论关于计算机辅助中学数学教学的反思

• 作者: 徐书香
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 教学难点 辅助地位 优势互补
• 年，卷（期）: 2014,（42）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

计算机辅助教学具有其他教学形式不可比拟的直观性、生动性的特点。优秀的教学软件，可以把抽象的概念以直观、形象、生动的形式展现在学生面前。过多依赖多媒体给教育教学带来了不少的缺陷，所以，计算机辅助教学与传统教学应优势互补。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐书香		5	1	1.0	1.0