读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)

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中国基础教育类核心期刊  中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
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半周刊
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  • 作者: 大达娃潘多
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  7-7
    摘要: 思想道德教育一直是教育事业中的重要内容,也是教育树人的重要职责,因此我们从小学便开设了思想道德教育课程,以期通过这些课程来逐步培养起学生道德认知、道德意识以及道德行为等。思想道德课程虽然没有...
  • 作者: 森珠
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  25-25
    摘要: 小学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课改的实施,对语文阅读能力提出了更高的要求。因此,在教学过程中,应当转变观念,因势利导...
  • 作者: 边维英
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  27-27
    摘要: 语言是思维的外化载体,是幼儿走向社会、发展个性、展示自我的重要标志。关注幼儿的口语能力的发展,研究促进幼儿口语发展的手段和方式是必要的。复述是培养幼儿阅读习惯、促进幼儿阅读理解、提高孩子思维...
  • 作者: 黄维涛
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  31-31
    摘要:
  • 作者: 刘文先
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  50-50
    摘要: 小学语文教学中,教师不仅要向学生传授课本中的语文知识,更应当有意识地培养学生的写作能力,使学生在小学阶段对写作产生浓厚兴趣,且掌握写作的基本技能、技巧,为在中学乃至更高学习阶段不断提升自身的...
  • 作者: 秦艳丽
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  54-54,55
    摘要: 本文笔者从5个方面分别探究了在信息技术环境下,课堂教学如何优化的问题。①有效训练学生思维能力;②促进学生心理素质的提高;③使语文课堂中学生自主探究、师生互动交流的方式真正实现;④成为提高语文...
  • 作者: 巴音那木拉
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  84-84,85
    摘要: 在新课程高中化学中,化学实验既是十分重要的教学内容,也是新课程倡导的教学方式和学习方式。它是贯彻新课改思想,培养学生主动参与,探究发现,交流创新能力的有效手段。教师们已经对新教改的教学理念有...
  • 作者: 陈得才
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  96-96
    摘要: 数学源于生活、用于生活,在小学数学教学中,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。利用学生生活实际问题引入新知;结合学生生活实际,学习新...
  • 作者: 肖美美
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  101-101,102
    摘要:
  • 作者: 徐书香
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  117-117
    摘要: 计算机辅助教学具有其他教学形式不可比拟的直观性、生动性的特点。优秀的教学软件,可以把抽象的概念以直观、形象、生动的形式展现在学生面前。过多依赖多媒体给教育教学带来了不少的缺陷,所以,计算机辅...
  • 作者: 冯荣灵
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  124-124
    摘要: 随着信息技术的发展,信息技术在各领域、各行业中得到了广泛的应用。当前众多高中学校教室里配备了先进的多媒体技术设备,如何有效地利用多媒体技术促进高中数学课堂教学,已成为当前各高中学校讨论的热点...
  • 作者: 张海燕
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  141-141
    摘要:
  • 作者: 刘朝辉
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  149-149
    摘要: 教学设计就是教师依据数学学科和小学生的年龄特点小学生的知识、能力条件,通过游戏、观察、拼图、制作、不完全归纳等思维及操作办法,让学生得到学科课内所没有的、又能激发学生求知兴趣的数和形的一些结...
  • 作者: 张学斌
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  164-164
    摘要: 《数学课程标准》提出了对学生培养数学兴趣的要求:“使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。”
  • 作者: 余长会
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  170-170
    摘要: 数学作为一门抽象的、逻辑性强的学科,与我们的生产以及生活有着密切的联系,新课程背景下,教育对小学数学教学提出了更高水平的要求,它要求学生要能运用学到的理论知识解决实际生活中发生的一系列问题。...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  172-172
    摘要: 高中学生数学创新能力的培养贯穿于整个数学课堂教学过程中,在数学教学过程中,教师应特别重视对学生创新能力的培养,使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯。数学创新能力...
  • 作者: 李侠
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  179-179
    摘要: “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育创新在素质教育中起到重要作用。音乐教育是是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因强烈而清晰的个性特征而充满魅力。音乐教育作为...
  • 作者: 高艳君
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  191-191
    摘要: 有一种语言,它的载体不是文字;有一种语言,它的理解不靠眼睛;有一种语言,它的品悟不仅仅借助大脑。它便是音乐---它可以走进人的心灵,敲动人的心弦。<br>  音乐在生活中的作用是不可或缺的。...
  • 作者: 夏煜勇
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  201-201
    摘要: 初中教育是基础教育,其任务是为国家培养劳动后备力量,并为高一级学校输送合格的新生。初中体育教学大纲中提出的教育任务之一,就是要教育学生自觉地参加体育锻炼,并养成为锻炼身体的习惯,在“初中体育...
  • 作者: 韦天军
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  211-211
    摘要: 随着素质教育在初中思想政治教学中的实施,初中思政政治课堂教学的改革取得了一定的成绩。但是,从培养学生创新能力的创新教育来说,当前的初中政治教学仍然存在一些问题。本文将注重探讨初中政治课堂教学...
  • 作者: 袁凤琴
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  214-214
    摘要:
  • 作者: 涂苗
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  217-217
    摘要:
  • 作者: 孙黎丽
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  232-232
    摘要: 小学英语课堂是一个有意思的话题。这个阶段小学生的好奇心强、模仿性强、生性好动、有意注意持续时间相对较短,这就使得小学英语课堂教学应体现有用,有效,有趣。这三个特点构成了一个三角形,使得老师开...
  • 作者: 刘晓
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  259-259
    摘要: 近年来,高校教育的发展受到了社会的普遍关注,但是高校语文教学却依旧得不到应有的重视,这是一个广泛存在的问题。很多学生和教师都觉得在高校设置语文课程是“多余”的,学生学习专业课程才是大学阶段的...
  • 作者: 何德凤
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  267-267
    摘要: 小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量...
  • 作者: 李超
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  281-282
    摘要: 以具体的学生为源,如何提高学生的学习兴趣,如何对学生的实用阅读能力进行培养,如何引导学生正确的审美体验应提到我们中职语文教学的课改日程上来。本文从反复诵读、个性阅读、平等对话、美感体验、专业...
  • 作者: 齐丹
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  286-286
    摘要: 历来文化课教学是职业高中教学的“老大难”,而语文教学尤其是这样。职高学生往往重专业轻语文,学习兴趣不浓,语文的听说读写能力都比较差,在就业后问题更为凸显。我认为职高语文教学应坚持“以市场为导...
  • 作者: 李星远
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  290-290
    摘要:
  • 作者: 周军
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  293-293
    摘要: 诗歌教学作为初中语文教学的一部分,但没有得到足够的重视,致使学生学习诗歌的兴趣不高。我们应该改变现状,提高学生的综合实践能力。而本文就对初中语文诗歌教学的策略进行了较为详细的分析和总结。
  • 作者: 宋凌云
    发表期刊: 2014年42期
    页码:  340-340
    摘要: 教育事业在教育理念不断创新、变革的大背景下,迎来了发展的黄金时期。高等职业技术学院作为人才培养中的一只主力军,承担着培养应用型职业技术人才的重任。数学教育课程改革对于高等职业技术学院来说是一...

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