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读写算(教研版)2014年第17期出版文献
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读写算(教研版)
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181. 试论职业教育中数学教学理念的转变刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 数学教育是职业教育中不可或缺的一部分，对于培养学生的思维能力有着重要的作用，数学教育的目的是增强数学在生产生活中的实用性，但是，在目前的职业教育过程中，数学教学存在着诸多问题，而这些问题产生...
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182. 提高小学音乐教育教学质量的认识刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 作为一名音乐教师，在新的教育形势下提高小学音乐教学质量、用优美的旋律和活泼的节奏塑造学生健康高尚的灵魂成为摆在我们面前的一项重要课题。下面是我在教学中的几点做法与认识，仅供大家参考。
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183. 小学生写出彩文章应具备的素质刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 在生活离不开写作的年代，从小学开始就注重培养学生具备写出彩文章的素质很有必要。培养学生养成悦读和写读书摘录的习惯、掌握写作和修改文章的方法，是写成出彩文章的关键素质。
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184. 怎样培养聋生的挫折教育刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 聋生在生活、学习和工作中遇到的挫折比健听人要多，但是他们对挫折的心理承受能力明显弱于健听人。在聋校开展挫折教育势在必行。
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185. 如何调动学生学习政治的积极性刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，政治教师就是要想法设法调动每一位学生学习政治课的积极性、主动性。让学生主动去学习才是最重要的一环。希望通过本文能对政治的教与学起到一定的推动作用。
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186. 有效的课堂从质疑开始刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 在小学阶段，学生对任何事物都充满好奇和疑问。小学教师要善于把握学生的这种天性，在课堂教学中，通过创设教学情境有意识地培养学生的质疑能力。通过答疑解惑，让学生在质疑中主动的去发现问题，从而寻求...
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187. 初中数学课堂教学现状的思考刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化。
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188. 如何提高高中政治课教学方法刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 思想政治课很久以来已成为公认的一门枯燥无味的课，大多数教师尽管对其内容非常熟悉，用时可信手拈来，但也不免时时有讲来乏味之感，这种感觉当然与听课学生缺乏足够兴趣分不开。的确，有些内容很干涩，如...
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189. 《改革开放》说课稿刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
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190. 如何在传统游戏中培养幼儿的合作意识刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 幼儿的合作能力是一种品德培养，对幼儿一生的发展至关重要。我国著名教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”这是对儿童游戏这一现象的正确总结。因为游戏最符合幼儿的年龄特征...
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191. 如何构建和谐的师生关系刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 建立良好的师生关系更多的有赖于教师自身观念的更新和素质的提高，人格的不断健全和完善；有赖于教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重。相信良好的师生关系的建立将会迸发强劲的教育能量，促进教育效果...
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192. 关于中学生心理健康教育的探究刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 心理健康是我们每一个社会成员都会面临的问题，在每个人身上都会同时存在心理健康的和不健康的侧面，就中学生来说，他们正处于学知识和身心发展的关键时期，加强心理健康教育，对促进学生快乐学习和健康成...
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193. 中小学生心理健康标准刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 本文阐述了心理概念，心理健康的标准，重点讲述中小学生心理健康的标准，以及当前中小学生存在的常见心理问题，为此学校应该怎样进行心理辅导，应遵循哪些原则。
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194. 西藏的班级管理刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 本文从建立并合理使用班规、科学组建班委并用好班干部、做好学生的心理辅导等方面对西藏的班级管理工作进行了探讨。
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195. 小学数学教学应注重学习习惯的培养刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 小学数学教学大纲”在结合学科特点对学生进行思想品德中指出：“要培养学生计算仔细，书写整洁，自觉检验以及独立完成作业的习惯”。这说明学生学习习惯的培养也是对学生进行思想品德教育的一部分。良好的...
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196. 初中英语幽默教学刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 一位英语教师拥有一份幽默，在英语教学中恰当运用幽默，能激发学生的情感，引起他们的喜悦和欢乐，使他们获得精神上的享受和快感，从而激发学生的学习兴趣和学习主动性，帮助学生加深对知识的理解和记忆，...
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197. 重视下水作文激发写作兴趣刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 所谓“下水作文”，指的是在作文教学中，教师出了题目，不光让学生做，自己也做，与学生共同分享写作的成就感。实践证明，教师亲自动手写“下水”作文，言传身教，可避免空洞抽象的指导，有效激发学生写作...
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198. 历史教学创新要处理好的几个问题刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 历史教学必须创新，但这种创新不应该是勉强为之，走走形式的，而该是贯穿教师创新意识与求实作风，精心筹划、设计与操作，确有成效的。创新教育，说到底，就是要以人为本，以学习者为中心，通过生动活泼的...
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199. 如何提高初中英语阅读教学的有效性刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 阅读速度慢、理解能力差是初中学生学习英语过程中普遍存在的问题，与现行课程标准对初中英语阅读能力的要求相差较远。这种现象追根究底与初中英语阅读教学的低效有着密切的关系，要提高初中学生的英语阅读...
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200. 我的语文教学主张刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 根据自己的实践和反思，对小学语文阅读教学尝试进行了一些改革，解决了“教什么”和“怎么教”的问题，按照语文能力序列对整个小学阶段的教材进行整体建构，挤出时间进行整本书的阅读教学，用整本书阅读来...
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201. 文言文诵读教学反思刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇优美的散文，写于作者被贬黄州期间。全文语言高度凝练，短短的84个字，作者描绘了在承天寺夜游时看到的月下美景，同时抒发了壮志难酬的苦闷以及遭受挫折后的乐观旷达心情。...
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202. 在小学英语教学中如何保持小学生学习兴趣刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 英语作为一门语言，英语的学习不同于汉语、藏语的学习。汉语、藏语有较大的语言环境，小学生每天都生活在这个大环境中，学前就具有了一定的基础；英语则没有这些优势，特别是小学生，对英语的接触就更少了...
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203. 调整心态转移视角刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 做个老师不容易，做个好老师更是难上加难。尤其是在新课程主导当下的今天，老师的角色似乎变得更加复杂。本文就谈谈如何在新时代调整心态、转移视角，做个出色的教师。
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204. 初中数学教学中二次函数教学点滴思考刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 初中数学对于很多初中生来说都普遍的比较难，本文就是主要针对于初中数学的二次函数的学习方法和学习思路，在本文的内容中就重点研究了实际教学的方法和分析思路，并对当今教学过程中存在的问题提出了一些...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 由于学生在学习物理时表现的物理素养是各不相同，在对一个问题的理解上也有着一定的差异，但无论什么情况，学生在学习过程中，都应该表现的主动积极，只有这样才能更好的掌握所学内容提高动手能力。本文以...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 对于小学低年级数学的教学方法还有许多值得探讨之处，那么其中最为重要的心得就是要时刻将现代化的新教育理念和教育思想融入日常的小学数学教学课堂中去，根据实际情况、具体内容和要求、学生年龄、掌握知...
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207. 小学数学计算教学之我见刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位，是小学数学内容的重要组成部分，是小学数学教学的基础，学生计算能力的高低直接影响其数学综合素质。
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208. 游戏化教学模式在小学科学教学中的渗透分析刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 本论文着重分析了游戏化教学模式的优势，并对其加以理论指导，探索适和小学科学教学模式的最佳模式。深入探寻在目前各学校游戏化教学实践中，教师们是如何将游戏自然恰当地融入到小学科学教学实践中去，以...
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209. 低年级写字教学刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 写好字绝非一朝一夕之功，要靠长期不懈、持之以恒的训练。勤练是写字的保证，同时也是强化兴趣的唯一途径。只有引导学生通过勤练，才能使学生逐步把字写端正、美观，才能使学生逐渐感受到成功的喜悦，才能...
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210. 如何在语文教学中培养学生问题意识刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 通过上课如何对学生提问题的培养，使学生具有问题的思维能力和动力，使学生在上课能够想问、敢问、会问、善问，从而使课堂气氛变得活跃，这样既培养了学生的思维能力，又能使学生与现代教育教学想融入。
读写算(教研版)基本信息
| 刊名 | 读写算(教研版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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