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湖北教育2011年出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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目录
91.
从数学建模的角度看数学教学
作者:
帅常凯 谭智俐
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
21-22
摘要:
编者按:人们对数学模型的研究由来已久,最初是对“模式”的研究:ax2+bx+c=0(a≠0)是所有一元二次方程的模式;f(x)=kx+b(k≠0)是所有一次函数的模式……对模式的研究,便等于...
92.
打造高品质的数学课堂——数学建模的理论与实践探讨
作者:
李梅先 秦和平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
23-24
摘要:
《数学课程标准》强调:“从学生已有的生活经验出发.让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.进而使学生获得对数学理解的同时.在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和...
93.
构建数学模型 解决实际问题——例谈新课改下的初中数学建模策略
作者:
何峰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
25-27
摘要:
建模是一种重要的数学思想方法。通过数学建模.可把实际问题进行抽象与简化.其关键是通过对实际问题的分析.抓住其本质.联想相应的数学知识.建立数学表达式.并运用其性质找到解决问题的途径。具体来看...
94.
让孩子的计算“去粗留细”
作者:
涂玉霞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
27
摘要:
计算时粗心是小学生经常出现的问题.经过多年的教学实践,笔者发现,通过科学的训练.完全可以提高孩子计算的准确率,让计算“去粗留细”。
95.
班主任专业素质结构--班主任专业化的指向--用“培育--发展”理念观照班主任专业素质结构
作者:
梅洪建
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
28-30
摘要:
编者按:班主任专业素质结构是班主任专业化的核心内容,是班主任专业化发展的指向,它是否系统、明确.关系到班主任专业化是否具有方向性。另外,这也是班主任专业培养的基础,缺少对班主任专业素质结构的...
96.
教室门口的徘徊
作者:
袁祖德
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
30-31
摘要:
早饭后课外辅导铃响起来了.部分学生没有进教室.而是在教室门口徘徊.而且他们手中也没有拿任何劳动工具,很显然,他们也不是做卫生的。
97.
教育需要什么样的班主任
作者:
薛茂红
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
31-32
摘要:
有人提出班主任素质应包括“专业态度”“专业思维方式”和“专业能力”三个方而.其中专业态度并不是指简单地爱学生.而是“一种理性的激情”以及“冷静的现实主义态度”.而从实践的角度看.班主任要具备...
98.
做一个多功能的班主任
作者:
高燕华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
32
摘要:
北京教育学院张红教授在大量观察和访谈的基础上.提出班主任素质应包括“专业态度”“专业思维方式”和“专业能力”三个方面,以下文章即从班主任的能力方面阐述班主任应该具备的素质——
99.
我心中的浪漫语文——富有大爱心的生命教育
作者:
艾国清
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
33-34
摘要:
编者按:艾国清老师是我省至有影响的退休后仍活跃在课堂教学教研一线的语文特级教师之一,我刊2009年曾对她的事迹进行过报道。艾老师以她一贯的对语文教研的热情启发我们.作为一名语文教师.必须思考...
100.
打开识字写字那扇窗--——以《绿娃娃》为例谈识字写字教学
作者:
罗玲玲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
35-38
摘要:
《语文课程标准》指出,低年级识字教学的目标,是要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。一堂好的识字写字课的评价,应该紧紧围绕这一目标,充分利用课堂这个主阵地,明确本课时目标,发挥儿童长于...
101.
引领学生回到课题上——我学名师教读课题
作者:
曾扬明 杨辛铭
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
39-41
摘要:
读课题,我往往只在课始轻描淡写。不对吗?一篇课文的题目就那么几个字.一读就通.意思也明了.还要怎么读?不久前,著名特级教师薛法根指导学生读《我应该感到自豪才对》一文课题的方法.如春风吹过,让...
102.
猜读:阅读导学新方法——《孔乙己》教学例谈
作者:
王相武
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
40-42
摘要:
猜读,是指阅读主体(学生)阅读课文时以已知的内容为依据.以联想或想象为手段.推知文中未知领域的读书方法。其意义在于,使阅读主体全面而深刻地理解课文内容。培养其想象力,训练其思维力,拓展其智力...
103.
面对学生的“惊世之语”--《孔乙己》教学后记
作者:
丁雪梅 代保民
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
43-45
摘要:
鲁迅先生的《孔乙己》是中学语文教材里的经典名篇.备课时.我充分吸收了众多专家和名师的思想.形成了自己的教学蓝本.但是.在教学中学生生成的问题及对这些问题的探究.是我以前从未遇到的.现把课堂中...
104.
同课异构 打造高效课堂——《2、5的倍数的特征》教学片断与评析
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
46-48
摘要:
《2、5的倍数的特征》是人教版课标实验教材《数学》五年级下册的教学内容。这一内容是在学生掌握了因数和倍数知识的基础上进行学习的.它既是求最大公因数、最小公倍数的重要基础.又是学习约分和通分的...
105.
课堂讲授呼唤理性回归
作者:
程新展
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
49-51
摘要:
随着课程改革的进一步推进.“以人为本”的教育理念已深入人心.学生的主体地位得到了回归.课堂也焕发出了勃勃生机。但是当我们冷静地审视时下的课堂.却又发现了一些不和谐的音符:在强调学生主体的同时...
106.
《湖北教育》2011年摄影比赛通知
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
51
摘要:
为丰富我省各科教师生活,搭建一个交流信息,展示风采的平台,也为提高刊物的美感、丰富刊物的内容,经研究,本刊编辑部决定开展“《湖北教育》2011年摄影比赛”活动。现将有关事项通知如下:
107.
挖掘错误根源 寻求纠错方法——有关方根问题错解剖析
作者:
张翠华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
52-54
摘要:
学生在学习人教版课标实验教材《数学》八年级上册中《平方根》与《立方根》这部分内容时,由于对平方根与立方根的概念与性质理解不透.在解题中常出现这样或那样的错误.如果能挖掘出其错误的根源.
108.
奇迹源于教育原点的回归——读《第56号教室的奇迹》有感
作者:
徐吉志
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
54-55
摘要:
当今是一个不断创造奇迹的时代!教育也不例外。各种教育新理念、新模式不断涌现.譬如“衡水现象”“洋思经验”“杜郎口旋风”……更有许多所谓的当代著名教育家、改革家、理论或实践专家在全国各地巡回做...
109.
多重互动 教学相长--《品德与社会》互动教育探析
作者:
李云霞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
56
摘要:
学生的智慧和人格是在师生互动、生生互动等各种有效的互动中生成和养成的。互动的质量决定教育的质量。为此,我们在教学中进行了“在小学《品德与社会》学科中师生互动”的研究,这包含学生与文本的互动、...
110.
拓展学习空间 搭建生活舞台——《我学会了》教学案例与评析
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
57-58
摘要:
《我学会了》是人教版课标实验教材《品德与生活》三年级上册第二单元第一课.这一课主要是让学生通过自我展示.了解自己的特点.看到自己的进步,增强自信.体验学习带来的乐趣.为自己的进步感到高兴。在...
111.
因材施教 培养学生良好习惯
作者:
王淑芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
59-60
摘要:
习惯养成的目的就是为学生一生奠定基础.小学阶段必须养成的习惯主要有学习习惯、卫生习惯、文明习惯,三者融为一体,互为支撑。
112.
教师,做有思想的人
作者:
徐金奎 毛巧荣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
60-61
摘要:
思想是人的灵魂所在.是生命的精髓:教师作为人类灵魂的工程师,更应该成为有思想的人。
113.
“课改十年”征文评奖活动启事
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
61
摘要:
《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我...
114.
我和弟子们的那点事儿
作者:
张志祥
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
62-63
摘要:
五年前.带着恩师的教诲.我只身南下.在一座海滨小城的中学里当了一名语文教师。从小学到高中.我一直是让父母叹气、令老师摇头的“问题学生”.现在摇身变成了一名人民教师.这对于那些曾经训导过我的老...
115.
语文课堂应培养学生四种良好的习惯
作者:
童海刚
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年3期
页码: 
64
摘要:
随着课程改革的推进,学生成为了课堂学习的主人。为促使学生主动学习、探索求知、学有所获,教师必须指导学生养成积极参与课堂学习的良好习惯。
116.
追寻教师的幸福
作者:
余新洲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
1
摘要:
幸福是什么?曾有一家报社围绕这个问题开展了一次调查活动,记者随机采访了街上的行人,得到的答案各不相同。
117.
80后教师来了——80后教师让校园不再沉寂
作者:
张继山 蔡钰琼
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
4-5
摘要:
近年来,80后教师逐渐成为各所学校的新生力量,开始崭露头角。他们作为一群充满朝气、极富个性的年轻人,既有思维敏捷、容易接受新鲜事物的年龄特点,又有勇于创新、标新立异的时代特征。本刊曾多次报道...
118.
用青春给力教育
作者:
李静
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
5-7
摘要:
青春,是挥洒不尽的激情。青春,是爱的乐谱。青春,是梦飞扬的翅膀。青春,是一首美丽的歌。青春,给力教育。80后的我们,在优越舒适的环境中,看着《将爱情进行到底》的青春剧长大,品尝着日韩泰的美食...
119.
用心去赢得孩子们的心
作者:
邓冰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
7-8
摘要:
转眼间,我来这里资教已经快两年了。回想走过的日子,真是感慨万千。 作为80后教师中的一员,我也有着这样的感受:在父母眼中还是孩子的我们,现在却要以严肃认真的态度去面对一群更年轻的90后孩子...
120.
80后教师要唱好“四字经”
作者:
陈然之
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
8
摘要:
近年来,越来越多的80后教师开始进入到教育教学工作的第一线,他们的到来的确给学校带来了一股清新之风。他们不仅思想前卫、敢说敢干、有理想、有工作激情,而且喜欢与学生交朋友、重友谊、重感情,经常...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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电话
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