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湖南教育：下旬（C）2004年第21期出版文献
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湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
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1. 教育是心灵的散步刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 新课程的教学观认为课堂教学应由封闭走向开放。这是一个新的话题，也是新课改过程中我们苦苦思索的一个问题。到底怎样的课堂才是开放的?怎样的教育才是孩子们所需要的?让我们来看看下面一个场景。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 教师是人类灵魂的工程师，肩负着继承与创新人类文明、促进社会经济繁荣、实现人的全面发展的崇高使命；教书育人是“太阳底下最光辉的职业”。长期以来，我省广大教师和教育工作者为推动湖南教育改革与发展...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 采访樊芬芳是一个秋日的下午。刚刚上完化学课的樊芬芳正好从教室里出来，除了教材与教案之外，她的手里还拎着一个深蓝色的盒子。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 校本教研作为一种教学研究活动，在学校教育教学实践中并不陌生，但作为一种教学研究机制，它的意义并未受到人们的普遍重视。怎样解决新课程改革过程中学校出现的层出不穷的新困惑、新问题，努力将学校建设...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 1712年6月28日，卢梭出生于瑞士日内瓦一个法国侨民家庭：他的父亲是个钟表匠，母亲在他出生一周就去世了。年幼时，卢梭常常与父亲沉浸在阅读小说和历史书中，有时通宵不眠，“直到第二天清晨听到燕...
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6. 惩罚反思刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： “肖老师，您好，好久不见了：”我正昏昏沉沉下得车来，却见眼前有一位英俊的小伙子正对着我说话。咦!这位如此大方而又彬彬有礼的小伙子会是谁呢?我正想问个明白时，他却抢先自个儿介绍起来了：“我是刘...
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7. 本子“旅行”记刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 学生中粗·心者十之八九，就说最基本的朗读课文吧，不是添字，就是减字，要么换字，几乎已成通病，我决定给“治治”。
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8. 送伞刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要：
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9. 教师要敢说“我不知道”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 当谈及“美国教师最大的特点是什么”时，两个从美国访问回国的哲学博士不约而同地感慨：“一是鼓励学生提问，二是教师敢说‘不知道’。”而在我国，教师讳说“我不知道”，因为在中国几千年传统文化的惯性...
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10. 实施新课程改革应防止的几种倾向刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 新的课程改革强调教学应以学生的学习和发展为中心，当前各个学校在教学中更加关注学生在课堂中的活动，重-视对学生学习动机的激发。这对于纠正以往教学只关注知识掌握的现象是非常必要的。但是，一些教师...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 交互决策是指教师在课堂教学过程中，与学生进行互动、相互影响时的决策。研究表明，教师一般在课堂上平均每2分钟～6分钟就有一个交互决策产生。在小学数学教学过程中，交互决策主要体现在教师灵活地执行...
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12. 如何激活学生的思维刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 数学离不开社会现实，它与人类的经验有关。正如哈尔莫所说：“数学的成长不仅依赖各种基本研究的进展，还依赖我们日常生活中最浅薄的，像面包和黄油这类事物的发展。”事实上，“数学概念是从现实世界的知...
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13. 给语言表达“美容”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 运用整句，可收到形式整齐、声音和谐、气势贯通、意义鲜明的修辞效果；运用散句，则能使句子结构不拘一格，富于变化。如果说整句的语言好比江水奔腾、飞瀑直下，那么散句的表达犹如涓涓细流、淙淙清泉。特...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 童话，以其丰富的幻想、奇特的情节、优美动人的语言，让人们普遍接受并喜欢，尤其是对于低中年级学生来说，童话无疑是培养他们的注意力、激发他们的阅读兴趣和写作兴趣的最佳“诱饵”。
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15. 阅读教学：注意捕捉阅读线索刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 阅读线索属于作品的形式范畴。是作品的结构因素之一。具体地说，它是指贯穿全文、联缀人物和事件的序。简言之，线索即为文章的感情线索，抑或是文章的叙事线索(结构线索)。
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16. 我看英语新教材中的语法教学刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 使用英语新教材，对发展学生的听说能力有着明显的积极作用，课堂面貌焕然一新。于是有人认为，新教材通过听说读写培养了学生的交际实践能力，不必进行语法教学，否则会导致课堂教学低质量。
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17. 语文教师要精心锤炼课堂语言刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”语文老师该如何精心锤炼课堂语言，营造一种民主、和谐、宽松、愉悦的课常气氛，让学生在轻松、欢愉、自...
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18. 快乐心理体验：学校德育的新视角刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 当今社会，很多家长为自己的孩子提供了优越的经济条件，却很少关心他们的心理需要。一些学校的教育也更多的是重视学生的智育而忽视德育，再加上社会环境的影响，孩子们对许多德育问题常常感到困惑。在新课...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 听、说、读、写、译是英语语言的基本能力，而对于缺乏语言交流环境的学生来说，英语信息的主要来源靠阅读。然而，当前我们英语阅读教学的效果并不令人乐观，主要表现为大部分学生阅读速度慢，理解不准确，...
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20. 互动：阅读教学双赢的保证刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这就确立了在教学中，教师与学生不再是一种灌输与被灌输的关系，而是一种平等的双向的交流关系，即互动关系。萧伯纳曾说：“人们通...
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21. 体验自然，学会审美刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 我清楚地记得，在读中学的作文课上，我最喜欢写的是游记。那时旅游还远不像今天这样成为了热点和时尚，但是到一次公园，或是一次郊游，都感到有许多东西可以写。记得那是梅雨时节，上学途中只见细雨霏微，...
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22. 《芦花荡》教学设计之一刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 在那战火纷飞的抗日战争时期，发生了许许多多的英雄故事。一位老人年近六十，照理讲，这是养老的年龄，但他却神出鬼没，无数次通过鬼子的封锁线，保证了芦苇荡中部队的物质供应，保证了部队的战斗力。他手...
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23. 《芦花荡》教学设计之二刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 把全班同学分成五个学习小组，并由各组推举出“记录员”和“中心发言人”。
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24. 《芦花荡》教学设计之三刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要：
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 新旧教材的比较。人民教育出版社按照《数学课程标准》(实验稿)编写的七年级上册“一元一次方程”的内容与原人教版教材发生了很大的变化：一是安排的位置不同，原来的教材本章放在“代数式”与“整式加减...
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26. 运用“经验”教平面直角坐标系刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 数学是什么?学生是怎样认识“数学”的?有的学生认为，数学就是一大套法则和定理，它们是一种规定，我们必须也只能按照法则去做。因此，数学很难学。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 在系统地学习了有理数的知识之后，从本章开始将通过用字母表示数进入代数式的有关知识的学习。用字母表示数是人类认识史上的一个重大进展，它把人们关于数的知识上升到更一般化的水平，使得算术中关于数的...
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28. 有感于不该订正的“订正”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要：
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 在祁阳县下马渡镇水冲小学．有这样一位女教师：从1977年参加工作以来，28年一直扎根在贫困、闭塞的大山，默默地从事着繁重的复式教学，她爱生如子，被当地村民亲切地称为“‘亲妈’老师”。这位老师...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年21期页码:摘要： 我与《湖南教育》相识的时间．差不多等同我的教龄。虽是老友．每当她如约而至时，总觉清香缕缕，如赏新月，如见佳人．一次次怦然心动。说到以我们教师为主要读者群的教育刊物，可谓林林总总，不下几十家，...
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
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