
邵军
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
29-31
摘要:
阅读教学任务繁重、类型复杂,如果没有一个或一些比较有效的问题切入文本,引导学生深入文本、认真思考,课堂效果将会不够理想。本期三篇文章,提供了一些设计问题的思路,希望给读者朋友以启迪。
13.
语文课质疑十法
作者:
韩毓平 颜芬
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
32-33
摘要:
爱问是人类、特别是儿童的天性。课堂上常见学生小手如林,疑问多多,但学生的质疑大多只停留在表面上.所提的问题质量不高.没有一定的深度或力度。可见提问题并不是简简单单问个“是什么”或“为什么”,...
14.
抓文眼切入课文
作者:
罗刚淮
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
34-36
摘要:
有一位数学教师出身的校长私下说:“最怕听你们语文课。一节课拉拉扯扯,不知道要讲些什么,乱糟糟的。”有句话说得好,数学课是一条线,语文课是一大片。该校长习惯了数学课条理清晰、思维缜密的教学方式...
15.
关于小学语言阅读教学第一课时的思考
作者:
余其芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
36-38
摘要:
笔者听了许多语文课,发现观摩课、展示课很少有人执教第一课时。我们也很难找到教学研究人员、专家学者从理论的高度和实际的操作上给一线教师明确的指点。教师们怎样上第一课时?带着这样的思考,我听了2...
16.
教学与考试应从文本走向生活——两道试题引发的思考
作者:
朱清华 黎增文
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
39
摘要:
案例 下面是我县小学毕业考试的两道试题: 1.按姓氏笔画给下列“三国”中的人物重新排序。
17.
优化朗读指导 提高朗读实效——《难忘的泼水节》教学片断与评析
作者:
林红 洪艳丽
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
40-41
摘要:
《难忘的泼水节》是人教版二年级下册第三组中的一篇课文,这一单元的主题是爱祖国、爱家乡。这篇课文是一个充满温情的感人故事,一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子,是傣族最隆重的节日...
18.
深入文本 走进学生 有效提问——对初中语文阅读教学有效性的思考
作者:
王莉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
42-43
摘要:
去年十二月中旬,我有幸参加了在湖北大学举办的“中西部地区初中语文骨干教师培训”,聆听了许多知名专家教授的讲座,对新课程改革的理念有了深入的认识,对于提高语文阅读教学的有效性有了进一步的思考。
19.
知音
作者:
黎治斌
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
47
摘要:
无数次历经沧桑,都只为寻觅心心相印的知音。
20.
另类《统计》 另类教法
作者:
邓梅 郑燕平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
48-49
摘要:
创设一个与教学内容相关的教学情境,有明确的知识点.教学过程中有学生精彩而准确的发言,一节课结束后有至少80%的学生会解答相关的练习——这是我们传统的数学课堂,也是教师和学生熟悉的数学课堂。在...
21.
算法多样化的教学策略例谈
作者:
王桂华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
50-53
摘要:
《数学课程标准》指出:“教师应尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡计算方法的多样化。”“教师不要急于评价各种算法,应引导学生通过比较各种算法的特点,选择适合于自己的方法。”新的课堂改变了传...
22.
初中数学探究式教学存在的问题与对策
作者:
吴长青
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
52-54
摘要:
探究式教学是新课程所倡导的一种重要教学方式,也是我校承担的湖北省“十一五”规划课题。经过近两年的实践与研究,该课题对推动我校课堂教学改革,提升学生综合素质,获得了初步成果。但在实施过程中,我...
23.
不要让师爱成为一种伤害
作者:
李向阳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
55-56
摘要:
近代教育家夏丐尊认为“教育之没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不成其为池塘,没有爱就没有教育”。师爱高于母爱,高于友爱,是无疆的大爱,是教育的灵魂。
24.
做新父母学校的好学生——读《新父母学校》有感
作者:
刘关军
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
58-59
摘要:
做家长已经有些年了,但每每看到自己的孩子“生活在种种诱惑和痛苦之中”,自己却束手无策,只有“惶惶不安和忧虑”,就有一种强烈的渴望——如果有一所新父母学校,自己就是这所学校一名虔诚的学生,该有...
25.
装在瓶子里的阳光
作者:
吴强
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
60
摘要:
十多年前,即将从师范毕业的我和同学谢英英被分配到家乡的一所村小实习。说是实习.其实真正上讲台授课的机会并不多。在那个以考试成绩论英雄的年代.多数教师对我们这些尚未走出校门的学生还是心存顾虑的...
26.
让评价从“心”开始
作者:
吴金志 熊松涛
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
61
摘要:
评价是一种教育手段,评价过程体现着教育者的教育理念和教育机智。评价结果更是直接影响学生的学习与发展。那么学生需要什么样的评价?什么样的评价最能促进学生的身心和谐和健康发展呢?少些粉饰,少些做...
27.
先动脑 后动手
作者:
刘安儒
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
62
摘要:
在上物理实验课时,教师应让学生想好了再做,这是学生形成科学态度和科学探究能力的关键。关注动手前先动脑,可使教学从追求结果到追求过程,从关注课的顺利进行到关注学生思维与能力的增长,能让学生的学...
28.
教不越位 学要到位
作者:
鲍军
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
62
摘要:
教不越位,是实现课堂学习自主的关键。其一,教师要根据学生的年龄特征、知识经验、能力水平、认知规律等因素,精心设计有思维价值、能引发学生深入思考的问题,同时提供与之相匹配的学习材料,让学生自学...
29.
习作教学无定法
作者:
吴仁山
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
62
摘要:
一是充分发挥学生的想象力。鲁迅说:“孩子是值得敬佩的,他常常想到星月上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴。”学生的想象之鸟一旦高飞,脑中就会...
30.
我刊编辑部到黄冈市开展调研活动
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年2期
页码: 
F0003
摘要:
日前.我刊编辑部在黄冈市开展了调研活动。在黄冈市教科院的精心安排下,我编辑部主任黄燕一行先后来到黄冈市实验小学和黄冈市实验中学听课、评课、组稿。黄冈市实验小学黄元华老师执教了《秋思》,余振兴...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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电话
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