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成才之路
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The Road to Success
影响因子
0.1818
全国公开发行，面向教育工作者
主办单位：
成才之路杂志社
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 一带一路伟大经济战略构想的提出,不仅有助于促进、推动中国经济的发展,同时也能够带动沿线各国,促进世界经济共同发展和进步.文章将以一带一路为背景,对结构改革和创新创业人才培养进行研究.
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 文章分析了高校思想政治教育过程中的主要问题,提出把解决思想问题和解决实际问题相结合起来,把传统的思想政治教育与改进创新结合起来,把政治理论教育与社会实践结合起来,从而提高思想政治教育的实效性...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 爱国主义是大学生思想政治教育的重要内容,既是推动社会发展、人民团结的重要力量,也是帮助中国在国际竞争中保持自主自强的基础之一.文章针对大学生爱国主义教育的现状进行分析,并从校园文化建设和爱国...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 文章从组建一支高素质的班级志愿者队伍,对志愿者工作进行分工、规范志愿者服务要求和流程,完善对志愿者的奖励制度、争取班级师生对志愿者工作的支持三方面,研究"班级志愿者"自主管理有效模式.
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 按照《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》的要求,高职教育应当为公民接受终身教育提供更多的教育资源.为此,文章积极探索高职艺术教育的培训形式多样化和服务功能的社会化,并对提...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 现代信息技术是课堂教学的载体,在素质教育中占据着极其重要的地位,也发挥着越来越主要的作用.文章从利用信息技术培养学生的思维品质、信息技术手段的运用能提高课堂教学效率、信息技术的运用重在培养学...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 新时期,面对我国乡镇经济社会发展的新形势,面对学生家庭和心智发展的新情况,乡镇小学体育教学的发展面临着新环境,存在着新挑战.文章以黑龙江乡镇体育教学为例,深入剖析乡镇小学体育教学的现状,研究...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 探究学习能够帮助学生获得较为全面的信息技术素养.教师要努力确保学生有探究的时间和适度的空间,激发他们探究的兴趣,发展他们自主探究的能力,使他们成为高中信息技术学习和研究的主人,为他们今后进一...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 音乐的选择对健美操的教学有十分重要的作用.文章对健美操音乐进行了综合概述,具体分析了健美操与音乐之间的关系、健美操音乐的分类,并针对音乐在健美操教学中的运用,具体分析了开始部分、准备部分、基...
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10. 启东版画赏析及实践体验探微刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 文章从了解启东版画历史、增强热爱家乡的情感,赏析启东版画、提高审美素养,实践版画制作、提高美术技能,遭遇困惑、尝试解决、树立信心几方面,对启东版画赏析及实践体验进行探讨.
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11. 日本儿童文学特点与发展现状研究刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 儿童文学是专门为儿童创作的文学作品,适合儿童阅读,能起到一定的教育作用.研究日本儿童文学的发展对于我国儿童文学的发展具有一定借鉴意义.文章从儿童文学的概念、日本儿童文学的特点、日本儿童文学的...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 教师在教学中加强学生的逻辑思维能力培养,能让他们更好地学习数学知识,并且乐于思考、善于思考.文章从加强学生逻辑思维能力培养的重要意义、当前数学教学的现状、加强数学教学中学生逻辑思维能力培养的...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 中国在从制造业大国向制造业强国迈进中,急需具有"工匠精神"的人才.文章在释义"工匠精神"含义的基础上,在从社会、产业、学校层面分析中等职业学校培植学生"工匠精神"必要性的基础上,围绕建设教师...
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14. 学前音乐教育人才的培养策略研究刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 学前时期是儿童学习的启蒙阶段,此阶段是学生各项能力和素质养成的重要时期.文章从提升音乐教师的音乐水平和素养、加大对培养音乐教学师资团队的投资力度、重视师德教育、对音乐教师强调教学"师范性"的...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 在服装专业领域做好中高职衔接转段考核,需要懂设计会创新的人才.文章从中高职衔接发展对教学质量提高的推动作用、对服装专业教学中高职衔接转段的问题及建议两方面,研究服装专业领域如何做好中高职衔接...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 德育课是职业学校公共基础课,但学生对德育课学习不感兴趣,造成课堂气氛沉闷、教学效果不佳.因此,教师要创新教学模式,改进教学方法,优化教学过程.文章结合近年学校德育课改实践,提出几个切实可行的...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 传统的填鸭式教学模式逐渐退出了教学舞台,取而代之的是以学生为教学主体的教学模式.学生在新的学习模式下能够显著提升自身的综合数学素养,为自己今后的数学学习夯实基础.文章结合教学经验,研究在数学...
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18. 利用生活情境开展数学教学探微刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 开展数学教学过程中,教师必须重视数学的人文性特征,使教学与生活情境保持密切联系.教师将复杂抽象的数学问题转化为现实问题,可以激发学生的学习兴趣,全面提高学生的思维能力和创新能力.
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19. 试论英语语法教学中情境的运用刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 文章从感知体验、搭建语言支架,理解归纳、认识语法规则,操练运用、掌握语法规则,迁移拓展、培养综合语言运用能力几方面,论述了英语语法教学中情境的运用策略,以帮助学生更好地掌握英语语法.
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20. 英语教学中的乐学模式摭探刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 小学阶段的学生很难长时间集中注意力,主要还是以自身的情感体验为主进行学习.而乐学模式就非常适合学生的学习特点,可以让学生在轻松愉快的环境中学习,因而被越来越多地应用于英语教学中.文章从乐学模...
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21. 蹲踞式起跑教学策略探析刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 蹲踞式起跑动作技术质量直接影响着学生的短跑成绩,因此学好蹲踞式起跑技术动作非常有必要.文章从以"声"带练、刺激听觉器官,以"姿"跟动、活跃运动神经,以"看"应变、确保瞬间完成,以"度"提醒、...
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22. 以种植活动为例探讨幼儿的记录行为刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 幼儿们对自然角中的植物、种子发芽变化等有浓厚的兴趣.因此,教师利用自然环境,捕捉幼儿们的兴趣点,将幼儿分成四个种植小组,通过多次集体活动和同伴讨论记录等方式成功开展了种植主题活动,培养了幼儿...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 将翻转课堂引入体育教学,实现了"工具性"与"人文性"的统一,体育教学过程更加个性化和人本化,有助于提高课堂实效.文章对体育教学实际中应用翻转教学模式进行分析,对比翻转课堂教学开展与过往沿袭的...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 说明文教学是语文教学的重要组成部分.在目前的说明文教学中,存在着观念保守、方法陈旧、忽视单元教学等问题.因此,教师必须从学生的心理特点和具体的文本特色出发,转变教学观念,以语文的视角设计教学...
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25. 课堂教学录像片的制作探讨刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 教学录像片具有信息存储的预定性和信息呈现的动态性与灵活性,是一种直观、生动的教学媒体.文章研究教学录像片的电视脚本编写、摄制编导和制作,以及利用电影蒙太奇而制作手法制作电视教学片的基本方法和...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 兴趣是美术学习最大的动力,是促使学生走上创作之路的源泉.在美术课程中,如何激发学生内在的学习兴趣,促进学生美术素养的提升,需要教师深入实践和研究.文章从情境渲染、先声夺人,积极动手、主动探究...
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27. 幼儿园班主任管理工作刍探刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 幼儿园班主任是幼儿园班级工作的组织者、班集体建设的指导者、幼儿健康成长的引领者,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量.幼儿园教学工作的顺利开展很大程度上有赖于班主任的协助.幼儿园...
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28. 信息技术课堂差异性教学方法探究刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 差异性教学是目前信息技术教学中最主要的教学方法,能够帮助教师更好地了解学生的实际情况,从而制定出有针对性的教学方案,达到教学目标.文章结合信息技术课堂教学实际,针对学生基础、个性等差异,结合...
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29. 新课标下的晨诵教学探微刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 晨诵不仅可以让幼儿积累生活知识,而且可以让幼儿丰富思想,陶冶情操.晨诵是幼儿教育生活的重要部分,在教学活动中,教师要用诗歌和幼儿一起分享花开的芬芳、聆听花开的声音,让幼儿在花开中幸福成长.
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,能够帮助人们进行计算、推理和证明.文章在全脑课堂的教学理念之下,用全脑课堂的四个维度,即"学为主体、思为主线、练为主攻、效为主旨"来指导学生解决...
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| ISSN | 1008-3561 | CN | 23-1437/G4 |
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