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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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182. 例谈创设情境让学生乐写刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 小学作文是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，同时也是小学语文教学的难点。长期以来，很多学生都怕写作文，一听到写作文就喊头痛，总提不起写作的兴趣。究其原因，主要在于平常积累...
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183. 浅析初中语文阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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184. 如何以学生为主体激发小学生学习语文的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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186. 看＂西风＂刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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187. 初中诗词教学中学生审美情趣的培养探讨刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 诗词是语文知识的重要构成部分，初中语文课程标准强调，学生通过阅读和鉴赏诗词，能够深刻感悟语言的魅力，体会中华民族文化源远流长，陶冶情操，提高学生的审美能力。当前我国初中诗词教学中过于强调诗词...
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188. 让学生在语文课堂上＂动＂起来刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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189. 良好的小学语文教学氛围创建的探索与实践刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 课堂氛围是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种状态，它直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学...
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190. 浅谈高中藏文教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 高中藏文教学效率低下。是目前课堂教学必须正视的一个现实问题。有效改进和实施课堂教学策略。切实提高课前准备、教学结构、教学方法和教学反思等环节的有效性，科学创设和谐情境，优化教学节奏，以生为本...
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191. 浅谈农村小学英语课堂教学模式刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 小学英语学科是一门外语学科，它没有学习的语言氛围，因此对于农村学生来说过分依赖老师的教，学习英语有一定的难度。为此我们从课堂的教学环节进行改革，改进教师教的方式，改变学生被动的学习方式，给学...
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192. 激发学生学习兴趣提高英语教学质量刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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193. 对初中英语教学的几点想法刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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194. 初中英语教学策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 教育是面向未来的伟大事业，社会呼唤着具有知识信息获取、传递、加工、再生和利用能力的大批新人的涌现：他们会学习，有能力应对信息潮和知识流。英语教学就是要关心学生的未来，要为他们的生存发展作好铺...
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195. 刍议小学数学教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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196. 如何培养高中生对数学的探究能力和创新精神刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 高中数学学习中，作为探索真知、能动学习的主体，学生自主探究及自主创新能力的培养能够为其日后学习各种知识、探索更多未知领域提供更为坚实有利的能力基础。
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197. 农村大班额背景下小学数学教学的探索刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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198. 浅谈素质教育数学教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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199. 小学数学教学要重视课本阅读刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 小学数学教学应该重视课本的阅读，教师根据学生的实际情况，教材的内容特点和难易程度，可以从课前预习性阅读，课中启发性阅读，课后巩固性阅读这几个环节来把握。进而在完成授课内容的基础上培养学生良好...
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200. 高中生物实验教学创新刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 创新是素质教育的要求，实验教学是生物教学的基础，把实验创新溶入到实验教学中是培养学生创新能力的重要途径。
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201. 声乐艺术表现的灵魂--情感表达刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 音乐是表达人类情感的艺术，古人云，＂唱歌兼唱情＂。唱歌就是唱情，声音只是一个工具。深刻理解和领会声乐作品的情感内涵是歌声乐艺术表现中投情的基础。只有真实而生动地传达出声乐作品中的情感内涵，才...
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202. 激发学生兴趣，打造精彩课堂刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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203. 珍珠的前身都是沙砾刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 有些人，天生是一颗珍珠，但这只是少数。更多的人生只是一粒沙砾，但沙砾只要通过努力奋斗，也可以变成珍珠。想要成为珍珠，关键是要具备成为珍珠的条件，那就是需要历练。如果你不知道自己未来的远景，你...
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204. 沟通，让我们走的更近刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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206. 浅谈小班幼儿快乐入园刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： ＂中国梦，我的梦＂。为了追逐宝宝成长梦想，从宝宝呱呱入地开始，父母们就已经勾勒出宝宝的未来成长规划梦，给宝宝最有营养的吃、给宝宝最好的物质环境，让宝宝受最好的教育，上最好的学校……。《刚要》...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 中职教育做为我国教育体系的一项重要组成部分，为我国的教育事业做出了巨大的贡献。中职会计教育为我国培养出了大量的初级会计从业资格人员，为金融与企事业单位提供了大量的会计从业人员，对我国国民经济...
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208. 学校卫生保健工作中应该注意的问题刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 学校卫生保健工作事关师生的身心健康和学校的正常工作，是学校的一项基础性保障工作。学校的全部教学进程、生活环境、饮食营养等与学生健康紧密相关。目前，学校卫生保健工作存在的主要问题有卫生安全意识...
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209. 《走一步，再走一步》教学设计刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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210. 英语教学中的＂懒＂带出学生的＂勤＂刊名： 读与写发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 新的课程理念提倡自主、合作、探究性的学习策略，我在实践中做了一回＂懒＂教师，即把课内外更多的学习空间、更多的自由、更多的学习主动权交给学生，推动了学生更勤奋地学习，从而培养了学生的自主学习习...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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