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成才之路
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The Road to Success
影响因子
0.1818
全国公开发行，面向教育工作者
主办单位：
成才之路杂志社
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 随着社会的进步与发展,我国对应用型创新人才的需求越来越多、越来越迫切,培养优秀的应用型创新人才也就成为今后本科教育人才培养的主要任务.然而,目前理论界对应用型创新人才的培养缺乏系统的探讨与研...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 加强大学生创新创业课程建设是实现创新创业教育培养目标的有效途径.文章从课程设计入手,通过创新、创业两个方面,探研如何让大学生创作更具艺术价值和学术价值的工艺美术商品——富含剪纸元素的鱼皮画.
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 优良的学风是促进校园和谐、实现学生全面发展的重要保障,更是培养社会主义优秀人才的先决条件.同时,学风建设涉及学校管理、师资建设、学生自身及家长联系等各方面的系统工程,紧迫而艰巨.文章就高校学...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 阅读教学是英语教学的重要板块,但在当下的英语阅读教学课堂中,阅读准备缺乏趣味性导致师生之间的话轮较少,阅读活动教师牵引较多导致学生缺乏自主思考,阅读操练侧重技能训练导致学生兴趣不浓.针对上面...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 教师要通过不同时机展示、突出功能展示及不同形式的展示,让学生积极热情地投入到写作中去.同时,教师要教会学生一些写作的技巧,让学生能从各方面赏析和学习"下水作文"的闪光点,提高学生修改作文的能...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 以人为本、以学生为本的教学理念不仅有助于师生之间的联系,而且能更有效地满足学生的学习需求,提高教学效果.因此,以人为本视阈下的高中历史教育教学改革要做到:重视学生在课堂中的交流地位;还原历史...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 在物理习题教学中,教师可通过类比变换、逆向变换、拓展变换等,让学生经历多种探索手段,从而激发学生的创新意识,培养学生的创造性思维能力,达成提升学生的学科核心素养的目标.
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 运算是数学的基础,它贯穿于小学数学的各个阶段,是代表学生数学能力的一项重要指标.文章以探寻运算本质为思想核心,通过动手操作、观察分析、融入实践等方法,提升学生的运算能力.
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 体能训练是新时期教学中的重要内容,能够推动体育课堂更加科学的开展,促使体育课程更加符合学生成长需求,强化体育教学、增强学生体质是提高学生综合素质的重要途径.文章提出了丰富体育课堂活动和增强学...
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10. 激发学生的劳技课学习兴趣研究刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 学生对劳技课的兴趣,依赖于教师对教材的正确处理、对课堂的精心设计和对学生的细心呵护.文章从创设氛围、激发操作欲望,动手实践、培养劳动兴趣,家校结合、培养劳动习惯三方面,研究劳技课中如何激发学...
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11. 中职数学教学融合数学史的实践研究刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 文章以数学史与中职数学教学相融合作为主要研究对象,针对现状提出研究的课题,通过问卷调查的方式对数学史融入中职数学教材进行一系列的调研和数据分析,从而制定适合中职数学融合数学史的课堂教学,并将...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 中职学校开设校内生产性实训基地,探索"教学做一体化"的人才培养模式,已成为中职学校学生职业能力培养的必然选择.文章从内涵及特点、运行机制两方面,探讨酒店服务与管理专业校内生产性实训基地建设.
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13. 作文教学中的情感激发策略摭探刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 作文的训练不仅仅在于词句的华丽、秀美,还在于作文中心意境的表达,其中情感的表达和渗透是最为重要的.文章从创设情境、激发情感,无限想象、丰富情感,走进生活、体验情感几方面,研究作文教学中的情感...
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14. 基于电子书包的语文精读课教学研究刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 语文精读主要是让学生通过听说读写对文章进行更深层次的理解.因此,教师要利用电子书包设计情境模式,丰富学生想象力;利用电子书包教学资源,提高学生学习积极性;利用电子书包完善教学细节,提高课堂教...
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15. 地图在地理教学中的作用刍探刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 地图有形象、直观、简明、生动的特点,是地理知识的一种表达方式,可以加深学生对地理事物的空间理解.因此,教师必须充分掌握地图信息,研究读图对象,结合用图要求,合理使用地图语言,将信息准确地传递...
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16. 高中篮球教学的有效措施探讨刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 篮球运动的运动强度大、对抗性强,对动作技术的要求也较高.在教学中,教师要改变传统的说教式教学方法,引导学生主动学习体育知识,掌握技能,不断提高身体素质,促进学生身心的综合发展.
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17. 生物试卷命题探研刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 试卷的难易程度控制不好、分值的设置不合理、题目存在歧义等会导致不能如实反映学生的真实学习水平.为此,文章从教学实际出发,探讨如何能够命题一份合格的生物试卷.
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18. 信息技术与数学课堂教学的融合探究刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 现代信息技术发展迅速,极大地促进了经济、技术的发展.教育作为传播信息技术的中坚力量,必须推进信息技术与教学的融合.教师要转换思维,灵活应用多媒体技术,开发学生的潜力,促进信息技术与教学的紧密...
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19. 精心创设环境有效促进幼儿发展研究刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 环境是重要的教育资源,教师应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展.教师要不断更新教育观念,与幼儿共同确定环境布置的主题,充分发挥幼儿的主体作用,不断更新室内环境,让幼儿真正成为环境的主人...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 幼儿时期是儿童成长的关键时期,进行美术教学具有一定的积极意义.但是,想要提升幼儿美术学习的能力和水平,教师就应该在教学时应用整合教育思想.文章介绍了整合教育的概念,分析了幼儿美术教育中整合教...
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21. 幼儿园游戏活动与个别化学习的探索刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 幼儿的个别化活动既是幼儿们认知经验、个性情绪、社会交往等发展的途径,也是幼儿们发展的真实写照.文章通过对幼儿活动情况的观察,探讨幼儿园游戏活动与个别化学习.
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 文章从小学数学、中学数学的特点出发进行分析,探讨了小学数学对中学数学的作用及影响,并根据这些影响分析出培养小学数学学习能力培养的措施和对策.
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 高中数学的知识内容比较多,而且概念抽象、公式枯燥,加上对学生的逻辑思维能力要求也很强,这就让许多学生学习起来非常吃力,学习兴趣不高.文章从创设情境、拓展数学资源、继承和发扬教学方法三方面,对...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 思维导图能够激活学生的想象,利用学生的推理构建可视化的知识结构,成为训练学生思维、使学生牢固掌握知识的有效工具.高中英语学习中,词汇学习仍然是让一些学生头疼的问题.教师可引导学生利用思维导图...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 运动负荷又称生理负荷,是指人做练习时所承受的生理负荷.学生在学习时,不仅要学会并掌握动作技术,身体还要承受一定的运动负荷.因此,教师在体育课堂教学中,一定要科学合理地安排好学生练习的运动负荷...
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26. 利用预习提升美术课堂有效性的研究刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 青少年学生处于身体和心理成长的关键时期,为了促进学生健康发展,不仅要重视美术课堂教学,还应该结合学生的兴趣提高课堂的有效性.为此,文章就如何利用预习来提升美术课堂有效性进行探讨.
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27. 论情感教育在美术教学中的运用刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 美术本身是一门传递美的课程,在美术教学中应用情感教育,不仅能提高学生的学习积极性,而且能提高学生的鉴赏能力,促使学生不断地发现美、创造美.文章对情感教育的内涵及其在美术教学中的运用进行论述.
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刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 数学教学是数学活动的教学,学生是数学学习的主人.为改变长期以来数学教学教法单调,课堂气氛沉闷,激不起学生学数学的兴趣,导致部分学生厌学的现状,教师应打破传统的教学方式,通过注重首轮效应、创设...
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29. 小学教育教学管理现状与对策研究刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 作为学生教育的启蒙阶段,小学阶段的学习情况对学生今后的学习、生活都有着非常重要的影响.目前我国小学教育仍然存在一些问题,要想提升整体的教学质量,必须坚持素质教育为指导方针,全面优化小学教学管...
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30. 美术课堂小组学习模式探研刊名： 成才之路发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 在美术课堂小组学习模式时,出现了很多误区,如分组随意不科学、管理粗放无调控、评价缺失没反馈等.文章尝试从科学建组、课堂实践、评价操作三个角度,探讨美术课堂小组学习模式的实践方法.
成才之路基本信息
| 刊名 | 成才之路 | 主编 | |
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| 主办单位 | 成才之路杂志社 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1008-3561 | CN | 23-1437/G4 |
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