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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2014年出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
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151.
探析中学英语任务型教学法
作者:
黎明
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
281-281
摘要:
在初中英语课堂教学中,任务型教学方式可有效提升教学效率。本文基于任务型教学内涵,展开了实践教学策略探讨,对优化教学水平,激发学生学习兴趣,培养综合全面的新时期人才,有重要的实践意义。
152.
探析小学英语游戏教学活动
作者:
雷益敏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
282-282
摘要:
游戏是人类社会中广泛存在的文化现象,也是人的一种重要的文化生存形态。当然,它更是儿童的文化生存形态。小学英语教学中,教师的课堂教学方式与有效的活动形式非常重要,它直接影响到课堂的教学效果。它...
153.
英语学习起始年龄与英语语音的相关性研究
作者:
秦艳辉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
284-284
摘要:
通过对抽样对象收集和详细记录数据,采用定性、定量相结合的方式,分析英语学习起始年龄与英语语音之间的相关性。
154.
浅谈英语教育的几大误区
作者:
王浩宇
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
285-285
摘要:
在中国中学英语教育中,教师并不怎么关心学生口语的提高。他们片面地认为阅读、写作等能力的提升比口语的进步更加重要。然而,我认为口语是提升英语水平最好的方法之一,因为当学生们说英语的时候,他们会...
155.
刍议如何提高英语教学的有效性
作者:
王芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
286-286
摘要:
教师的教学行为会影响孩子的终身,所以英语教师只有用心教育、用爱引导,不断探索教学方法,才能提高英语课堂教学效率,为了孩子的终身发展而奠定基础。本文结合笔者多年英语教学经验,分析了农村学生在缺...
156.
新课程背景下高中英语词汇教学问题及策略
作者:
王莹
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
287-287,288
摘要:
词汇教学是英语教学中的一个重要环节。本文对新课程背景下高中英语词汇教学中存在的问题进行了分析整理,并针对高中词汇教学提出了一些对策,以求提高英语词汇教学的效果。
157.
怎样培养小学生英语口语能力
作者:
王建
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
289-289
摘要:
在小学英语教学中,口语教学属于教学中的重点也是难点,因我们所处的环境不属于英语的母语环境,学生大多都不同程度的羞于表达和不太善于用英语表达,作为一个合格的英语教师,应该善于采取有效的方法,以...
158.
浅谈提高高中英语词汇教学效率的策略
作者:
汪淑艳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
290-290
摘要:
只有打牢英语词汇学习的基础才能更好地提高学生的英语水平,本文笔者结合自己多年的英语教学经验,分析和调查了目前部分中学生在英语学习方面存在的问题和现状,并提出一些提高教学效率的方法和建议。
159.
浅谈情感教学在英语教学中的渗透
作者:
孙春荔
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
291-291
摘要:
160.
提升学生英文素养,强化国际文化交流
作者:
冉光国
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
292-292
摘要:
161.
如何培养学生的英语听力能力
作者:
严晓明
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
294-294
摘要:
听、说、读、写是英语学习和运用语言必备的四项基本技能,是学生进行交际的重要形式,是他们形成综合语言运用能力的重要基础和手段。其中,听是获得语言信息和语言感受的最主要的途径,是其他技能的基础。...
162.
如何利用信息技术提高中学生的口语水平
作者:
许美锭
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
295-295
摘要:
163.
高中英语词汇教学常见误区分析及解决策略
作者:
夏晓和
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
297-298
摘要:
本文以探讨高中英语词汇教学的有效性为切入点,简要介绍和分析目前高中英语词汇教学中存在的问题,结合教学实践,具体阐述词汇教学环节中的方法和策略,并在此基础上力求词汇教学的有效性。
164.
情景教学法在初中英语教学中的应用
作者:
王云
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
301-302,303
摘要:
《英语课程标准》中指出,英语教学要求教师要以新课程为指导,以全面培养学生对英语的学习兴趣为目标,采用各种科学有效的手段来组织课堂上的教学。针对中国学生学习英语兴趣不浓的问题,通过情景教学法,...
165.
初中英语语法教学问题及策略
作者:
万封
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
305-305
摘要:
由于初中生的年龄较小,所以在英语学习中无法像高中生那样,安静坐下来,用心听关于老师讲述关于英语语法的长篇大论;同时,初中课程设置较为紧凑,使老师无暇顾及语法的系统讲解,造成初中生的语法知识的...
166.
刍议小学英语教学
作者:
朱丽娜
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
306-306
摘要:
小学英语课堂是学生学习英语的主要阵地,良好的课堂教学方式可以帮助学生提高学习效率,培养学习英语的兴趣,尤其是在新课程改革的背景下,改革当下小学英语课堂教学,积极转变教学观念,在学科教育中渗透...
167.
浅谈中学英语教学中学生语感的培养
作者:
赵正敏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
308-308
摘要:
语感是英语学习的核心,本文通过学生学习的英语环境、英语教学内容、英语语言知识的积累来阐述如何对学生进行英语语感的培养。
168.
我与有效教学--初中英语有效教学策略
作者:
俞霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
309-309
摘要:
169.
探析初中英语趣味性教学
作者:
朱燕燕
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
311-311
摘要:
兴趣是中学生学习英语的直接动力。如何培养中学生的英语学习兴趣,提高学生的英语能力水平,是当前每个中学英语教师面临的首要教学任务。趣味英语教学法就是把兴趣作为英语教学的手段和动力,充分激发学生...
170.
探究小学语文古诗教学策略
作者:
张凯帆
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
312-312
摘要:
古诗是中华民族宝贵的传统文化,因历史悠久、题材广泛、语言精炼、在世界文学史上占据非常重要的地位。学习古诗有助于了解我国悠久的文化底蕴,小学生不仅要会朗读、背诵古诗,还应领悟与理解诗词中表达的...
171.
怎样激发高年级语文课外阅读兴趣
作者:
陈芬
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
314-314
摘要:
172.
发挥农村优势拓展小学作文课程
作者:
陈征宙
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
314-314,315
摘要:
173.
织就思与美的华章--谈散文的哲思美
作者:
魏素霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
315-315
摘要:
174.
浅谈如何提高小学生阅读能力
作者:
陈旭旋
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
316-316
摘要:
小学阶段是学生掌握阅读技能,形成阅读能力的关键时期。学生阅读能力的提高只能通过阅读教学实践逐步形成。因此这一阶段的阅读教学要加强对学生的阅读指导,提高学生阅读能力。
175.
山重水复,作文教学“疑无路”柳暗花明,激趣尝试“有一村”
作者:
曹秀峰
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
318-318
摘要:
通过导写“激”趣,导做“促”趣,导改“品”趣,真正地提高学生的写作兴趣,让学生变动被学写为主动学写,逐步提高学生的写作水平。
176.
浅谈学生作文能力培养的几点尝试
作者:
包宇梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
319-319
摘要:
作文教学是初中语文教学的重要组成部分,也是初中语文教学的难点。学生的作文水平直接关系着他们的语文素养,亦是检查学生语文综合能力的一个重要方面。
177.
浅析初中语文综合性学习的指导策略
作者:
唐林伟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
320-320,321
摘要:
语文教学并不是简单的教学生进行识字,写字,说话,和对文章的背诵。新的语文课程标准指出“综合实践活动”集中体现在课程要有实践性,课程的设计要符合学生对事物认知的规律性,对课程的设计是否合理要通...
178.
浅谈作文教学的创新引导
作者:
林则林
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
321-321
摘要:
179.
浅谈城乡语文教学资源的整合
作者:
宋炜
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
324-324
摘要:
从目前情况来看,城乡教育失衡的状态虽然有所改变,但尚未得到根本性的扭转,而且在某些地方、某些方面,教育失衡的现象正在发生新的变化。针对这些情况,要实现城乡教育均衡发展,就应采取行之有效的措施...
180.
探析小学语文启发式教学
作者:
李娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
325-325
摘要:
随着社会的发展和科学的进步以及新课改下国家对素质教育的大力提倡,力求让学生摆脱应试教育和应试课堂的传统性和死板性。少年强则国强,小学生的年龄跨度大体上从6到10岁,正是处在生长发育和大脑发育...
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