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读与写2012年第4期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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211.
高中英语教学中需渗透人文素养教育
作者:
姜彩霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2012年4期
页码: 
6-7
摘要:
高中英语新课程理念乏一是提高人文素质,增进跨文化理解和跨文化交际的能力,树立正确的确人生观、世界观和价值观.培养他们的社会责任感,全面提高他们的人文素质.高中生正是形成人生观、世界观和价值观...
212.
浅谈如何提高“课堂”教学效果
作者:
赵春霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2012年4期
页码: 
25
摘要:
让学生喜欢你,激发学习兴趣,让学生动脑、动口、动手,变被动为主动积极参与到学习中来,面向全体学生,注意用幽默的语调、体态等,感染学生,在“讲练结合”交叉中学习知识,既能避开听觉疲劳的毛病,又...
213.
中等职业学校毕业生就业能力的培养
作者:
李人财
刊名:
读与写
发表期刊:
2012年4期
页码: 
28,30
摘要:
培养中职毕业生就业能力要充分发挥职业指导课的作用,帮助学生逐步树立正确的职业理念,养成良好的职业道德,提高他们参与社会、就业的能力.要以能力为本位,加强中职学校建设,提高教育质量,大力培养“...
214.
这节语文课,我这样来上……
作者:
赵永辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2012年4期
页码: 
73
摘要:
课堂上出乎意料的情形总会发生.这时,正需要老师在瞬间做出果决的判断和机敏的反应.因而,教师要培养自己的教育机智能力,学会随机应变,善于处理突发事件.只有这样,教师方能在教学中游刃有余,变被动...
215.
浅谈初中语文新授课的导入艺术
作者:
曾庆秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2012年4期
页码: 
74,77
摘要:
导入新课是课堂教学的第一个环节.随着教学导入技巧策略在教学地位中的不断提高,语文新授课导入越来越被教师们重视.遵循导入原则;重视导入方法;注意导入存在的问题,这样才能真正发挥语文新授课导入的...
216.
初中英语教学中的小组合作学习研究
作者:
隆玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2012年4期
页码: 
100-101
摘要:
真正要将小组合作学习行之有效地开展,绝非易事.作者针对在初中英语中小组合作学习做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括小组合作学习策略的基本要点,并对小组合作学习策略的实施进行了介绍.
217.
对提高学生计算能力的探索
作者:
丁克荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2012年4期
页码: 
137
摘要:
多年来,由于受到应试教育的影响中、差生的比例不断在增大,这些学生对数学兴趣不大,没有学习动力,甚至有厌烦心理,这是导致学生数学成绩差的主要因素.因此,要提高学生的成绩,必须消除他们的心理障碍...
218.
数学与生活同在
作者:
禢春泉
刊名:
读与写
发表期刊:
2012年4期
页码: 
139
摘要:
数学来源于生活实际,学生学习数学要用于生活实际.因此,在数学教学中教师要用生活的情境让学生学习数学,在生活的实际中学习数学、检验数学,从而实现现代教育以人为本的目标.
219.
对羽毛球步法中起动动作教学的探讨
作者:
何立夫
刊名:
读与写
发表期刊:
2012年4期
页码: 
206-207
摘要:
羽毛球步法是羽毛球基本技术的组成部份.正确的羽毛球步法,能使打羽毛球者在球场上移动迅速并防止受伤.步法中的起动动作是完成每次步法移动速度的关键,要有针对性地通过练习提高学生羽毛球步法的起动速...
220.
读书是幸福的读书是快乐的
作者:
边存勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2012年4期
页码: 
244
摘要:
教师是一种与书有着特殊联系的职业,教师必须每天面对书和读书的孩子,喜欢读书的教师应该有思考的习惯,喜欢读书的教师,才会是一个具有人文精神、科学态度的人.愿我们的教师做一个善于读书,善于思考的...
221.
诗歌中的人物形象分析
作者:
李睿
刊名:
读与写
发表期刊:
2012年4期
页码: 
246,248
摘要:
诗是诗人在生活中,对自然和社会所发生的种种,感于事,动于情,兴于忧乐,发于吟咏而形成的精神产品,“诗源于心”,它是外部世界在诗人内心中的投影,任何一首诗歌感情的喷涌都离不开具体的物和人.孔子...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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