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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2011年第24期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
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出版文献量(篇)
111003
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目录
181.
青少年网络道德教育浅析
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
7-7
摘要:
随着信息技术的普及与发展,网络正以迅猛的速度介入到中学生的日常生活中,它无论对中学生当前的学习及今后的发展都将产生积极的、极其重要的影响。与此同时,各种各样的网络道德问题也接踵而来。这些问题...
182.
新课改下中等职业学校德育教师的新要求
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
11-11
摘要:
中等职业教育的新课改对德育教师提出了新的要求,本文分析了新课改下德育教师在教学中所应具备的能力和教学活动中要着重的几个方面。
183.
教学中的“三思而行”
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
31-32
摘要:
成长=经验+反思。教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象,来对自己做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和研究的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。本文从信...
184.
主题班会班主任应遵守的“三原则”
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
53-53
摘要:
主题班会是根据教育教学要求和学生普遍存在与关心的问题而开展的一种主题教育活动。在组织、实施主题班会的过程中,班主任要与学生平等的交流和沟通,从始至终为学生做好服务,并以平等普通的一员参与主题...
185.
新课程下班主任如何创新
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
56-56
摘要:
新课程下对班主任工作提出了新的要求,班主任作为一个班级的教育者、管理者和组织者,对能否创建这样的班集体责任重大。班主任在新课程下如何有效地开展工作,成为当前教育的一个新问题,回顾多年的班主任...
186.
从对教材的不同处理看物理教学的建构性
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
59-59
摘要:
建构性的学习是使学习者形成对知识的深刻理解。知识获得是学习的重要目标,而知识获得有不同的水平,学习者可能只是记住了一些概念、原理,但并没有真正理解它的含义,或者只是有一些字面的理解,只能应付...
187.
绽放小学信息技术课堂创新的火花
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
76-77
摘要:
培养21世纪具有创新能力的信息人才,加快信息教育步伐,是当今教育领域面临的紧迫任务。信息技术教育较之其它学科有着无可比拟的可操作性与实用性,本文就小学信息技术教学中如何培养学生创新能力做些探...
188.
培养小学生数学创新思维的有效举措
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
80-80
摘要:
培养学生的创新意识的方法是多种多样的,教师顺应学生认识发展的规律,积极设计情境;充分体现学生的主体地位.充分体现教师的引导、组织、参与作用;在探索、实践、独立思考的基础上,不断启迪学生的智慧...
189.
小学生数学语言表达能力训练方法之我见
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
82-82
摘要:
小学数学课堂教学应从生活经验引导、从小组学习中挖掘、鼓励多种形式表述,积极探索小学生数学语言表达能力的训练方法与途径,努力避免数学语言训练障碍的产生。
190.
研究性学习与聋校几何知识教学
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
92-92
摘要:
听力残障学生由于生理上的不足(耳聋),导致其接受能力较弱,但动手能力较强,而研究性学习要求学生在“动手做”、“交流与合作”等一系列活动中“体验、感悟”乃至发现和解决问题,能充分发挥听障学生的...
191.
密切联系生活实际,提高课堂教学效率
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
102-102
摘要:
数学源于生活,寓于生活,用于生活,在小学数学教学中,根据学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合起来,培养学生用数学眼光观察周围事物的兴趣、态度和意识。对于学生更好地认识数学,学好...
192.
“平面向量”在高考数学小题考查中的多样性
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
110-111
摘要:
2011年高考帷幕刚刚落下,笔者通过对今年各地高考题中有关“平面向量”的内容进行归纳分析,结合去年的部分高考试题,对所考查的问题进行分类,寻找出一些非常值得借鉴的规律,更加便于教师更好地帮助...
193.
谈谈美术教育中的创造性教育
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
129-129
摘要:
美育是素质教育的重要组成部分,创造性教育在美育中至关重要,我们只有不断培养和提高学生的创造性思维能力,激发学生学习兴趣,才能引领学生入门,使学生多接纳新知,有所发展。
194.
浅论初中历史教学方式的转变
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
147-147,190
摘要:
怎么才能真正提高学生素质、尊重学生的主体地位、发挥学生的自主学习能力、培养学生的创新意识呢?老师应在课堂教学方法、把握历史教学重点、注重历史教学创新三个方面进行探索。
195.
怎样巩固学生的历史基础知识
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
149-149,43
摘要:
本文认为在中学历史教学中,明确学习目的等是巩固学生历史知识的前提条件,教为主导和学为主体相统一巩固学生历史基础知识的键性问题,教给学生学习历史的方法是巩固学生历史基础知识的主要途径。
196.
在英语教学模式中嵌入新元素,切实提高英语教学质量——浅谈如何在小学英语教学中有效地利用体态语
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
155-155
摘要:
在小学英语教学中,教师准确、适当、自然协调地运用体态语,艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离,能有效地帮助组织教学,达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用,以无...
197.
浅谈英语教学中的创新教育
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
158-158
摘要:
创新思维是人类思维的高级水平,是创造活动中的一种思维,创新思维既是发散式思维与聚合式思维的统一,又是形象思维与抽象思维的统一,是思维与想象的有机统一。创新思维是创新能力的核心,创新思维以其主...
198.
新课改下的学习策略——小组合作
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
168-168
摘要:
新一轮教学改革不仅对教师的“教”提出了更高的要求,而且对学生的“学”来说也是一大挑战。作为当代主流教学理论与策略之一的“小组合作学习”是我国本次新课程改革积极倡导和组织实施的学习方式。
199.
让孩子们乐学英语
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
174-175
摘要:
初一阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。教师要把一节课上得...
200.
高中生英语阅读障碍的现状分析及教学策略
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
179-179,181
摘要:
本文通过分析高中学生在阅读中存在的障碍,及影响阅读效果的因素,探讨高中生英语阅读的技巧与途径,旨在帮助学生克服阅读障碍,逐步形成良好的阅读习惯,培养阅读技巧,提高阅读水平。
201.
创新教育在小学语文教学中的培养与发展
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
198-198
摘要:
创新是指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。创新教育是指以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。
202.
农村初中作文教学浅谈
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
206-206
摘要:
提高学生写作水平重在激发学生习作兴趣,引导学生丰富自己的语言积累和生活积累,并通过多种渠道内化,同时要立足于语文教材,将写作技巧细化并渗透到每堂语文教学中,从而不断地提高学生的写作水平。
203.
加强课外阅读,提高语文素养
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
220-220
摘要:
要想提高学生的语文综合素养,阅读是一个非常重要的方面。首先要激发学生的兴趣,让孩子们愿意读;其次是要尽量扩大阅读面,博古览今;再次是尊重学生个性,在老师的指导下,让他们有选择地去读;第四是要...
204.
浅析在新课改背景下高中语文教学问题教学法的运用
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
223-223
摘要:
随着新课程改革的开展与实施,高中语文教学开始倡导学生在学习过程中探索并提出问题以及通过所掌握的母识研究和解决问题。即“问题教学法”,运用此方法可以更有效地提高学生的语文素养、问题意识和探索精...
205.
基于小学语文高效课堂教学的研究与探讨
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
224-225
摘要:
本文首先分析了什么是高效课堂以及它相对于传统教学方式的优势和可能存在的弊端,接下来重点分析了小学语文高效课堂教学的具体实施方法以及存在的问题,主要从教师的“教”与学生的“学”两方面进行阐述并...
206.
浅谈如何在语文教学中使用激励方法教学
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
229-229
摘要:
兴趣的激发教学方式,在语文教学中也会起着不可忽视的作用。它能激发起学生学习的积极性、主动性、创造性,使学生学得轻松而有成效。这是当前老师们充分调动好学生对学习的积极性和想方设法诱导学生兴趣的...
207.
浅谈如何轻松学习文言文
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
231-231
摘要:
初中文言文教学中,大多数教师采用串讲式教学方法。教师教得吃力,学生学得被动,课堂死气沉沉。教师应该寓教干乐,使文言文教学焕发新的光彩。学习效果喜人
208.
漫谈作文时的审题立意
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
239-239
摘要:
从2007和2008两年的高考作文命题看,话题作文独霸天下的神话早已打破,命题作文材料作文回归的势头已十分明显。2009、2010年的作文没有大的变化,只是题材的翻新。2007年18套高考试...
209.
计算机辅助教学课件设计初探
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
258-259
摘要:
本论文从课件的特点,设计原则,设计方法,设计策略等方面阐述如何进行CAI课件设计。在综述的基础上对计算机辅助教学课件设计作粗浅的探讨。
210.
播撒一彷宽容,收获满满的爱
作者:
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年24期
页码: 
I0001-I0001
摘要:
有人说:“要给人阳光,你心中必须有太阳。”我相信有爱的教育定会有成效。教师要以宽容而博大的胸怀和爱的力量去唤醒学生,去激励学生。
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读写算(教育教学研究)基本信息
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读写算(教育教学研究)
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