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湖北教育2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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1990年
目录
1.
““三学一一反思””教学模式的探索与思考
作者:
张平良
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
4-5
摘要:
英山县实验中学以“为每一位学生的终身幸福奠基”为办学理念,以培养学生的“终身学习能力”为着力点,构建了“导、学、研、思”的“三学一反思”高效课堂模式。
2.
践行健康课堂理念探索“伙伴学习”模式
作者:
张彦平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
6-7
摘要:
武汉市硚口区崇仁路小学坚持“主体教育”研究已近20年,一直致力于让教师自觉、智慧地工作,让学生自主、生动地成长,从而活出生命的意义。
3.
“健康”的味道--“健康课堂”课题研究工作的实践与思考
作者:
习海平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
7-8
摘要:
咸宁市实验小学是省“健康课堂”研究实验学校。研究之初,学校有如下的思考:教师的教育教学行为能否从单纯的知识灌输中解放出来?学校的课程设置能否多元化、特色化?课堂的阵地能否延伸到社会、大自然、...
4.
用文化引领管理
作者:
李文勇
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
9-10
摘要:
学校文化由精神文化、制度文化和物质文化构成。对于武汉东湖新技术开发区新桥学校而言,他们的学校文化,更偏重于精神文化。无论是学校倡导的和谐发展,还是民主制度,抑或是师生平等,都会对师生的人生观...
5.
从“一筹莫展”到“云开雾散”--新桥学校管理文化的形成
作者:
何晶晶
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
12-13
摘要:
原海尔总裁张瑞敏认为:“企业文化是海尔的核心竞争力。”这句话放在学校管理中同样适用,校园文化是学校的核心竞争力,管理文化又是文化建设的重中之重。华东师范大学著名教授陈玉琨提出学校发展三阶段论...
6.
“多样统一思维”与学习小组建设
作者:
孙永进
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
13-14
摘要:
一个班级的和谐,首先表现在总体上必须符合多样统一的要求,而作为班级的基本单位,学习小组也要实现多样统一。所谓“多样”,就是尽可能富于变化,如性别的搭配,性格的互补,才艺水平的参差,爱好的多样...
7.
马琳:以梦为马,驰骋趁年华
作者:
严芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
15-16
摘要:
青玉般的湛湛云空下,一位端庄温婉的女教师静静站在黄石港中山小学门口,在纷扬柳絮里翘首等候。周围系着红领巾的小学生嬉闹着从她身边经过,她面带微笑望着他们,阳光从树缝里漏下来,在她脸上闪烁,使她...
8.
开放性提问,让课堂更灵动:原来问题还可以这样提--课堂教学开放性提问策略例谈
作者:
吕会进
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
17-20
摘要:
提问,是教师引导学生积极参与学习活动的重要教学策略之一,提问的方式和技巧对整个课堂教学影响较大,特别是对学生思维、情感、能力等方面的培养具有举足轻重的作用,而教师是否能经常在课堂教学中提出开...
9.
把握原则,念好开放提问“三字经”
作者:
侯君虎 段定
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
22-23
摘要:
相对于封闭性问题而言,开放性问题的设计,有助于学生多角度、多侧面、多层次地处理信息、分析问题,将学习过程转变为学生个体的主观能动性不断生成、发展和提升的过程,给不同层次的学生提供一个自主研究...
10.
从大处问往小处收
作者:
罗文清
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
24-25
摘要:
前不久,笔者有幸翻阅到全国特级教师黄爱华为《小学教学设计》2013年第一期所提的卷首语《课堂教学需要“大问题”》一文。适逢此时,全国著名特级教师朱乐平先生受邀莅临荆州,笔者也有幸现场感受了朱...
11.
留有缺口的“圆”--谈培养学生的问题意识
作者:
冯回祥
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
30-31
摘要:
一位著名企业家在作报告时,一位听众问:“你在事业上取得了巨大的成功,请问,对你来说最重要的是什么?”企业家没有直接回答,而是拿起粉笔在黑板上画了一个留有缺口的圆。面对台下听众的疑问,企业家解...
12.
“有效教学”的效果、效率和效用
作者:
徐永
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
34-35
摘要:
福建师范大学教育科学与技术学院院长余文森提出“有效教学”三条标准界定:效果、效率及效用。“有效果指的是学有所得、所获;有效用指的是所学的东西是有价值的、有用的;有效率指学习的过程和方法是科学...
13.
情境导语是一座桥
作者:
明安菊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
36-36
摘要:
创设情境,是指用形象的语言或其它手段把某个场合的情形和景象描绘或再现出来,让学生经过联想和想象,获得生动鲜明的感受。情境创设就像一座桥,连通学生的人生体验和文本内容。教师怎样巧设情境呢?
14.
与“课改”一起成长
作者:
熊全林
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
37-37
摘要:
身为一线小学语文老师,我很庆幸赶上了浪潮滚滚的新课改。在学习成长的过程中,我思考着,徊徘着,成长着,收获着。
15.
“三问”出精彩
作者:
王强 程丹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
45-46
摘要:
实施新课改以来,“以生为本”的教学理念已被大多数老师认可,但如何构建“自主、合作、探究”的数学教学模式,真正落实新课改理念,却令很多老师头疼。
16.
渗透数学思想,培养应用思维
作者:
沈晓波
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
47-47
摘要:
《国家数学课程标准》提出的数学教学“四基”,不但包括基础知识、基本技能,还增加了基本思想、基本活动经验。“双基”变“四基”,这对数学教学提出了更高的要求。为此,在教学中,教师要有意识地渗透一...
17.
思维从概念出发
作者:
张清华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
48-49
摘要:
如今,思维能力培养已经成了数学课程标准的核心目标,很多教师和家长都希望通过奥数培训、疯狂练题培养孩子的逻辑思维能力,这其实是错误的。
18.
让课堂绽放和谐之花
作者:
李梅先 胡耀昭
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
50-50
摘要:
一幅画之所以被称为是美的,就在于它在色彩、线条、构图等方面达到了和谐;一首歌之所以是动听的,就在于它在音色、旋律、节奏等方面达到了和谐。那么,新课程背景下的数学课堂要想生成精彩,需要在哪些方...
19.
课外阅读不是“副业”
作者:
赵咏芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
51-51
摘要:
课外阅读不仅能丰富学生的语言积累,拓宽学生的知识面,还能提高学生的阅读兴趣,发展学生的思维。教师在引导学生进行课外阅读时,应该加强方法的指导,这样才能收到良好的效果。
20.
“教师即课程”之我见
作者:
朱幼菊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
52-53
摘要:
所谓课程意识,是指教师对课程的敏感程度,它蕴涵着教师对课程理论的自我建构意识、对课程资源的开发意识等。课程意识意味着“教师即课程”,教师是课程的动态构建者和生成者。
21.
分享式教学:智慧与智慧的碰撞
作者:
胡维森
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
54-54
摘要:
好奇、好探究、好秩序、好分享是人的天性。教学中,让学生以问题为中心,经过认真思考后,和同学们分享自己的想法,不仅能提升分享者的成就感,而且能让智慧碰撞出智慧。基于这样的思考,我们进行了分享式...
22.
设问应有效激活学生思维
作者:
蔡胜求
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
55-55
摘要:
教师能灵活、合理地运用某种教学方法,无异于交给学生一把叩开知识宝库大门的金钥匙。基于教学双边互动的对答追问,由于信息反馈及时、操作过程简洁,能有效促进学生思考,因此,深受教师钟爱,被广泛采用...
23.
理论课,缘何这样记忆犹新
作者:
万兴平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
56-56
摘要:
这节课与众不同--这是我的第一感受! 大概是小组就坐方式让老师们感到特别新鲜,8:30到了,教室里仍然安静不下来。班主任组织大家按组坐好、保持秩序。
24.
细节决定成败--以Unit 4 Reading研课为例
作者:
胡智全
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
58-59
摘要:
细节对课堂教学效果的影响很大。笔者以人教版八年级(下)Unit 4 Reading--She said helping oth-ers changed her life研课、磨课为例,谈谈关...
25.
特别的爱温暖特别的你
作者:
王德秀
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
60-60
摘要:
“王老师,马家坤没有上操!”体育委员报告说。 班上有个学生叫马家坤,非常调皮。学生向我反映说,马家坤在一年级时经常不参加课间操、集会,也常常不交作业,老师经常批评他,但他从来不听,好像有意...
26.
爱是教育的活水
作者:
迟宇华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
61-61
摘要:
每天清晨,当我站在教室门口,看到一张张纯净的孩子的脸出现,内心就会感到快乐。每天黄昏,当他们带着笑容离开教室,在炊烟中返回各自的家,我又会感到满足。
27.
花朵,因欣赏而美丽
作者:
山晓峰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
62-62
摘要:
初春,暖阳高照,微风徐徐。体育课上,新建的彩色塑胶操场上是孩子们欢跃的身影,他们的欢笑声此起彼伏。路过教室,一个人影冒了出来,原来是李子豪。他从外地转来不足两个月,身形瘦弱,寡言少语,学习困...
28.
留守希望
作者:
林红英
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
63-63
摘要:
那一年我调到小学,教四年级语文。于是,我认识了陈磊。
29.
山坡
作者:
宁大清
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
64-64
摘要:
曾有人说,山坡是太阳的皮肤。听到这样的句子,内心不由产生一种温暖的感觉。只是说不清楚的是,这种温暖,到底是太阳给予生活劳作在山坡上的人们的,还是山坡之上那些难忘的人事史烙在心灵深处飘散出来的...
30.
为学生的终身发展奠基--英山县实验中学高效课堂掠影
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
英山县实验中学始建于1978年,迁建于1999年。学校本着“以人为本、多元发展、追求卓越、幸福人生”的办学理念,从培养学生终身学习能力出发,构建了“三学一反思”高效课堂模式。
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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电话
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