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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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1. 浅析网络会计若干问题探讨刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 随着科学技术的不断发展，互联网的普及范围越来越大，我国的会计工作也逐渐的涉及到网络领域，形成一种全新的模式，这对于我国的会计工作而言是顺应时代的创新产物。本文我们将就网络会计这一问题展开探讨...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 在高等职业教育中情景教学法作为一种方式灵活、操作性强、易于掌握的教学方法，使学生产生体验并能很好的理解教学内容的理论部分，激发学生对专业课程的兴趣。本文从职业教学现状、情境教学的内涵与在高等...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 本文通过选择适当的教学模式的探讨，以提高教学实效和学生的能力。历史课必须克服以讲为主的模式，倡导以＂学＂为主的教学模式。导学式教学模式，它通过自主学习，合作探究，启发指导，练习提升四个环节，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 高中政治课堂教学开发和利用好学生资源，是贯彻实施高中政治新课程改革的具体要求。它有利于学生知识建构，个性解放、全面发展、体现了新课程改革的精神。本文从课前抓好学生资源的开发，课中抓好课堂教学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 在初中阶段，对学生听说读写的要求越来越高，但我们的学生还只停留在课本的阅读中，停留在课堂的学习上。笔者针对学生存在的问题，以阅读促进写作，以朗读促使领悟而设计出学生辐射性课外阅读作业的整合。
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要：
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7. 听说读写相辅相成刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要：
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8. 语文课堂教学中的语言艺术刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要：
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9. 优化训练结构提高作文质量刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要：
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10. 谈如何让农村小学生学好语文刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要：
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11. 把人文精神渗透于高中语文教育之中刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 在具体的教育过程中，一方面要把人文精神渗透于语文教育内容之中，深入挖掘教材内涵的社会功能、人文精神和价值理念等，通过具体的教育内容融化人文精神，为学生营造人文氛围。另一方面，积极引导学生参与...
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12. 古诗教学创新方法谈刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要：
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13. 浅谈新课程理念下的英语课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 新课程理念下如何优化英语课堂教学，根据新教学大纲的要求，我认为，一方面教师要注重对学生感情的投入，另一方面更要注重自己教学方法的不断更新。教师要想在教学上获得成功，除了对所教学科有一种执着的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要：
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16. 小学数学探究性学习的开展刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 传统教学中，学生被动接受，创造性被大大压抑，新课程标准背景下，作为数学教师应该思考教师怎样教，学生怎样学，本文从创设情境、提出问题、教给学生探索的方法、合理开发教材、利用生活中的教学资源等几...
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17. 论初中数学教学中开放式教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要：
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18. 如何培养学生的数学思维能力刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 通过数学的教学培养学生的思维能力，就要在数学课堂教学中培养学生的创新能力。只有改革数学课堂教学，激发学生的学习兴趣，激励学生不断探索数学问题，培养学生独立思考的能力，勇于创新的精神。尊重学生...
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19. 高中化学教学探索刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 人教版高中生物必修三《稳态与环境》第五章生态系统这部分涉及到一个知识点：能量的传递效率。这个看似简单的知识点，学生却经常出错。究其原因，关键是对能量的传递效率计算公式不理解，不能在习题中灵活...
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21. 创设问题情境激发学习兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 根据学生的年龄特点和心理特征，使用恰当的方法，给学生设置适当的情境，让其带着问题开始学习，激发好奇心和求知欲，从而推动学生主动地进行化学学习，取得更好的教学效果。
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22. 浅谈小学美术课教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 小学阶段的美术教学，担负着陶冶学生情操、提高素养、增强学生美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力，开启儿童创造思维的重任。以往小学美术教学大多采用封闭落后的临摹式教学，以及变相临摹的模仿教学...
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23. 上好高中体育课之方法刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 奉劝望子成龙的家长为孩子松绑，让孩子自由快乐地生活，倡导家长＂把欢乐的童年还给孩子＂。协助幼儿家庭之间成立＂好朋友之家＂，支持幼儿走出家庭的围墙，进行串门活动，扩大幼儿家庭环境的活动范围。使...
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25. 幼儿趣味英语教学之策略刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 教学互动中的趣味性并不是指幼儿英语教学一定要准备很多游戏，而是指老师要成为多面手，如会扮鬼脸、会学动物讲话等，让学生在游戏中兴奋的欢呼、大叫，玩的开心。学得舒心。
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26. 我的梦刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要：
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27. 英语类比构词趣谈刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要：
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28. 浅谈小组合作学习的利与弊刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 学生学会如何共同生活是当今世界教育的重要课题。在小组合作学习的过程中，共同的学习目标将小组成员的个人利益与小组的集体利益紧紧地联系起来。为了达成共同的学习目标，小组成员分工协作、互相学习、互...
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29. 浅谈《电工电子》专业教学与实践刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 随着社会的发展，为适应市场人才的需要，＂培养出来的学生既要能动脑，更要能动手，经过实践的锻炼，能迅速的成长为高技能的人才。＂鉴于此，从教材选用方面，注重实践技能训练、教与学的完美结合三个方面...
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30. 论初中英语教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年20期页码:摘要： 掌握了正确的学习方法，学生就学得主动，学得有效率。学习方法从何而来？它来自老师的指导，来自课堂教学的影响，更重要的是来自学生自己。
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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