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读写算(教研版)2014年第17期出版文献
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读写算(教研版)
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 创新是社会不断向前发展的源动力，更是一个国家发展进步的重要条件，在全球信息化社会飞速发展的今天，计算机专业中职教育如何更好的培养学生的创新能力，为毕业以后在激烈的竞争中脱颖而出、获得优势，奠...
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62. 浅谈图书信息化的管理刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 随着计算机的普及，计算机在许多行业中都得到了应用，尤其是图书管理中心对计算机的应用，使图书管理变的更加高效。信息化使人们的阅读习惯及对获取资料的方式都发生了翻天覆地的改变。本文首先对我国图书...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 随着新课改的实施，小学数学课堂教学方式发生了巨大的变化。教师营造愉悦的教学氛围，创设和谐的教学情境，激发学生的探究欲望，鼓励学生合作交流，自主探究，养成良好的学习习惯，让数学课堂精彩无限。
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64. 让写作走出课堂刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 写作不完全是一种技能，它还是对生活的体验和认知。而作为教师的我们总是把写作局限在课堂上，使这颗“红杏”难有出头之日。几年来的语文教学工作让我体会到：无论是小学生，还是初中生，甚至是更高一级的...
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65. 初中英语口语教学实践与研究刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 口语教学作为英语教学中重要的一部分，该文基于初中英语口语教学的实践，首先阐释了初中英语口语教学的现状，其次分析了目前英语口语教学中存在的问题，继而对如何开展初中英语口语教学提出相应的对策建议...
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66. 如何让学生在快乐中作文刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 习作教学是语文教学的重中之重，难中之难。作文教学要日趋进步、完善，归根结底，要将发展孩子的个性才能作为出发点和归宿。对于作文教学中学生说空话、说假话，形式单一，结构呆板等不良现象，作为指导、...
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67. 中小学教师新课程改革远程培训刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 随着新课改的实施，中小学校作为课程改革实验的主阵地，教师做好新课改工作是摆在我们面前的一项重要任务。为此，当前对中小学教师实行新课改远程培训是为教师顺利实施新课改提供保证。本文我就浅议中小学...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 高中生物实验教学是高中生物课程的重要组成部分，也是新课程标准理念的重要体现，它强调生物实验教学的重要性。新课程标准对高中生物实验的内容以及课时都进行了改变，它要求高中生物实验教学要注重与实际...
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69. 浅谈大班全托幼儿整理习惯的培养刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 大班是幼儿在幼儿园的最后一学年，也是幼小衔接的关键时期，对大班幼儿进行良好整理习惯的养成教育，包含了培养幼儿的责任感、做事认真仔细、有始有终的态度，井然有序的生活习惯，培养时必须遵循由易到难...
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70. 如何提高小学生的学习兴趣刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 教学实践证明，只有激发学生的学习兴趣，才能提高学生学习的积极性，才能让学生变被动地学习为主动地学习，才能真正实现全面提高学生综合素质的目的。为了提高小学生的学习兴趣，本文结合农牧地区的小学教...
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71. 小学数学的数学建模教学策略探究刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 小学数学的“数学建模”是教学方式中新的改革亮点。近年来许多学校都陆续展开小学数学的“数学建模”活动。希望通过积极的实践为小学数学教育总结出一条全新的教育模式。
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72. 藏区寄宿制学校管理刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 随着社会经济的发展，教育布局的调整，加之受藏区地理位置影响，诸多学生离家较远，所以越来越多的家长要求让孩子寄宿在学校。因此，住校生管理的工作就显得尤为重要。
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 交际是人类社会最为普遍的现象，人类社会的发展和进步更是离不开交际。日常生活中，一般都是通过言语进行交流的，但我们同别人谈话时，交际的手段不限于词语。尽管我们没有意识到这一点，我们的表情、手势...
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74. 小学语文阅读教学刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，在小学语文教学中占有重要的地位。它是帮助学生收集信息、发展智力、培养品德、主动认识和理解自我和适应社会生活，提高语文素养的重要途径；是人们学习、工作、生...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 本文以初三化学（人教版）水的组成课题的学习为例，介绍了分组式合作学习在初中化学教学中的应用。学习的过程及效果显示分组式合作学习有利于学生学习能动性的发挥，提升了学生学习的主体地位，锻炼了学生...
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76. 探寻小学科学探究性学习的实效之路刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 让学生进行探究性学习是新课标的要求，为完成这一要求，教师应采取有效措施，让“探究性”落到实处，以促进学生科学素养的提高。
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 古人说：“文章不厌百回改。”修改文章的能力是作文的一项基本能力。只有改革教师的作文批改模式，激发学生兴趣，教给学生方法，放手让学生自己修改作文，才能充分发挥学生的主体作用，让他们在作文批改中...
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78. 初中数学开放题教学探讨刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 初中数学开放题教学是指从解题角度多样性及结果多样性。而开放题的存在就是为了让学生更好地锻炼思维能力，开拓思维方式，让学生在思考的过程中感受到数学学习的乐趣，获得心理上的满足。
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79. 浅谈如何打造高效课堂刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的导和学生积极主动的学，高效率、高质量地完成一节课的教学任务，促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学业上有高效收获...
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80. 生物教学中探索性实验教学策略初探刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 探索性实验教学方法是一种传授新知识的实验教学方法，学生通过观察和实验以及对实验结果的分析、讨论而获得知识。这种方式适用于实验材料容易得到，实验需要的基础知识较少，实验操作难度不大的教学内容。...
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81. 想象力在小学语文教学中的作用刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 课堂上的教学方法是千变万化、灵活多样的，教学效果的好、坏，与教学方法是否恰当有着非常紧密的关系。通过训练学生的想象力，可以大大提高学生的求知欲望。
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 化学知识点比较零碎，学生需要在认真分析、整理之后才能做到熟练掌握。因而，这就对教师教学提出了更高要求，在实际教学过程当中，教师应充分考虑到学生个性差异，进而激发学生化学兴趣。
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 随着我国社会不断的进步与发展，国家的教育方针也在不断的发生改变，在这种局势下，新课程的改革也浮出水面。现如今，在农村小学的日常教学中，我们也看到了大量的信息化技术运用其中，教师积极的运用信息...
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84. 关于小学语文读写结合的教学策略刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 语文教学应当以读为本，读写结合，可以提高学生的综合能力，让学生在读中思，读中悟，同时不仅能扎实学生的素质基础，还可提高学生的学习能力，也能提高学生的写作能力。本文着重探究小学语文教学中读写结...
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85. 谈实现有效课堂的几个要素刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 我们主张的有效教学则是一切以学生的学习为中心，学生学习的原有状况是教学设计的根本出发点和依据，备课，主要是“备学生”，重在根据学生学习的实际情况，变“教材内容”为学生的“学习内容”；课堂教学...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 语文作为小学教学中的主要课程，语文成绩的好坏直接影响到其他课程成绩。体验式教学在语文课程中的应用，可以帮助学生领略语文魅力，提升语文成绩，注重学生差异，激发学生对语文的学习兴趣，发展了小学生...
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87. 求递推数列通项公式的几种策略刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 由递推公式给出数列历来都是高考的热点和难点，而绝大多数考生对此类问题不知所措，缺乏化归的能力。究其原因，教师在教学中的数学思想和方法指导不到位，学生在这方面的训练不扎实。笔者从几轮的高三复习...
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88. 完成化学实验的几点方法刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 初中化学教学的实验课存在着如实验物资缺乏、实验室条件限制及教师缺乏积极性等问题，笔者通过多年实验课教学探索，针对上述问题总结出一些具体的解决方法。
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89. 植物学教学中应用CAl的思考刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： CAl是一种现代化的教学手段，植物学教学中应用CAl可以化抽象为形象，化微观为宏观，化静态为动态，化不可操作为可操作，对化解知识难点，提高学生综合能力，推进素质教育具有重要意义。。但咋爱运用...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 少先队活动案例
读写算(教研版)基本信息
| 刊名 | 读写算(教研版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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