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湖北教育
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曾用名：
湖北教育：教育教学
《湖北教育》（教育教学版）杂志创刊于1949年，是一份和新中国同时诞生的教育期刊，虽历经半个多世纪的风风雨雨，但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新，呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象，进入中国期刊方阵，获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物，《湖北教育》（教育教学版）以服务课堂教学，推动教育创新为办刊宗旨，以编研结合，以研促编为编辑方...
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主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
430070
地址：
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1. 构建共学的课堂刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 我一直在思考什么是好的教学,究竟什么样的声音才是教室里真正学习的声音？随着教育教学实践的深入,特别是随着教龄的增长,阅历的丰富,生活的历练,我对教育功利之心日益消减,对教育功德之心日益增长。...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 高中古诗词背诵推荐篇目增至72篇——1月16日,教育部公布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》,新课标将于今年秋季开始执行。语文新课标中最引人关注的是古诗文背诵推荐篇目由...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 受访人：程少堂，教授。我国语文界有深广影响的语文味教学流派、语文味教学法之创立者，“新生代”名师代表，粤教版新课标高中语文教材分册主编，全国高校教材《现代教育学》参编者，硕士生导师，深圳市教...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 语文学习中不能只有高考,还应有生活,还应有诗和远方。高中段,是学生学习的大好时光,让学生多背诵、多识记一些优秀的古诗文,对其陶冶品性,健全人格,树立正确的人生现和价值现大有禆益。所以,不要把...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在语文教学中,学生学习古诗词存在一种困境。很多学生不是因为喜欢古诗词而学习古诗词,为考试而学习的功利色彩较重。语文教育者要根据教育规律,化学生的被动状态为主动状态。探索古诗词教学韵律诵读模式...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 武汉市光谷第三小学是一所有着80年历史的老校,这里有丰厚的文化积淀、优良的办学传统和鲜明的办学特色。多年来,三小坚守着“和乐教育”的理想信念,着力追求师生和谐、快乐、健康发展。在这里,我们辛...
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7. 班主任管理的“望闻问切”刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 中医四诊讲的是“望、闻、问、切”,更有甚者认为“望闻问切四字,诚为医之纲领。”在日常教学实践中,我感受到班主任管理与之有异曲同工之妙。中医使用四诊之于病人,用的是辨病技术;班主任使用四诊之于...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 期末复习课作为数学教学的一种基本课型,越来越受到教师的关注,如何在复习课这一熟悉的地方生成新的风景？解读教材,把握学情教材在编排中以“新”百数表的建构和探究过程为主线,对数的顺序、数的序数含...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 语文课堂是创新思维训练和创造能力培养的重要阵地，语言训练与创新思维训练相结合的内容是十分广泛的，它们同时包含着事物的观察、分析、综合的逻辑性。如何实现语言训练与创新思维训练的辩证统一呢？
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 教学智慧,是教师在教学情境中面对突发性复杂问题瞬间准确识别、正确处理的能力。由此可见,教师个人应变能力与教学意外情况相碰撞而促使教师“急中生智”,是教学智慧产生的核心机制。那么,在课堂细节中...
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11. 教育科研是“静”的艺术刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 教育科研是“静”的艺术,它需要一定的情怀、精耕和坚守,唯此才能“静”待花开。“静”的情感状态可描述为三个层次：平静、冷静、宁静。平静是面对浮躁的社会保持一份平和的心态;冷静是理性思考后沉着应...
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12. 让学生学会提问刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 语文课程标准指出，教师要根据学生语文学习的特点，“激发他们的问题意识”，提高他们“发现问题、分析问题和解决问题的能力”。发现问题、提出问题是创造发明的源头，是社会发展的动力，也是学生创新精神...
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13. 从STEM到芬兰精华版STEAM刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 孩子来上学,是为了适应学校,还是学校的存在是为了适应孩子呢？这是号称全球第一的芬兰教育中的核心理念问题。请想象一所学校,学生要在那里为他们在2055年的生活成功而进行努力。在那里,学生不需要...
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14. 如何科学构建功能性写作课程刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 语言是人类思维的工具,作文教学其本质是儿童思维的外化。处于小学阶段的儿童,经由具体形象思维转向抽象逻辑思维,关注思维本身理应立足于儿童的日常口语交际,语言与言语不是两个截然割裂的部分,具体到...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 进入“核心素养”时代,语文核心内涵聚焦于“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。武汉市江汉区小学语文尝试构建“三立”作文课程体系,勇于实证研究,淬“...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 化学实验是开展化学探究的基本方法,对于提高学生的动手能力、观察能力.思辨能力具有重要作用。然而,课改至今,用讲述代替操作、用做题代替探究的现象始终不同程度地存在。襄阳市樊城区教研室宋海潮名师...
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17. 微作文：积累素材的捷径刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 微作文字数少,写作方式、方法和时间灵活,完成起来比较容易,但其涉及面广,对帮助学生积累,作文素材具有积极作用。用微作文收集点滴生活让学生写微作文,就是让他们关注身边的点滴小事,而这些恰恰是作...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 日常生活中接触的人和事，很多能触动学生的内心情感，但因为学生没有随时记录的习惯，所以很快就会遗忘。图片具体直观，能把瞬间变成永恒，给学生留下更多回味、思考的时空，因此运用图片引导学生积累素材...
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19. 如何在英语教学中渗透德育刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 英语阅读作为学生获取信息量的途径,教师在阅读教学中渗透德育,能起到事半功倍的效果。本文依托人教版英语八年级上册第三单元《I＇m more outgoing than my sister》中“...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 《品德与社会》的探究式学习指学生依据自己的生活经验,发现生活中的问题与困惑,并通过观察、思考等方式分析信息,得出有价值的观点或结论,进而激发道德情感、形成正确价值观的教学方法。笔者以鄂教版课...
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21. 巧借直观助理解 妙用抽象显本质刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 小学生的思维以形象思维方式为主,在学习图形概念时往往难以透过直观显性的外在去理解抽象图形概念的本质属性。直观能唤醒生活经验,是学生认识图形时的拐杖,以直观引路可以让图形概念的建立有根基;抽象...
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22. 利用“化境”的直观融合“脱俗”刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： “图形与几何”是义务教育阶段小学数学课程内容四个部分之一,其教学目的是培养和发展学生的空间观念。所谓空间观念主要指物体的形状、大小、位置、距离、方向等具体的直观形象在人脑中产生的表象及想象,...
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23. 以“虚”“实”相容促均衡发展刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 数学是一门直观与抽象并存的学科,很多数学概念、公式、图形等都兼具直观可感与抽象概括的特点。客观地讲,教学时只重视直观或抽象中的一面是不符合数学规律的。数学课标（2011年版）中也明确提出要“...
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24. 丰富表象 丰厚表达 丰满想象刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在图形教学中,直观与抽象的结合是理解数学概念、提升思维能力、发展空间观念、培养几何直观能力的重要手段。如何做好直观与抽象的结合呢？笔者仅从思维科学的角度谈谈自己的做法。从感知到表象：丰富表象...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 《三角形内角和》是北师大版四年级下册第二单元的教学内容。教材中充分借助几何直观帮助学生探究三角形的内角和：一是测量求和法;二是剪拼法;三是折拼法。这三种方法,无论哪一种,客观上都是存在误差的...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 植树问题通常是指沿着一定的路线植树,这条路线的总长度被树平均分成若干段（间隔）,由于路线、植树要求不同,路线被分成的段数（间隔数）和植树的棵数之间的关系就不同。本节课就是要渗透有关植树问题的...
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27. 家园协同的新途径刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 《幼儿园新纲要》中指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并帮助家长提高教育能力”。因此,幼儿园教师应注重同家长的合作沟通,以便实现家...
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28. 唤醒教师,传播正能量刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 德国著名教育学家斯普朗格曾说过：“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力＊诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”普朗格强调教师的作用是唤醒学生内在的动力和潜力。同样,作为校长,其工...
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29. 分享成长的惊喜刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 伟大国家源于梦想，和谐社会源于希望，幸福家庭源于成长。孩子给国家带来的最大惊喜是梦想。给社会带来的最大惊喜是希望，给家庭带来的最大惊喜是成长。
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 武汉市光谷第三小学位于光谷核心地带，北靠三环线，西邻汤逊湖。其前身为江夏区流芳中心小学。学校始建于1936年，借庙为学，时为私塾。1948年，私塾被收为国立小学，改名武昌县油坊岭小学。
湖北教育基本信息
| 刊名 | 湖北教育 | 主编 | 胡小英 |
| 曾用名 | 湖北教育：教育教学 | ||
| 主办单位 | 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司 | 主管单位 | 长江出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1003-4390 | CN | 42-1033/G4 |
| 邮编 | 430070 | 电子邮箱 | hbjyjx789@163.com |
| 电话 | 027-871533 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市洪山区桂元路67号 |
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