读写算(教研版)期刊
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读写算(教研版)

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  • 作者: 廖健燕
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  3-4
    摘要: 依据信息管理系统的先进思想理论和我校图书馆具体特点,我们采用 B/S 模式设计图书馆管理系统,它迎合了当前软件发展的潮流,同时大大降低了维护量和运行成本。
  • 作者: 徐小丽
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  27-27
    摘要: 中职学校的英语课程一门基础课程,但是当前我国的职校英语教学水平呈现出的一种现象就是普遍较差。因此在英语教学过程中,教师必须采用有效的教学方法才能够不断地提高学生的英语水平。当前职校英语采用的...
  • 作者: 李丹
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  50-50
    摘要: 蒙古族舞蹈以其丰富的内涵和富有特色的音乐旋律,为幼儿园舞蹈教学中不可缺少的教材。但是,传统的幼儿蒙古族舞蹈教育活动,往往只重发展幼儿的动作,单纯要求幼儿模仿,有时还用口令来训练幼儿动作,等幼...
  • 作者: 廖云慧
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  51-51
    摘要: 对于小班幼儿来说,让他们真正的画出一样东西实在是太难了。每当我要求孩子画画时,他们总是对我说:“老师,我不会画。”希望我代笔或抓着他的手画,但是这样好吗?回答当然是否定的。可是作为小班孩子的...
  • 作者: 张琴
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  70-70
    摘要: 为了适应时下“素质教育”的要求,充分发挥体育教学在职高教育中的地位与作用,本文我就当前职高体育教学的现状分析提出相应的教学策略。为尽快构职高“健康教育”教学体系提供参考。
  • 作者: 胡天英
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  97-97
    摘要: 党和政府号召教育应当由应试教育转变为素质教育,在此种教学新形势下,教师在教授思想政治课的教学方法和原则成为一个值得深思的问题。因此,教师在课堂教学的同时也要注意发挥教师的引导作用,充分发挥学...
  • 作者: 李飞
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  101-101
    摘要: 随着教材改革的不断深入,自读课文已成为初级中学语文教材中一个不可忽视的重要组成部分。《语文新课程标准》明确提出:要全面提高学生的语文素养,这充分体现了全新概念的语文教学的特点。因此,作为新课...
  • 作者: 赵文娟
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  117-117
    摘要: 新课程理念下的小学数学课程改革,犹如春潮,对传统的课堂产生了巨大的冲击。新课程改革的目标定在探索、创造充满活力的课堂教学,大力提倡学生学生主动参与、乐于探究、勤于动手,以培养学生分搜集处理信...
  • 作者: 付羽佳
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  135-135
    摘要: 游戏不仅是幼儿最喜爱的活动,而且是幼儿真实的生活,游戏对幼儿身体、智力、人格、情感等诸多方面都具有重大的影响,他们在游戏中生活,也在游戏中接受着教育。然而,现在有很多家长对游戏存在着错误的认...
  • 作者: 王鹏
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  138-138
    摘要: 教育学家苏姆林斯基说:“儿童的智力在他的手指尖上。”可见培养幼儿的动手能力,是发展幼儿智力的有效手段。玩具是每个学前儿童的伙伴,在自制玩具过程中,使幼儿体验玩具的趣味性、操作性、实践性;学会...
  • 作者: 蔡月梅
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  148-148
    摘要: 3-6岁幼儿是语言发展的关键期,是人的智力发展的启蒙期。因此我们要及时抓住这大好机会,为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说、并能得到积极应答的环境,让幼儿在交流、在实际运用中去习得和发...
  • 作者: 王冬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  155-155
    摘要: 幼儿良好行为习惯的内容是非常广泛的,包括品德习惯、生活习惯、卫生习惯及学习习惯。良好行为习惯对幼儿一生的发展都具有极为重要的意义。而良好行为习惯的关健培养期是在幼儿阶段。良好的行为习惯的养成...
  • 作者: 徐洁 洪媛
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  157-157,163
    摘要: 家长资源是幼儿教育不可或缺的重要课程资源。在具体的实践中,教师在家长资源的开发和利用方面存在着一些问题,从而阻碍了教育活动的开展。幼儿的发展从来就是幼儿园、家庭、社会多方面教育影响力“合力”...
  • 作者: 冯体俊
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  159-159
    摘要: 学生在学习期间,不完成作业的情况见怪不怪。特别是中小学生,更是经常发生,究其原因分析,真是五花八门。作为一个教师如何正确处理这个非常重要。
  • 作者: 刘凤举
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  165-165
    摘要: 在班级管理中,最重要的管理者就是班主任,班主任不仅扮演了“教师”的角色,还扮演了“家长”的角色,身份是双重的。他们不仅要给学生传达学校的各项要求,带领学生认真贯彻,还要关心学生在学习中、生活...
  • 作者: 马轩
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  167-167
    摘要: 早恋--老师、家长们眼中的“误区”,心中的雷池,曾是一个在校园里避而不谈的话题。今年我接手高三毕业班,开学不到一个学期,我发现班上出双入对的同学越来越多。
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  184-184
    摘要: 在语文教学过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养社会主义道德情感、健康的审美观和爱国主义精神。这就充分肯定了审美教育在语文教学中的地位。
  • 作者: 陈晖
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  193-193
    摘要: 在全面素质教育背景下,为了更好的实现初中数学的教学目标,在数学教学课堂上开展分层教学策略非常有必要。笔者结合实践教学经验,在本文当中对初中数学分层教学的施教思路进行探讨,以期能够实现课堂教学...
  • 作者: 陈国平
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  195-195
    摘要: “巧妇难为无米之炊”,要让学生写好作文,就必须让学生做好作文素材的积累。作文来源于生活,写作是学生认识世界、创造性表述的过程,因此必须加强生活积累。有了生活积累还要用准确的语言和知识表达出来...
  • 作者: 漆朝晖
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  214-214
    摘要: 所谓问题学生就是在学校或生活或做人的某个环节出现了心理纠节,出现了人格的暂时不健全的学生,只要身为人师的我们伸出援手,真诚地伴他走出那片心理阴霾,在其缺爱、缺尊重、缺信任的灰色凝重的心理区域...
  • 作者: 吴振盛
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  231-231
    摘要: 提高小学课堂教学质量,是促进学生全面、协调、可持续发展的核心,可让学生轻松愉快地学习。对于提高课堂教学的实效性,教师自身的主张十分重要,提高课堂教学效率是解决这一问题的关键。只有提高课堂教学...
  • 作者: 李木发 杨素平
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  261-261
    摘要: 在数学教学中,教师应紧密联系学生的生活实际,捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵,把教材内容与“生活现实”有机结合起来,让数学更多地联系实际,贴近生活。
  • 作者: 许婷
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  278-278
    摘要: 本文通过介绍教育O2O,围绕时间才是在线教育的核心资源这一理论,论证了节省学生时间才能成就教育O2O,进一步阐述了节省时间是移动互联时代一切商业行为的核心。
  • 作者: 林敏
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  285-285
    摘要: 近年来的教学实践告诉我:上好试卷讲评课是教师课堂教学自我反馈的一种良好方式,有利于加强教学的针对性,及时发现问题,查漏补缺;有利于教师积累教学经验,提高教学水平。
  • 作者: 蔡德勇
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  287-287
    摘要: 小小汉字,奥妙无穷。我们只有采取形式多样的识字方法来激发学生学习兴趣,才能使学生掌握多样的识字方法,促进学生识记效果的提高,使孩子们成为乐于学习、主动学习、合作学习的成功学习者。
  • 作者: 王明进
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  293-293
    摘要: 作为一名教师的成功,就是让我们的学生在人生的每一阶段感到自豪,感到欣喜;少一丝忧愁,多一份欢乐;少一丝沮丧,多一份自信。
  • 作者: 石芳
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  315-315
    摘要: 课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时,教师作为教学的组织者,课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的,教师的教学理念、教学方...
  • 作者: 李晓菊
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  372-372,378
    摘要: 任何一部感人肺腑的文学作品,都是来源于生活的,充满着生活的浓浓情意,流淌着生命的涓涓细流,人们或伴着微笑赏之,或流着泪水思之,甚或在心底深处反复咀嚼,细细品味……而我们更无从否认,今天的学习...
  • 作者: 唐渊
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  377-377
    摘要: 联系学生生活实际,把生活引入数学课堂,指导学生用所学数学知识解决生活中的简单问题,使学生掌握到用知识来指导我们的生活实践。这样的生活化教学实践,对提高小学数学教学效率有着重要的意义。
  • 作者: 张志红
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  383-383
    摘要: 对于母语,有天然的学习氛围,有充足的交际和大量、反复的实践练习。但学习一门外语对于大多数学生特别是农村初中学生,由于起步迟、基础差、没有良好的学习氛围及足够的练习与实践,许多学生刚开始或许觉...

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