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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2010年第9期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
111003
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1期
目录
121.
如何构建和谐的师生关系
作者:
冷孝玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
2
摘要:
和谐师生关系的建立是教育教学过程中不容忽视的一个问题.师生关系的状况,直接影响和决定着教育教学工作的效果.而在师生关系的建立中起主导作用的是教师.
122.
浅谈关于大学生素质教育的几点宏观问题
作者:
王宁
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
11
摘要:
近年来我国在高校不断扩招的情况下,加之目前独生子女教育和管理所产生的问题都给高校教育工作带来了新的挑战和困难,从学生的生活、心里、基本素质到衣食住行多方面教育形成诸多方面的压力及问题,对大学...
123.
革除旧弊,自主发展
作者:
吴成钦
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
12-13
摘要:
我们福建农村完中校大多数学生学习被动,主体地位没有确立,课堂教学的有效性普遍低下,能力提升缓慢,发展缓慢.语文基础差,自信心不足,盲目迷乱,依赖性强,是农村中学学生典型的特点.而语文能力形成...
124.
以科研为先导打造学校品牌
作者:
余育明
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
17,20
摘要:
科学的教育离不开教育的科学.随着"科教兴国"战略的实施和素质教育的不断深入,社会对创新人才的培养提出了更高的要求.作为新时期的教育工作者,我们清楚的认识到:教育工作要有新的突破,只凭以往的...
125.
语文教师要转变角色
作者:
徐昌荣
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
52
摘要:
在教育改革的新形势下,传统的教育教学下单一的师生角色观念和师生关系已不能再适合社会对教育教学的要求,无法培养出全面发展,身心健康的新一代,这就要我们语文教师重新审视自己,转变观念,转变角色...
126.
为学生撑起课外阅读的蓝天
作者:
文本会
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
53
摘要:
培养学生的阅读能力,仍然是小学语文教学的重点.然而仅凭课本中的三百篇左右的文章是远远不能满足他们那里形成的需求.课外阅读既扩展了学生视野,又满足了这方面的需求,然而农村小学生,由于受办学条...
127.
让初中语文复习课脱离"八股文"
作者:
尹娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
63
摘要:
语文复习课是语文教学的重要环节,是通过相应的教学组织形式和科学方法,对学生大脑皮质中处于潜意识状态的已学知识唤起全部记忆,牢固掌握,并进一步形成能力的过程.
128.
取长补短洋为中用——赴新西兰培训学习有感
作者:
喻翠
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
84
摘要:
今年3月8日至4月25日我和红花岗区其它兄弟学校的11位老师赴新西兰最大的城市奥克兰进行了为期7个周的学习,作为一名英语教师,能够有这样的一个机会走出国门,感受异同他乡的风情,去了解国外的...
129.
阅读教学中落实三维目标,提高学生的语文素养
作者:
邱洪光
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
87
摘要:
在语文新课程改革中,课程目标是根据"知识和能力"、"过程和方法"、"情感态度和价值观"三个维度来设计展开的.这里既体现了工具性和人文性相统一的思想,也包含了扎实的基本功培养和潜在能力与创造能...
130.
提升中考复习课有效性的方法初探
作者:
何源
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
89-90
摘要:
本文就复习计划制定时做到教学目标指向要"准"、教学内容设计要"全"、练习题型选择要"精"、数学思想教学要"透",课堂教学中把知识点的串讲和精选例题、习题的变式训练有机结合起来,课后学会总结反...
131.
解题后反思,让学生思维继续飞翔
作者:
兰俊宝
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
91-92
摘要:
解题后反思,命题的意图是什么?考核的概念、知识和能力是什么?验证结论是否正确,命题的条件的应用是否完备?求解论证过程是否判断有据,严密完善?一题多解?多题一解?不断地对问题进行观察分析、归纳...
132.
专业课堂中教学模式的应用
作者:
王俊丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
96
摘要:
变换课堂形式,创造丰富多彩的专业课堂,使学生在轻松、愉悦的学习气氛中掌握所学知识尤为重要的.那么,专业课堂中教学模式的应用有哪些呢?我认为主要有:一、传统的教学模式;二、多媒体课堂情景教学模...
133.
浅析成人语文分层教学
作者:
张力
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
108
摘要:
本文针对成人教育的特点及语文教学的规律,根据成人语文分层教学理论依据,分析了分层教学时应注意事项,通过优化教学过程,提高成人语文教学的整体效益.
134.
微探利用主体活动,激发自主学习潜能
作者:
黄宗思
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
113-114
摘要:
本文分析了在中职英语教学中,教师如何通过主体活动,在心理上和行为上培养、激发、发展学生的自主学习潜能,进而达到中职英语教学的最终目的-指导学生学会学习.
135.
阅读的模式化教学
作者:
龚胜芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
114
摘要:
现在是知识爆炸的时代,各种信息多得数不胜数.语文教学方面,用于训练阅读能力的的材料也多得令人眼花缭乱.一般情况下,上课时,老师不厌其烦地带着学生分析文章,学生们勤奋地做笔记;下课后,老师还...
136.
论马克思的"双重使命"问题——不列颠对印度的殖民
作者:
岳树昆
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
124,126
摘要:
不列颠对印度的殖民统治引起了马克思的注意,他写了两篇文章,即<不列颠在印度的统治>和<不列颠在印度统治的未来结果>来研究相关问题.在这两篇文章中,马克思以历史的眼光提出了不列颠在印度的"双重...
137.
浅谈语文教师的基本功
作者:
边海强
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
125-126
摘要:
语文基本功是语文教师的基本素质.本文从多个方面并结合笔者的一些工作经验试论述了一名语文教师应具备的基本素质.
138.
中国古代诗歌的鉴赏
作者:
朱能勇
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
131
摘要:
诗歌是文学样式中最讲究含蓄和凝练.诗人的情感往往不是直接流露,而是言在此而意在彼.诗人往往是通过创造出一个或一群"意象"来抒发感情.读诗只有通过感受意象、领悟寓意,才能把握诗歌的内容,领会...
139.
历史教学中如何调动中下等学生的学习兴趣
作者:
江丽梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
133
摘要:
长期以来,现行的中学历史课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上,上课教师只讲死线索,交待知识要点,复习时学生背要点,考试时力争一字不差地答要点.
140.
我的启蒙老师及其"大语文"教学观
作者:
汪勇
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
137
摘要:
我的小学生活从1974年开始,到1979年结束,距今已有30个春秋.对于小学生活的情景多半我已经淡忘抑或模糊不清了,而教我语文的鄢老师却让我至今难以忘怀,因为,在我的人生旅途中,他对我的学...
141.
对提高英语教学效果的几点看法
作者:
姜玉敏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
154,156
摘要:
教学活动包括教师的教,学生的学.要提高英语教学效果,就要重视教与学两个方面,充分发挥教师在教学中的主导作用,体现学生在学习中的主体地位,提高其学习主动性和积极性;还要遵循英语教学的原则,注重...
142.
数学教学中教师提问的有效性分析
作者:
许春红
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
210
摘要:
在数学教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣,启发学生深入思考,引导学生扎实训练、检验学生学习效率的有效途径.有效提问...
143.
多媒体电子地图在地理教学中的重要性
作者:
雷刚
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
226
摘要:
"地图是地理教学的第二语言","没有地图的课不能称为地理课".地图和地理教学始终相伴,这是地理教学的一大特点.运用教学地图是地理教学的独特的风格,也是一种特有的教学手段.运用地图,便于贯彻...
144.
学生学籍管理信息系统
作者:
张瑾
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
227-228
摘要:
信息化校园建设是学校建设的重要部分,是一项基础性、长期性和经常性的工作,其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志.
145.
童趣:点燃少儿美术激情的火花
作者:
童玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
235
摘要:
现代少儿美术教育,应当是培养美术兴趣、开发艺术素养的教育;应当是培养鉴赏能力、发现审美对象的教育;应当是培养创造能力、陶冶美好情操的教育.家长和老师,应该给孩子们更多的时间,引领他们接触大...
146.
小议初中语文阅读能力的培养
作者:
何敏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
249
摘要:
语文作为基础的学科,应主动适应时代的新要求,而学生思考能力的提高,阅读能力也就自然而然的提高,而要提高学生的勤思考善思考的能力,就离不开思维能力的培养.因此,教师在教学中要积极实施思维教育...
147.
依据现代幼儿特点设计幼教活动
作者:
王建
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
253
摘要:
幼儿教育随着教育事业的发展,特别是新一轮课程改革的实施,现代幼儿教育又赋予了新的内涵.为此,幼儿教育活动的设计也应具备新的教学理念,必须具备现代教育的观念,应把现代教育技术荣誉幼儿活动教育...
148.
采取灵活多样的方式,评阅学生作文
作者:
徐小群
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
262
摘要:
作文教学业,是语文教学中的一个重要内容.为了提高学生写作水平,除了狠抓阅读教学、狠抓作文教学和训练外,对学生作文的评阅也不容忽视.为了让学生对自己的每次作文情况有一个充分的认识,发扬优点,...
149.
诵读在小学语文教学中的重要意义
作者:
石英
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
268
摘要:
一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段.许多教师往往只重视中间的精读领悟阶段而忽视了自读感知和诵读表达这两个阶段,孰不知自读感知阶段是基础,有利于学生对课文的整体把握...
150.
实践小学语文教学,加强语文听说训练
作者:
罗世红
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年9期
页码: 
277
摘要:
新课程标准指出;要让学生加强听说训练,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味.因此,面对新的形势,作为一名语文教师要把"听说训练"这把教学利剑舞得游刃有余...
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读写算(教育教学研究)基本信息
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