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读写算(教研版)2014年第10期出版文献
出版文献量(篇)
31617
总下载数(次)
32
总被引数(次)
4270
读写算(教研版)
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半月刊
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241.
基于B/S架构的图书管理系统的设计与实现
作者:
廖健燕
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
3-4
摘要:
依据信息管理系统的先进思想理论和我校图书馆具体特点,我们采用 B/S 模式设计图书馆管理系统,它迎合了当前软件发展的潮流,同时大大降低了维护量和运行成本。
242.
论职校英语的语篇分析教学的实施
作者:
徐小丽
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
27-27
摘要:
中职学校的英语课程一门基础课程,但是当前我国的职校英语教学水平呈现出的一种现象就是普遍较差。因此在英语教学过程中,教师必须采用有效的教学方法才能够不断地提高学生的英语水平。当前职校英语采用的...
243.
幼儿蒙古族舞蹈教学初探
作者:
李丹
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
50-50
摘要:
蒙古族舞蹈以其丰富的内涵和富有特色的音乐旋律,为幼儿园舞蹈教学中不可缺少的教材。但是,传统的幼儿蒙古族舞蹈教育活动,往往只重发展幼儿的动作,单纯要求幼儿模仿,有时还用口令来训练幼儿动作,等幼...
244.
如何引导小班幼儿画画
作者:
廖云慧
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
51-51
摘要:
对于小班幼儿来说,让他们真正的画出一样东西实在是太难了。每当我要求孩子画画时,他们总是对我说:“老师,我不会画。”希望我代笔或抓着他的手画,但是这样好吗?回答当然是否定的。可是作为小班孩子的...
245.
职高体育教学现状与对策
作者:
张琴
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
70-70
摘要:
为了适应时下“素质教育”的要求,充分发挥体育教学在职高教育中的地位与作用,本文我就当前职高体育教学的现状分析提出相应的教学策略。为尽快构职高“健康教育”教学体系提供参考。
246.
浅谈中学思想政治教学
作者:
胡天英
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
97-97
摘要:
党和政府号召教育应当由应试教育转变为素质教育,在此种教学新形势下,教师在教授思想政治课的教学方法和原则成为一个值得深思的问题。因此,教师在课堂教学的同时也要注意发挥教师的引导作用,充分发挥学...
247.
当前农村初中语文自读课文教学
作者:
李飞
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
101-101
摘要:
随着教材改革的不断深入,自读课文已成为初级中学语文教材中一个不可忽视的重要组成部分。《语文新课程标准》明确提出:要全面提高学生的语文素养,这充分体现了全新概念的语文教学的特点。因此,作为新课...
248.
小学数学教学中的探究式教学
作者:
赵文娟
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
117-117
摘要:
新课程理念下的小学数学课程改革,犹如春潮,对传统的课堂产生了巨大的冲击。新课程改革的目标定在探索、创造充满活力的课堂教学,大力提倡学生学生主动参与、乐于探究、勤于动手,以培养学生分搜集处理信...
249.
幼儿游戏中家长认识的研究
作者:
付羽佳
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
135-135
摘要:
游戏不仅是幼儿最喜爱的活动,而且是幼儿真实的生活,游戏对幼儿身体、智力、人格、情感等诸多方面都具有重大的影响,他们在游戏中生活,也在游戏中接受着教育。然而,现在有很多家长对游戏存在着错误的认...
250.
试论自制玩具对幼儿思维的发展
作者:
王鹏
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
138-138
摘要:
教育学家苏姆林斯基说:“儿童的智力在他的手指尖上。”可见培养幼儿的动手能力,是发展幼儿智力的有效手段。玩具是每个学前儿童的伙伴,在自制玩具过程中,使幼儿体验玩具的趣味性、操作性、实践性;学会...
251.
如何激发幼儿语言表达的兴趣
作者:
蔡月梅
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
148-148
摘要:
3-6岁幼儿是语言发展的关键期,是人的智力发展的启蒙期。因此我们要及时抓住这大好机会,为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说、并能得到积极应答的环境,让幼儿在交流、在实际运用中去习得和发...
252.
家园共育培养幼儿良好行为习惯的研究
作者:
王冬
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
155-155
摘要:
幼儿良好行为习惯的内容是非常广泛的,包括品德习惯、生活习惯、卫生习惯及学习习惯。良好行为习惯对幼儿一生的发展都具有极为重要的意义。而良好行为习惯的关健培养期是在幼儿阶段。良好的行为习惯的养成...
253.
幼儿园有效利用家长资源的实施策略与方法
作者:
徐洁 洪媛
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
157-157,163
摘要:
家长资源是幼儿教育不可或缺的重要课程资源。在具体的实践中,教师在家长资源的开发和利用方面存在着一些问题,从而阻碍了教育活动的开展。幼儿的发展从来就是幼儿园、家庭、社会多方面教育影响力“合力”...
254.
对学生采取惩罚之举不可取
作者:
冯体俊
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
159-159
摘要:
学生在学习期间,不完成作业的情况见怪不怪。特别是中小学生,更是经常发生,究其原因分析,真是五花八门。作为一个教师如何正确处理这个非常重要。
255.
高三普通班班级管理
作者:
刘凤举
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
165-165
摘要:
在班级管理中,最重要的管理者就是班主任,班主任不仅扮演了“教师”的角色,还扮演了“家长”的角色,身份是双重的。他们不仅要给学生传达学校的各项要求,带领学生认真贯彻,还要关心学生在学习中、生活...
256.
记一堂疏导早恋问题的班会
作者:
马轩
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
167-167
摘要:
早恋--老师、家长们眼中的“误区”,心中的雷池,曾是一个在校园里避而不谈的话题。今年我接手高三毕业班,开学不到一个学期,我发现班上出双入对的同学越来越多。
257.
如何提升中学语文课的审美教育
作者:
张燕
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
184-184
摘要:
在语文教学过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养社会主义道德情感、健康的审美观和爱国主义精神。这就充分肯定了审美教育在语文教学中的地位。
258.
初中数学分层施教思路之我见
作者:
陈晖
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
193-193
摘要:
在全面素质教育背景下,为了更好的实现初中数学的教学目标,在数学教学课堂上开展分层教学策略非常有必要。笔者结合实践教学经验,在本文当中对初中数学分层教学的施教思路进行探讨,以期能够实现课堂教学...
259.
知识和生活积累是写作的基础
作者:
陈国平
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
195-195
摘要:
“巧妇难为无米之炊”,要让学生写好作文,就必须让学生做好作文素材的积累。作文来源于生活,写作是学生认识世界、创造性表述的过程,因此必须加强生活积累。有了生活积累还要用准确的语言和知识表达出来...
260.
走进问题学生的情感世界
作者:
漆朝晖
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
214-214
摘要:
所谓问题学生就是在学校或生活或做人的某个环节出现了心理纠节,出现了人格的暂时不健全的学生,只要身为人师的我们伸出援手,真诚地伴他走出那片心理阴霾,在其缺爱、缺尊重、缺信任的灰色凝重的心理区域...
261.
怎样提高小学教学课堂教学的实效性
作者:
吴振盛
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
231-231
摘要:
提高小学课堂教学质量,是促进学生全面、协调、可持续发展的核心,可让学生轻松愉快地学习。对于提高课堂教学的实效性,教师自身的主张十分重要,提高课堂教学效率是解决这一问题的关键。只有提高课堂教学...
262.
创设数学生活化情境提高课堂教学效益
作者:
李木发 杨素平
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
261-261
摘要:
在数学教学中,教师应紧密联系学生的生活实际,捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵,把教材内容与“生活现实”有机结合起来,让数学更多地联系实际,贴近生活。
263.
时间才是在线教育的核心资源
作者:
许婷
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
278-278
摘要:
本文通过介绍教育O2O,围绕时间才是在线教育的核心资源这一理论,论证了节省学生时间才能成就教育O2O,进一步阐述了节省时间是移动互联时代一切商业行为的核心。
264.
高中政治试卷讲评课
作者:
林敏
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
285-285
摘要:
近年来的教学实践告诉我:上好试卷讲评课是教师课堂教学自我反馈的一种良好方式,有利于加强教学的针对性,及时发现问题,查漏补缺;有利于教师积累教学经验,提高教学水平。
265.
小学低年级语文识字教学
作者:
蔡德勇
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
287-287
摘要:
小小汉字,奥妙无穷。我们只有采取形式多样的识字方法来激发学生学习兴趣,才能使学生掌握多样的识字方法,促进学生识记效果的提高,使孩子们成为乐于学习、主动学习、合作学习的成功学习者。
266.
教育教学中爱的艺术
作者:
王明进
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
293-293
摘要:
作为一名教师的成功,就是让我们的学生在人生的每一阶段感到自豪,感到欣喜;少一丝忧愁,多一份欢乐;少一丝沮丧,多一份自信。
267.
如何营造良好的语文课堂氛围
作者:
石芳
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
315-315
摘要:
课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时,教师作为教学的组织者,课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的,教师的教学理念、教学方...
268.
用生活滋养语文
作者:
李晓菊
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
372-372,378
摘要:
任何一部感人肺腑的文学作品,都是来源于生活的,充满着生活的浓浓情意,流淌着生命的涓涓细流,人们或伴着微笑赏之,或流着泪水思之,甚或在心底深处反复咀嚼,细细品味……而我们更无从否认,今天的学习...
269.
小学数学生活化教学策略探究
作者:
唐渊
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
377-377
摘要:
联系学生生活实际,把生活引入数学课堂,指导学生用所学数学知识解决生活中的简单问题,使学生掌握到用知识来指导我们的生活实践。这样的生活化教学实践,对提高小学数学教学效率有着重要的意义。
270.
英语趣味性教学探索
作者:
张志红
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年10期
页码: 
383-383
摘要:
对于母语,有天然的学习氛围,有充足的交际和大量、反复的实践练习。但学习一门外语对于大多数学生特别是农村初中学生,由于起步迟、基础差、没有良好的学习氛围及足够的练习与实践,许多学生刚开始或许觉...
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