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湖南教育：下旬（C）2005年第6期出版文献
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湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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1. 瞬间的感动刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 这是一个真实的故事。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 又过年了，儿孙们节日的笑声和幸福充满了我的小屋。
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3. 爱心代代传刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 又是一年一度的春节来临。拜早年的徒弟们一批一批接踵而来．这不由得使我暖流涌心，我为“爱心接力棒”能代代相传而感到无比宽慰。
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4. 花红要靠育花人刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 这是一张过去没有发表过的老照片。虽然已经发黄了，但它却记录了我国教育界和文艺界一段大起大落的历史，勾起了我对往事的难忘回忆……
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 这是一个真实的故事。
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6. 尖子生问题——谁之过刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 自私、自负、敏感、脆弱、缺乏同情心和正义感……说起来，尖子生的毛病还真不少。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 利用课文插图．帮助学生理解。教师应通过引导学生仔细观察课文中的插图，来达到理解词语或句子的目的。如第一册《看图学词学句》中有两个比喻句不好理解，教师就引导学生一步步看图。首先看图上的花怎样，...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 导向之一：加强自主教育，培养学生的健康人格。学生是德育的主体，只有充分尊重主体的需求，实行双向互动，德育工作才能真正做到学生心里去。苏霍姆林斯基曾说：真正的教育是自我教育。我们要把培养学生“...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 黄宗羲出生在一个书香之家。父亲黄尊素进士出身，是明朝东林党名士，为人沉毅正直．官至御史。后被权阉魏忠贤所害。黄宗羲从小跟随父亲读书求学，深受家庭影响．重气节，严操守，辨是非。磨砺风节，疾恶如...
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10. 美丽的约定刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 我和我的学生有一个美丽的约定。
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11. 不该有的出走刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 或许因为愧疚，十年前的一件事至今仍清晰地印在我脑海里。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在一节数学课中，合作学习并不是单独应用在整个教学系统当中，而是与老师的讲解、示范、提炼或概括以及学生的独立学习相结合。合作学习也不是作为课堂组织形式的点缀而存在的。如果作为点缀，小组合作便会...
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13. 实施合作学习要把握三个“度”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 新课程改革已在全国深入开展。原有的教学方法已不适应教育改革的发展，并逐步被以“自主探究”、“合作学习”的教学方式所取代。但是，我们应当看到，原有的教学方法是经过长期教学实践总结出来的经验，我...
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14. 合作探究习题的设计刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 合作探究是以探究为核心，以过程为重心，引导学生进行合作学习的一种有效的教学手段。实践证明，合作探究不仅是交流思想、巩固知识的一种手段，而且是一个互相启发、活跃思维、集思广益、升华认识的过程。...
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15. 栽桃育李更悉心刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 乌申斯基说：“如果教育希望从一切方面去教育人，那么就必须先从一切方面去了解人。”班主任要获得关于学生的第一手资料，就要多方面了解学生，做到事事留心、时时注意、处处发现。比如，在课堂上观察学生...
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16. 走进生活 放飞想像刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 多数谈论作文教学的文章都是谈写作方法，学生写作文也重方法。其实好文章的产生在很大程度上取决于作者对生活的积累、认识，取决于“一吐为快”的那份创作激情。而现在许多初中学生在作文中遇到的最大困难...
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17. 寓爱国主义教育于民族文化教学中刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 著名历史学家翦伯赞先生曾说过：“经济是历史的骨骼，政治是历史的血肉，文化艺术是历史的灵魂。”文化史不仅是历史的一个部分，而且是一个重要的组成部分。因此，在历史课“寓德于教”的过程中，中国古代...
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18. 调动学生学习积极性的几点做法刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 数学课堂教学是数学教师整个工作的中心环节，是最核心的工作。作为数学教师应依据学生的认知规律和心理特征，利用数学知识的魅力，激发学生对所学知识的兴趣，调动学生学好数学的积极性和主动性，变苦学、...
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19. 善待学生的“牛角尖”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 去年上学期的一天，我在一个班上生物课。当我正讲得起劲的时候，突然在听得津津有味的学生中，有一只高高举起的手，向我提出了这样一个问题：“老师，我们人有没有犬齿?”
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20. 兴趣：地理教学的动力因素刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 立足书本知识，增加课外知识。地理教材是编者根据国家制定的课程标准以及地理学科的特点和学生心理、年龄特征等精心编制的．是学生必须掌握的。因此，教师必须以教材为根本，精心分析和组织教材，运用恰当...
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21. 作文教学的根植于何处刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 作文教学必须将视野拓展到课外，引导学生深入生活，在生活中观察、感受、积累，同时鼓励学生在课外阅读中增长见识，扩大积累，将作文教学之根植于“天人合”、“人人合”、“人文合”之中。
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22. 活动越多越好吗？刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 江苏廖明南老师问：开展数学活动，让学生在数学活动中学习数学，既是新课程改革所倡导的基本理念，也是改进数学课堂教学的一项重要措施。的确，这一理念把教、学、做有机地融为一体，但是现在有些课堂．教...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 于永正：在导读中关注生命 师：请告诉我，为什么英法联军毁了一座圆明园，就激起我们那么大的恨．那么大的怒?读课文二、三、四自然段，用一句话回答问题，边读边做记号。会读书的人能把三段话读成一句。...
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24. 让教室更大一些刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 上“步测”这一节课，我对孩子们说：这一节课，老师带你们到“更大的教室”——操场去上，你们分组带上测量工具和记录本，要求：1．量出5咪的距离；2．计算你走一步的大约长度；3．步测一段距离，然后...
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25. 语文教学如何启发学生刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 一、启发学生想像 孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”教师在指导学生的时候要积极引导他们如何去思考，去想像，从而激活他们的创新思维，培养他们的创造性学习。例如，风，难以看到，不易描述。而...
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26. 扫描法国中学学校内部管理组织机构刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 法国教育实行高度统一的中央集权的管理体制。地方教育行政机构没有独立通过某些重大决策的权力，它的基本职能是监督执行中央行政机构的命令。至今，学校的一切活动(财政拨款、教学计划与大纲、学校的活动...
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27. 四季语言刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要：
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28. 我多想刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要：
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29. 轻松一刻刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要：
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30. 亦师亦友 携手同行刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 认识《湖南教育》要回溯到1996年，那年我19岁，刚从浏阳师范学校毕业，分配到湘赣边界的一所小学任教。初为人师的我，带着满腔热情和希望开始了自己的教学生涯。但在一次公开课之后，我原本火热的心...
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
湖南教育：下旬（C）统计分析
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