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湖北教育
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曾用名：
湖北教育：教育教学
《湖北教育》（教育教学版）杂志创刊于1949年，是一份和新中国同时诞生的教育期刊，虽历经半个多世纪的风风雨雨，但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新，呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象，进入中国期刊方阵，获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物，《湖北教育》（教育教学版）以服务课堂教学，推动教育创新为办刊宗旨，以编研结合，以研促编为编辑方...
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主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
430070
地址：
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241. 督察与示范结合 打造有序校园刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 督察是管理工作的重要组成部分,它的基本职能有两个：一是围绕着人员管理开展的工作,二是围绕着生产管理开展的工作。督察就是基于这两个职能之间的对人员及生产具有协助管理职能的工作。
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242. 让学生在课堂中变得鲜活起来刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 以前我总认为学生的改变是应该的。可是,自从女儿来到我身边以后,我才发现在＂必然＂和＂应该＂中,有太多主观色彩。当你觉得有必要教她一点知识时,不管你认为她学这点知识是多么容易,都只是你的主观想...
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243. 整体推进区域学校文化建设刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 学校文化作为社会文化的一部分,是经过长期发展积淀而形成的全校师生的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和。这是学校的灵魂所在。学校一旦建立起有自己独立品格的文化,它就提高了全校师生的认同感和...
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244. 守住数学课程的教育价值刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 有人发出过这样的感叹：＂如果只是为了满足生活需要,不从事与数学相关的职业,有小学数学的水平就足够了!＂也曾有人质疑：＂小学数学就那么点儿知识,用得着学六年吗？
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245. 教育是一种生命关怀刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 无论教育如何变化．有一点是永远也不会改变的。那就是：人是教育的主体，教育必须以人为依归。
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 江汉油田实验小学开展的《小学“四导一化”绿色课堂教学模式研究》课题实验，就是把课堂分为情境导入、探究导学、实践导练、反馈导思四个板块，以教学生活化策略为主线，把课堂还给学生，从而提高课堂教学...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “岭”与“峰”本是同一事物的两个侧面．因为视角不一样．效果也就截然不同．江汉油田实验小学在加强教学管理过程中．改变传统的思维方式．从常规中抓出特色．并将特色转化为新的常规，成为指导教学、提升...
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248. 巧用白板，激活英语课堂刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 多年来．小学英语教学大多采用以传授知识为主的“书本＋粉笔＋卡片（挂图）”教学模式，课堂效果往往事倍功半。如果在教学手段和教学方式上适当采用“交互式电子白板”技术．使学生眼、耳、手和大脑多种感...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 绿色“悦”读是对民族母语一往情深的亲情阅读．是植根学生善良、仁爱与悲悯的博爱情怀的诗意阅读．是让学生含英咀华、咬文嚼字的习惯阅读。我们从以下方面着手．促进学生的绿色“悦”读。
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250. 教师如何智慧理答？——智慧理答，精彩生成刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 课程改革以来。很多毒览师为了体现“学生主体”的教学理念，越来越多地在课堂中迎合学生，对学生的回答失去了有效引导，智慧理答更无从谈起。
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251. 理答牵桥搭线 智语峰回路转刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 理答是一种智慧与思维一体的临场“演讲”．不能有太久的冷场．目的是快速地引导学生进行更为理性的思考。理答也是一种等待的艺术．等待学生在不断的思维冲撞中实现对文本价值的深刻感悟。
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252. 理答，让错误生成精彩刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 几乎每堂课上教师都会碰到学生的应答错误．多数教师害怕碰上这种情况．尤其是在公开课上．都希望顺水顺风完成好自己的教学预设。其实．只要教师能敏锐地捕捉．通过理答将应答错误转化为促进教学目标达成的...
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253. 发挥理答的导向作用刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在教学中．教师对学生的回答如何反应和处理．体现了教师的教学智慧．关系到课堂教学目标的达成．理答从形成到表述．都应充分体现教师的一番匠心．绝不能简单地用“好的”“不错”敷衍了事．而要在瞬间作出...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在学习过程中．学生难免会出现一些认知偏差。在这种情况下．教师应该怎么做呢？是佯装不知、不予理睬？还是直言相告、强行纠正？在著名特级教师许卫兵的课堂教学中．我获得了一些启迪。
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255. 理念先导，提高理答效能刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 思想决定行为，课堂教学中．教师有怎样的教学思想就会选择什么样的教学策略．并产生相应的教学行为和效能。同样，教师的思想也决定着理答目标的指向、形式的选择、效能的高低。“思想有多远．我们就能走多...
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256. 教学因智慧理答而精彩高效刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 理答既是一种教学行为．更是一种评价行为．和新课程实施以来所提倡的有效教学评价有异曲同工之妙。教师智慧理答既是对学生的回答做出的及时肯定或否定．又是激活学生思维．激发学生学习兴趣．调动学生学习...
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257. “表达本位”下的读写结合刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 阅读和写作是语文学习最主要和最基础的内容，历来受语文教师重视。最新颁布的《义务教育语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上，相当于5部《红楼梦》之多，而推荐背诵的优秀篇目则有...
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258. 采用多种形式，加强说话训练刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 说话是小学语文教学的重要内容．我们要采用多种教学方法和教学手段培养小学生的说话能力，提高小学生的说话水平。
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259. 唇齿之恋话读写——我的语文教学＂本位观＂刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 判断语文教学的本位．一方面看它是否服务于语文教学的终极目标．一方面要衡量社会和个体的需要。听、说、读、写都是人的内部需求．即本体存在与发展的需要。生存和发展需要有“吸收”，即听、读；有“表现...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 不少学生害怕写作文．作文时要么无从下手．要么无话可说。面对这种情况．教师大多一筹莫展．要么简单地倡导加强课外阅读和积累．要么进行纯粹的作文技法指导和训练．要么放任自流、顺其自然．这些做法架空...
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261. “我与比访”征文评奖活动启事刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《湖北教育》（教育教学）是我省历史最悠久的期刊之一，与新中国同岁。自创刊以来，《湖北教育》（教育教学）与我省教育共生共荣，与我省教师相随相伴，是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地，也是我...
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262. 穷究本然 化为践履——语文教学读写之辩刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 叶圣陶先生指出，“何以为教？贵穷本然。化为践履。左右逢源。”大意是说从事教育教学工作首先要弄清工作的本质．只有穷究本然．并且付诸实践．才可以达到左右逢源的效果。这段话用在今天的阅读、写作本位...
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263. 阅读与写作应有机融合刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 语文教学中的“阅读本位”价值取向侧重于“对文本内容的理解与感悟”．关注的是言语内容：“写作本位”的价值取向侧重于“对言语形式的理解和运用”，关注的是言语形式。语文教学既不能仅止于“阅读本位”...
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264. 源头有活水，下笔自有神刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 阅读和写作谁更重要？不同观点者各执一词。面对争论，我只想谈谈我的家庭阅读教育经历。
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 让学生领悟语言表达方法．感悟语言运用规律．逐步形成语言运用的基本能力．这是阅读教学的重要目标。惟有实现了这一目标．学生才能形成语言解读、语言表达的基本素养。而对小学生而言．言语表达方法只有在...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 第一次读《黑眼睛的大红鱼》我就被深深地吸引住了。文字虽简单却充满了童真童趣．短短的童话里有着曲折，有着追求，有着温情．有着力量，闪耀着感人、催人奋发的美好．似一支干净悠长的曲子．萦绕在读者的...
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267. 领悟特点教名篇＂式＂字归纳《孔乙己》刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 鲁迅先生的短篇小说《孔乙己》常教常新。根据这次教后的所得所感，笔者试以“式”字句对《孔乙己》的特点做如下归纳：
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268. 农村“散点”小学英语教学对策刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 受各种因素的影响，我国农村地区仍然存在许多“散点”式小学。这些小学的教育教学存在着一些亟待解决的问题，具体到英语学科更是明显。作为一名英语教师，如何在现有条件下，创造性地就地取材，提高英语教...
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269. 关于初中语文复习课有效性的思考刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 复习是学生知识升华的关键时期，同时也是检验教师教学智慧和教学技能的试金石。因此，如何提升复习教学效果．减轻师生负担．
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270. 课堂呼唤本真的对话刊名： 湖北教育发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 对话．是常用的教学方式之一。《义务教育语文课程标准》强调：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这个过程包含了教师走进文本．与文本、作者的交流过程．教师与学生之间的互动对话过程．学生...
湖北教育基本信息
| 刊名 | 湖北教育 | 主编 | 胡小英 |
| 曾用名 | 湖北教育：教育教学 | ||
| 主办单位 | 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司 | 主管单位 | 长江出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1003-4390 | CN | 42-1033/G4 |
| 邮编 | 430070 | 电子邮箱 | hbjyjx789@163.com |
| 电话 | 027-871533 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市洪山区桂元路67号 |
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