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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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1. 如何培养学生自主学习能力刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 让学生自主学习的前提是阅读，通过激发学生兴趣、与学生同读、科学的为学生导读，既教给阅读的方法，更重要的是又教给学生自主学习的方法，进而培养学习能力。
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 多媒体教学是在传统教学基础上增加了多媒体这一特殊工具的教学，是传统教学手段的辅助手段之一。因此，使用时要把握好时机，正确处理好多媒体和粉笔、黑板、普通教具、语言表达等传统教学手段之间的关系，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要： ＂四自教育＂符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的＂坚持以人为本、全面实施素质教育＂的战略主题。本文对广州东部农村中学菊泉中学＂四自＂能力培养实施情况方面进行策略研究。
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 本文通过分析当前教育的三种类型，针对当前学校教育的常见问题生的早恋问题，提前利用智慧型教育，巧用科学，分析早恋产生的根源，学生本身的性格特点，对症下药，冷静、理智并聪明地解决早恋问题。
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7. 初中语文课堂教学导入略谈刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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8. 如何写好作文的开头刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 让学生多读课外书是十分必要的。为了指导学生开展课外阅读，我在班级建立了图书角。（1）建立班级图书角，提供＂书源＂，保证学生有书看。（2）提出明确的读书要求，保证课外阅读质量。（3）激发兴趣，...
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11. 浅谈如何构建初中英语高效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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12. 农村初中英语教育现状浅析刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 随着社会的进步和发展，农村的教育水平也在逐渐提高，每年入学的大学生，大部分是从农村来的。农村的教育质量虽然提高了不少，但是还是存在很多问题的。文章根据农村初中英语教育现状进行分析，探索存在的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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14. 浅谈创新数学课堂教学模式刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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15. 浅谈新课改下的高中生物教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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16. 高中物理教学浅谈刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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19. 高中物理教学反思之我见刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。是否具有反思的意识和能力，是区别经验型教师与研究型教师的主要指标之一。作为新课改中的高中物理教师，其教学反思势在必行。
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 课堂提问是教师组织教学的重要手段，也是基本的教学方法。笔者根据自己长期的中学化学基层教学经历，引用大量实例，总结实教经验，列举归类了分别利用教材、实验、生活素材、化学史等创设有效问题，及课堂...
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21. 高中历史教学中创新教法策略的实施刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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22. 运用多媒体优化高中地理教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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23. 初中地理社会实践教育刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 社会实践是学生不如社会的一个过渡，让学生参加社会实践活动，可以更好的让他们意识到知识的重要性，同时促进学生们将所学的知识应用到生活实践中去。初中地理教学让很多教师困惑，那就是学生对地理知识不...
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24. 学生体育自主学习能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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25. 浅谈初中音乐课堂的教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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26. 探讨校园气排球运动的发展及途径刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 学校气排球课堂教学与课外活动一体化发展模式，更突显出现实意义和实用价值。本文对学校校园气排球运动的发展与途径进行讲述，学校气排球课外活动体系的构建与完善，进而为全面提高学生对气排球运动素养的...
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27. 雨季--让我们为你撑把伞刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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28. 提高幼儿教育教学工作之我见刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
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29. 浅谈幼儿园数学教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 幼儿的认知、体能、语言表达、社会技巧等能力的发展都是渐进的，是经过学习而不断积累、发展、成型的，因此，幼儿教育是一个系统过程，在教学中必须循序渐进，长期坚持，需要教师在教学中不断总结经验教训...
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30. 与学生谈话须＂备课＂刊名： 读与写发表期刊： 2013年16期页码:摘要：
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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