探究小学语文古诗教学策略

• 作者: 张凯帆
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学语文 古诗 教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 312-312
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

古诗是中华民族宝贵的传统文化，因历史悠久、题材广泛、语言精炼、在世界文学史上占据非常重要的地位。学习古诗有助于了解我国悠久的文化底蕴，小学生不仅要会朗读、背诵古诗，还应领悟与理解诗词中表达的丰富情感以及深远的意境。小学语文教材中古诗篇章设置较多，以下，本文就如何进行小学语文古诗教学提出几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凯帆	河南省社旗县桥头镇中心小学	2	0	0.0	0.0