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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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1. 注重强化技能增加教学效果刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 强化，是塑造行为和保持行为强度不可缺少的关键，教学中的强化技能，就是在教学过程中，教师针对学生的反应采取的促进增强学生的某一行为变化，朝更好方向发展的教学行为方式。教师应对学生的反应采用各种...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要：
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3. 教育＂问题学生＂之我见刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 随着社会的发展，学生的群体结构发生了重大的变化。学校的＂问题学生＂越来越多，教师的教育压力越来越大。因此积极探索和寻求＂问题学生＂的教育方法势在必行。问题学生是可以转化的，他们有别于遗传或生...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 中职学生具有特殊性。由于学生年龄小，基础差，没有升学的压力，又没有明确的人生目标。学校应想方设法把学生的过剩精力引导到学习能力的培养和专业技能训练上来。伴随着课改，一个全新的教育时代正朝气蓬...
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5. 谈谈语文教学中的创新教育刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 素质教育的小学语文教学主张学生自主地生动活泼地学习语文，它要求教师不仅要传授知识，更重要的是传授方法，使学生学习积极性、教师的主导作用得到充分的发挥。它以培养能力，提高文化素质、文化修养出发...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 在培养学生语文自学能力方面应以培养良好的自学习惯为主要目标。美国心理学家赫尔认为：＂习惯不巩固，学习等于零＂。叶圣陶先生也曾说过：＂阅读教学之目的，我以为首在养成读书之良好习惯＂。这些话充分...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 构建高效需要发挥集体备课的优势，编制好导学案；通过有效阅读，加深对文本的理解；创设教学情境，激发学生学习兴趣；实施小组合作学习，提高课堂效率。在课堂教学中充分调动学生参与教学过程的积极性，从...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要：
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10. 语文课堂：让小学生快乐阅读刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 伴随着国际竞争越来越激烈，科学技术也有了快速发展，培养学生的创新能力已经成为了当前形势下的主要任务。伴随着新课改的脚步，传统的教育模式已经得到深刻反思。对于学生学习过程之中自主能动性的发挥、...
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12. 初中英语后进生的转化对策刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 在竞争激烈的社会中，学好英语更有优势。因为地球的地＂半径＂缩短，很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语，但要在短时间内学好英语又是很难的。英语在我国作为第二种语言学习，由于缺乏...
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13. 浅谈如何教好英语课刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要：
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14. 在初中英语教学中如何实施素质教育刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要：
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15. 浅议英语课堂教学的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 随着新课改的实施、英语课堂教学改革的深入，在精彩纷呈、多姿多彩的英语课堂教学环节中，课堂教学有效性尤显重要。课堂教学的有效性之关键是平时教学中要结合学生实情，给学生以语言实践，突出课堂高效。
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要：
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17. 浅析初中数学中的探究式学习刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 作者针对初中数学中的探究式学习做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括探究式教学的原则，并对初中学生开展数学探究式学习的策略进行了全面的分析。
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 变式教学作为初中数学教学过程中运用比较广泛的教学方法，是初中数学教师必须掌握的基本方法。在平时的教学过程中运用变式教学法可以有效的简化数学步骤，并且可以提高初中数学教学质量和水平。本文主要是...
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19. 网络环境下小学数学教学模式探索刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 网络教学是一种依据一定的教学目标，教师通过网络向学生传授知识，并促其发展的教学活动。相对于传统教学而言，它是一种开放式教学，非智力因素对学习者影响更大的教学模式。因此，如何发挥网络教学优势，...
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20. 新课标背景下小学信息技术教学探讨刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 小学科学课教学的基本过程是学生在教师的指导下，主动地参与认识自然事物和应用所学获得知识，大胆自主探求和应用知识。所以在科学教学中，用＂多元评价＂激励学生，＂探究＂让学生学会合作交流，运用多种...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 随着新课程理念不断深入课堂实践，在如何调动学生学习主动性和积极性，转变教学方式，提高学习效率方面，广大教师从理论和实践方面进行了大量而有益的探索并取得了一定成果。本文试从教学方式和学习方式两...
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23. 让历史学科发挥德育光辉刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要：
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24. 乡土地理在地理教育教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 地理是一门自然科学与人文科学相互渗透的科学，是一门内容广泛的科学。乡土地理教学在整个地理教学中最能体现＂由近到远＂、＂从已知到未知＂的教学原则。因为乡土地理教学的对象是学生日常生活中亲眼看到...
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25. 激发学习兴趣促进体育教育刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要：
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26. 让音乐的美拨动学生的心弦刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要：
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27. 如何在教学过程中构建师生关系刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，师生之间应形成＂学习共同体＂。教学过程是师生相互交流、平等对话的过程；教学过程是师生相互学习、共同进步的过程。
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28. 如何调动学生班会课的积极主动性刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 班会课是班主任开展班级工作的有力阵地。班主任要提高认识，注重班会课的成效，选择＂实而小＂、贴近学生学习和生活的主题班会，充分调动学生的积极主动性，使学生成为班会课的主人，让学生在活动中自我教...
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29. 学习兴趣在电工教学中的重要性刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 夸美纽斯说过，＂兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一＂。我对这一观点非常赞同。特别是在我们电工教学方面表现尤为突出。因为电工课程相对比较抽象、复杂，学生底子又薄，所以激发学生的学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 良好的学习行为是保障取得理想学习成绩的关键，因此，帮助学生养成良好的学习行为具有十分重要的现实意义。本人在高中教学中通过对一个高中学生不良学习行为的调查与分析，并对其采取有效的教育对策，取得...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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