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进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研2019年出版文献
出版文献量(篇)
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进展:教学与科研
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《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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目录
1.
核心素养视角下校长领导力的修炼
作者:
刘谦
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
4-5
摘要:
中国的教育事业随着社会经济的发展发生了质的飞跃。《中国学生发展核心素养》的实施,标志着对中学生发展核心素养的理论研究已经结束,接下来的工作就是把理论应用到实践中去,并在实践中对理论进行不断的...
2.
学校实施挫折教育势在必行
作者:
陈宗权
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
5-6
摘要:
人生总是充满理想和希望的,而要实现理想和希望,难免碰到困难和障碍。如若能克服困难和障碍,便有成功的愉快和满足;反之,就产生挫折感。物质生活的安逸,家庭的过度溺爱,学校疏于这方面的教育,都造成...
3.
新时期教研员的“新”角色
作者:
曾维蓉
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
7-7
摘要:
“办好人民满意的高质量教育。”党的十九大给教育提出了新的更高要求。作为新时代的教研员要不负时代使命,做新理论的转化者、新政策的解读者、新课改的促进者、新方法的探索者、新问题的研究者、新经验的...
4.
统编教材中低年级亲子阅读策略
作者:
杨再勇
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
10-11
摘要:
在学生成长过程中,家庭教育和学校教育缺一不可。父母是孩子最好的老师,发挥家庭教育作用,可以为学生插上腾飞的翅膀,使学生成为人格健全的个体。为了培养学生的阅读兴趣和提高他们的阅读能力,亲子阅读...
5.
提高农村留守儿童作业质量的策略
作者:
刘娜
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
15-15
摘要:
留守儿童教育问题已成为当今我国一个严重的问题。做好农村留守儿童的教育工作,对提高农村教育质量,深入推进义务教育均衡发展具有重大意义。本文从关注农村留守儿童角度,用切实可行的方法,以提高农村留...
6.
构建养正校园文化营造良好育人氛围
作者:
刘宇
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
16-17
摘要:
学校如何构建养正文化,营造良好育人氛围?本文主要从以下几个方面进行阐释:一是构建养正主题文化理念系统;二是构建公正自觉的养正管理文化;三是构建健康文明的养正学生文化;四是构建身正为范的养正教...
7.
班主任引导班级自主管理的实践探究
作者:
曾静
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
17-18
摘要:
管理一个班级容易,管理好一个班级难,管理好一个中职班级更难。笔者总结出自己多年的实践经验,得出班主任“积极付出正能量”是管理好班级的重要法宝,从而实现班级自主管理的意愿!并从三方面做了细致的...
8.
谈小学生自信心的培养
作者:
邓莎
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
20-21
摘要:
通过从自信心的重要性、缺乏自信心的原因以及如何培养学生自信心这三方面深入研究,了解到自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价,它是激励人们自强不息地实现理想的内部动力,是一个人成才所必...
9.
我的小学班级常规管理
作者:
刁孝亚
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
22-22
摘要:
小学班级如何管理,将决定着从手中走出怎样的孩子。专家理论各个详尽,但落实到实践中,又该如何管理?作为教师,面向21世纪的学生,培养孩子的创造性至关重要。
10.
食品毒理学课程研究型教学改革初探
作者:
赵欣 骞宇
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
23-24
摘要:
本文从教学内容、教学方式等方面对食品毒理学研究型教学进行了探讨,以期促进学生自主学习的积极性,使学生掌握食品毒理学的基本理论知识,提高学生的实验实践能力和专业创新能力。
11.
家校共育一线牵——小QQ大能量
作者:
李承敏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
27-27
摘要:
教师如何利用现代化信息手段管理班级学生?我充分发挥QQ群的联系力量,发挥了重要作用。我的QQ是24小时在线,每天我都会习惯性地看看QQ里是否有信息需要及时回复给家长。“老师,雨轩生病了,请假...
12.
公能课程:德渥群芳爱洒学子
作者:
钱小波
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
31-33
摘要:
南开小学坚持以“公能课程”体系建设为指导思想,着力研究文脉底蕴,全面升华“公能课程”体系思想理念;着力研究时代特征,全面谋划“公能课程”体系实践模型;着力研究主体效能,全面建立“公能课程”体...
13.
对小学《道德与法治》教学的几点思考
作者:
杨红伟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
33-33
摘要:
道德与法治是奠定小学生思想品德良性发展最重要的一门学科,小学教育是学生人生中最重要的一个阶段,可以促进学生的全面发展。随着新课改的不断深入,当前小学道德与法治教学应该要加强其教学有效性,促进...
14.
浅谈影视教学资源在阅读教学中的作用
作者:
晏琪
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
34-34
摘要:
自从影视教学资源进入教学中以后,因为其生动性、直观性极大地获得了广大语文教师的喜爱,但是如何正确使用影视资源进行教学、如何利用影视资源对学生的阅读进行指导,是当前语文教师们应该思考的问题。针...
15.
农村留守儿童心理发展中存在的问题及对策
作者:
王灿
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
36-36
摘要:
“留守儿童”,即父母外出务工而留在家乡的未成年人。由于家庭的缺失和家庭价值的瓦解,这些孩子呈现不同程度的心理健康问题,亟待政府、社会、学校、家庭采取有效对策予以解决。
16.
如何培养学生良好的行为习惯
作者:
董汐娟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
37-37
摘要:
好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花,学生能否养成良好的习惯,对他们的成功与否至关重要。为了学生的健康成长和终身幸福,老师需高度重视学生良好习惯的培养。
17.
地理多媒体教学的“五大雷区”
作者:
谢春洁
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
38-39
摘要:
多媒体信息技术促进了教育手段的现代化。多媒体不仅为传统地理教学模式提供了新的途径,而且增强了学生主体参与的意识与能力,提高了教学效果。但在地理多媒体教学中存在着诸多误区,只有识别这些误区,才...
18.
如何为幼儿创设一个良好的教育环境
作者:
徐丹凤
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
41-41
摘要:
通过环境创没,让幼儿在一种美好的、易于接受的氛围之中,陶冶情趣,养成良好习惯,长大后才能成为有益于社会的人。
19.
尝试让STEM教育走进课堂——浅议一线教师践行STEM教育
作者:
吴先平
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
43-44
摘要:
在跨学科整合教育的理念下,我国掀起了STEM教育热潮,但是很多老师对STEM教育的认识都是根据自己的理解在教学中进行尝试,认为就是在课程中进行简单的添加,植入手工操作,就觉得是STEM教育了...
20.
七彩课堂在练兵中焕发新的活力
作者:
刘忠伟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
46-47
摘要:
名校之名在于名师。拥有55年办学历史的陵园小学,在培养教师上已经形成一套传统的、围绕课堂进行的招牌动作,培养出了数十名市骨干教师、区级名师、区学科首席教师,还有多名区教科所学科教研员。教育部...
21.
新课改下如何提高高中生物教学效率
作者:
廖玲玲
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
50-50
摘要:
在教学中重视学生的主体地位,让学生在教师的引导下能够开展探究学习与自主学习,并能够在学习中享受快乐,逐渐培养学生养成良好的学习习惯,为提高学生的问题分析能力、解决能力和创新能力做出努力。
22.
浅谈初中物理高效课堂教学方法
作者:
王晓洪
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
51-51
摘要:
高效物理课堂教学是通过课堂教学使每位学生获得发展,使师生耗费最少的时间获得最佳的效果,也就是既要提高教学质量,又不增加负担。最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎样学、会不会学。
23.
让微型日记成为提高学生习作修改能力的阶梯
作者:
罗丽
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
52-52
摘要:
《语文新课程标准》强调:“要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”。让学生坚持写、坚持改微型日记,能有效提高学生的习作修改能力,能很好地起到促进写作水平的作用。
24.
培养小学生科学探究能力策略研究
作者:
张毅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
54-54
摘要:
探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。让学生在探究中体验学习科学的乐趣,了解科学探究的过程和方法,提高科学探究能力。
25.
关爱学生学习关注学生发展
作者:
张兵
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
55-55
摘要:
教育工作需要能力与艺术,更需要爱心。只有关爱学生才能叩开孩子们的心扉,引领孩子们成长。让我们用爱心去唤醒学生美的心灵,赢得学生的心,在心田里种植“关爱”的种子,真正关注学生的发展。
26.
浅析“竞和”模式下的家校联合教育
作者:
黎万祥
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
57-57
摘要:
利用现代通信设备和网络软件等,将竞争的氛围由学校延续到家庭。家校之间形成老师、家长和学生三位一体的有机配合,最终促使学校家庭和孩子的和谐发展。
27.
对“‘学本式’卓越课堂”中“伪合作”的思考
作者:
于瑞娟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
58-59
摘要:
在各学校探索实践的教学过程中,出现的形式上小组合作而实际上没有小组合作或小组合作方法不妥当的现象,我们称之为“伪合作”。合作学习是提高课堂教学质量的有效途径。
28.
关注农村小学课外阅读
作者:
张小英
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
61-62
摘要:
课外阅读是语文教学不可分割的组成部分,但是长期以来在农村中小学却得不到应有的重视。原因是多方面的,其中农村办学条件、学生对课外阅读的认识程度、教育者的思想观念等是其重要因素。要从根本上改变这...
29.
自是“摸索”最有味——《我用残损的手掌》构思艺术浅析
作者:
何文贤 曾静
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
62-63
摘要:
《我用残损的手掌》中“摸索”一词的运用,实在是巧妙绝伦,不仅让形象在主次映衬中得到丰满,意蕴耐人寻味,而且“摸索”中所触摸到的不同部位、不同事物更凝聚着诗人爱恨交加、悲喜相融的复杂感情,构成...
30.
引导学生思维训练凸显概念建构过程
作者:
刘欣
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年1期
页码: 
69-69
摘要:
在小学科学课堂中对科学概念的建构是教学的重点和难点。如果能从了解学生前概念出发,创设良好的课堂氛围,充分利用小组互学展开组内讨论,合理利用数据帮助概念的建构,就能帮助学生建立新概念体系。
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进展:教学与科研基本信息
刊名
进展:教学与科研
主编
谭姝(执行)
曾用名
主办单位
重庆西南信息有限公司
主管单位
重庆西南信息有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-1221
CN
50-1076/N
邮编
400060
电子邮箱
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电话
023-627527
网址
地址
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