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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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1. 浅谈英汉姓名互译中的技巧刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 姓名是人类为区别个体，给每个个体给定的特定名称符号，是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。各个民族对人的命名都有很多习惯。这种习惯受到历史、社会、民族等很多文化因素的制约，一个人的姓名通...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 大学生的心理是否健康，不仅是大学生成长成才的基础，还关系到国家和民族的未来。因此，应切实加强大学生心理健康教育，促进大学生全面发展、健康成长，为时代发展和社会进步提供高素质人才支撑。本文从树...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 充分利用现代教育技术构造一个网络环境下的有效学习方式，发挥学生学习主动性、积极性，提高学习效率，加强对学习方法的指导和训练。
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4. 如何加强对小学学校的管理刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 学校管理决定着学校的办学水平和效益，左右着学校前进和发展的方向，也影响着教师的教学行为和教育观念。本文从加强教师队伍建设、学校管理人员要走出去＂取经＂、学校要重视对学生的德育教育三方面谈了加...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 对我们农村学生来说，形成良好的课外阅读氛围是一大难题。学生没有课外阅读的榜样，使课外阅读习惯难以养成。语文教学时学生思路狭窄，难以有创新的思维，创新的内容。因此，我对农村课外阅读的开展进行了...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要：
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8. 初中英语课堂教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 依据新课程标准的要求，课堂教学要激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
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9. 初中英语教学培养学习兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 英语是初中教学的主干课程之一，英语教学质量的高低关系到学生英语学习水平和学校的教学质量。深化教学改革，全面提高学生素质，是时代要求。而倡导以＂主动参与，乐于探究、交流与合作＂为主要特征的学习...
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10. 中职英语教学的几点思索刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 中职英语教学是所有科目教学中的一个难点，学生的生源普遍差，尤其是英语基础，本文从以下四个方面阐述了英语教学的突破点，就是要转变教与学的观念，培养学生自信心，激发学生学习的兴趣，注重反馈的层次...
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11. 小学英语中的＂情趣教学＂刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要：
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12. 小学英语教学的几点体会刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 小学英语教学一定要做到快乐施教，快乐学习。这既是《英语课程标准》的要求，也是我们的理想和追求。但是，随着新教材的向前推进，教学内容的增多，难度加大，我们对快乐学习需要融入理性的思考。快乐是小...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 快乐的学习是人不断发展的前提和基础。在教学中，创设童趣情境，让课堂生活化；利用童趣语言，让氛围活跃化；开发童趣游戏，让练习趣味化。让孩子拥有快乐、童趣的数学课堂。
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14. 新课标下立体几何的教学反思刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要：
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15. 让素质教育走进初中数学高效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 素质教育，是要培养学生的创新精神和实践能力，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德。把素质学习贯彻于数学学习之中，使数学学习为提高学生的整体素质服务是...
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16. 如何优化数学课堂刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要：
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17. 怎样培养小学生的创新能力刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要：
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18. 初中数学备课策略刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： ＂提出一个问题往往比解决一个问题更重要。＂传统的数学课堂教学都是老师提出问题，这不符合新课程、新理念。要学生自己提出问题，解决问题。数学课堂上如果没有问题，那才是最大的＂问题＂。
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20. 高中地理教学生活化研究刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 现在越来越多的高中学生感到地理无用，出现这种现象的主要原因是高中地理教学与学生实际生活相脱离。本文分析了当今高中地理教学中存在的问题，根据建构主义学习理论、情境学习理论、杜威的＂教育即生活＂...
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21. 浅谈多媒体在初中地理教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 本文就多媒体在新课程初中地理教学中的运用作探析，多媒体在地理课程教学中的运用，不仅是课程现代化发展的必然趋势，更是优化课程教学过程和方法的重要途径和方法。这样的课堂教学模式能够在更为全面地展...
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22. 提高高中地理课堂教学质量之我见刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 怎样提高高中地理教学的教学质量一直是一个值得探讨的问题。想要提高高中地理课堂教学质量，就要提高地理教师在课堂上的教学效率，提高学生学习的学习效率。作为高中地理教师，应该在教学的过程中不断改进...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 美术作为一门非考试科目向来不被学生重视。如何能引起学生学习兴趣并让学生有所收获。处与这种走马观花的现阶段的美术教育大的矛盾环境中，把握好美术教学质与量的关系需要我们做一名智慧型的美术教师。
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25. 浅谈如何提高小学班主任的工作效率刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 班主任老师是教师的代表，因此，探索班主任如何开展工作、如何提高班主任的工作效率是值得探索的问题，我们在这方面做出了一些探索和实践，结合课堂教学、优化评价方式、转变育人观念等就怎样提高班主任工...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要：
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27. 浅谈幼儿自我保护安全意识的培养刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 几千年来，先辈为我们传承下来珍贵的民族文化。这些来自民间的文化，造就了独特的民族心理和民族性格，增强了中华民族的凝聚力和归属感。然而，随着生活的日益现代化，大多幼儿对本民族的文化了解却越来越...
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29. 浅谈小学语文快乐教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 朱熹说：＂教人未见意趣，必不乐学。＂兴趣是学习的动力。当学生对学习产生兴趣时，学生的心理活动就会处于激活状态，富有满足感和愉悦感，从而积极性高涨，思维活跃，注意力集中，＂我要学＂的意识增强。...
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30. 浅谈中学生良好行为习惯养成刊名： 读与写发表期刊： 2013年24期页码:摘要：
读与写基本信息
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