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读与写2013年第11期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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87605
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目录
211.
基于学习动机理论提高幼儿英语学习兴趣
作者:
杨洁琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
8
摘要:
当今越来越多的家庭认识到幼儿英语教育的必要性.可是一部分接受了幼儿英语教育的儿童却并没有显现出应有的成绩优势,甚至有些产生了提早厌学的情况.笔者基于学习动机理论中的强化论、动机的期望-价值理...
212.
解析运用现代信息技术优化高中历史教学
作者:
姚娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
10
摘要:
随着我国经济的不断发展,我国教育事业在发展过程中面临着新的挑战.高中教育是我国教育事业中一个重要的组成部分,而高中历史这一门学科课程在高中教育中占据着非常重要的地位,对于我国高中教育的发展有...
213.
浅谈新课程下提升高中政治课堂教学效能的策略
作者:
罗秀霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
26
摘要:
根据新课标要求,对高中思想政治课堂教学中如何有效提升教学效能,促进和推动有效教学活动进程进行初步的阐述.
214.
浅谈加强心理健康教育的紧迫性与措施
作者:
路艳红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
30
摘要:
215.
提高语文课堂教学效率中的"攻略"
作者:
苏丽萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
43
摘要:
语文作为一门大众基础学科,学生对该科掌握程度的好坏直接影响其学习其它科目的能力,因此受到社会各界的广泛关注.怎么才能提高初中语文课堂的教学效率成为当今急需解决的问题.
216.
高中戏曲鉴赏课的探索与思考
作者:
邱黎苑
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
60-61
摘要:
在高中的戏曲鉴赏课中,应从学生兴趣关注的角度出发,选择教学侧重点,更深层次的挖掘戏曲的美,让学生从一个较高的层面来鉴赏戏曲,引导他们发现戏曲的精髓,使初高中的戏曲教学形成一个阶梯性,完成由浅...
217.
低年级识字教学有效性策略
作者:
张华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
65
摘要:
识字教学是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容.提高识字教学的有效性从调动学生的识字兴趣入手,开展丰富多彩的活动,调动学生识字的积极性,激发学生识字兴趣.通过提高教学效...
218.
浅谈高中语文教学中文学教育的意义及价值
作者:
蔡梅清
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
78
摘要:
在高中语文教学中,文学教育是教学活动的重要组成部分之一.高中语文教学中的文学教育是以古今中外优秀的文学作品为基础,加以教师的引导和教育,使学生在语文学习过程中全面提升文化素养.另外,文学教育...
219.
语文教学与审美教育
作者:
王克进
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
84
摘要:
220.
浅议语文学习兴趣的培养
作者:
王铁梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
91
摘要:
学习兴趣是学生主动参与学习活动的基础,激发起了兴趣,学生学习就会积极主动,学得轻松而有成效.一个成功的语文教师,要在教学中有意识地培养学生对语文学习的持久兴趣,激励学生时刻处于最佳学习状态之...
221.
激发兴趣 快乐作文
作者:
林银美
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
97-98
摘要:
在日常教学中经常发现,很多学生怕写作文,一提到作文,往往退避三舍.怕写作文但作文又是语文教学的重要组成部分,作文分值更是占了中考试卷的"半壁江山",因此教学中如何激发学生的写作兴趣,让学生快...
222.
如何在课堂教学中培养学生的思维能力
作者:
黄现民
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
101
摘要:
223.
如诗如画如歌:让快乐在课堂中飞
作者:
蔡虹周
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
102
摘要:
224.
学生的创新能力在作文教学中培养
作者:
蔡兰娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
107
摘要:
225.
论阅读与写作的关系
作者:
王丽秋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
110
摘要:
226.
反思小学英语的教学
作者:
董玉琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
121
摘要:
反思型教学引导教师对自己的课堂教学进行深入的研究和评价,反思和调整,运用教学原理和方法去解决发现的问题,不断创新,不断挑战自己,满足学生的需求,提高教学效率,它使整个教学过程充满着变化和挑战...
227.
浅淡让学生开口说英语的有效途径
作者:
冼显怡
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
128
摘要:
228.
《VB程序设计》案例教学模式探索
作者:
张燕琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
144
摘要:
在VB程序设计教学过程中,就如何避开概念的繁琐、语法的枯燥,应用案例教学激发学生的学习热情,提高学生的感性认识,开发学生的创新思维,培养学生的程序开发能力,提高教学效果等方面进行探索和总结.
229.
试论中学数学何如体现过程教学
作者:
何庆志
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
157
摘要:
新课程理念赋予教学新的内涵,重视过程教学又是现代数学教学的一大特征.本文将从推导新知体现过程性,习题演练体现过程性,小组学习体现过程性三个方面,结合自己的实践进行阐述中学数学教学如何体现过程...
230.
如何让数学教学植根于生活之中
作者:
徐晓燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
167
摘要:
231.
浅谈新课标下的高中数学教学
作者:
赵元虎
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
169
摘要:
新课标下的数学教学,必须摒弃传统教学弊端,科学设置问题,利用数学思想,训练学生的思维方式.在课堂教学中,必须创设和谐的学习氛围,让全体学生愉悦地进入学习情境,自悟知识,自成技能.只有这样,才...
232.
中学物理课堂上的阅读教学
作者:
卫宇红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
199
摘要:
233.
新课改下高考历史复习的思考
作者:
陈文明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
220
摘要:
新课程改革后,新高考命题,其目的在于体现新课改的精神和理念.而地方史课程是学生身边的历史,利于密切学生与社会实际和社会生活的联系,这样将会有效地改变学生学习生活和现实世界相脱节的状况,极大地...
234.
小学音乐教学兴趣的培养
作者:
黄慧玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
224
摘要:
235.
试论中职幼教专业学生钢琴学习积极性的调动
作者:
张广平
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
241-242
摘要:
本文阐述了中等职业学校学前教育专业(以下简称"幼教专业")学生钢琴教学现状,对幼教专业学生提不起钢琴学习兴趣及造成的原因进行了分析,并提出了相应的对策.
236.
浅谈音乐课堂教学亮点的营造
作者:
赖芳萌
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
251
摘要:
音乐课堂教学没有"新意"、没有"亮点"就意味着平庸.因此,营造音乐课堂教学的亮点是音乐教师必须探讨的问题,营造音乐课堂教学的亮点要从"新"、"美"、"实"、"趣"入手.
237.
《平均分》第一课时教学设计
作者:
巩成 段波
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
282
摘要:
238.
浅议新课程下课堂教学评价
作者:
王红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
283
摘要:
239.
小学体育课教案--原地侧向投掷布垒球
作者:
李锐
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
288
摘要:
240.
关于高中英语课堂教学中师生互动教学的小议
作者:
孔繁菊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年11期
页码: 
297
摘要:
为了适应新课改的要求,高中英语教学方式和教学理念都发生了改变,例如教学主体的换位,情景模式的应用等.这些改变的目的都是为了使高中英语课堂气氛轻松、和谐,是为了培养学生们主动学习和积极学习的能...
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