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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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571. 浅谈新时期高校辅导员教师的创新能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 在当前全国构建社会主义和谐社会新形势下，全面深入学习实践科学发展观的关键时期，高校辅导员教师呈现出高学历化、高素质化、职业竞争激烈化和结构变动加速化的发展趋势，创新已成为新时期高校辅导员教师...
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572. 例谈小学班级文化建设策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 随着素质教育的全面发展，班级文化建设在班主任工作上起着越来越重的作用。本文分析了小学班级文化建设的重要性，介绍了工作中所发现的问题，并就在小学低段文化建设的情况作了一些介绍。
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573. 新形势下小学学校内部管理方法的转变刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 伴随时代的不断发展，社会文明的不断进步，人们越来越关注教育事业的质量提升。在新形势环境下进行新课标的革新管理，要求学校管理者能够从教育内容着手，并且保证科学的监管小学学校内部管理工作。本文针...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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575. 关于党校思想政治教育创新机制的相关思考刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 思想政治教育能体现出我国的精神文明建设，同时也是解决社会矛盾的重要途径之一。且思想政治教育在党的事业中一直有着重要的影响力，也是党工作的重要组成部分之一。现如今，随着我国改革进步的不断深入，...
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576. 小学高段语文如何培养学生自主学习能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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577. 简析写作对教师成长的意义刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 本文通过分析教师写作的益处，及教师写作的忌讳，总结写作是教师成长的重要途径。教师写作的范围很广，种类也繁多。就教师常用的教育写作，主要有学校规定的教育教学计划、小结、总结、试卷分析及教育科研...
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578. 浅谈小语课堂上如何有效激发学生想象力刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 《语文课程标准》提出：＂在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。＂想象力比知识更重要，没有想象，就没有创造发明。语文教学中如何培养学生的想象能力呢？笔者从以下四个方面进行探...
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579. 浅谈小学语文教学中学生主体意识的培养刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 教育，作为一种培养人的社会实践活动，是＂直接以塑造和建构主体自身为对象的实践领域＂。素质教育是充分弘扬人的主体性，注重开发人并形成人的精神力量的教育。每一个学生都具有一定的素质潜能，需要教师...
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580. 读写手拉手对作文水平提高的意义刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 爱国主义教育渗透于语文教学中，是素质教育的需要。是增强民族自信心、自豪感的重要组成部分。小学语文课本中体现爱国主义主题思想的文章有很多，在小学语文课堂上教师在为学生传道授业解惑的同时也应该培...
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582. 初中语文阅读教学初探刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 语文课程应该是开放而富有创新活力的。随着社会经济的发展，培养具有创新思维和创新能力的人成为了当前教育的迫切任务，只有以创新为目标才能最大限度地调动学生的积极主动性，带动学生学好知识、学活知识...
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583. 浅谈在教学中对中学生语文自学能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 中国古语云：＂授之以鱼，不如授之以渔＂。在语文教学中，加强对初中生自学能力的培养，有助于充分发挥学生个人潜质和增强学生的自学意识，这也是提高教学质量的有效途径。作为教师应当有意识地把学生培养...
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584. 如何提高初中英语课堂的教学效率刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 英语是初中阶段的基础课，在初中英语教学中，教师要把提高课堂教学的效率作为教学任务之一。在新课改下，教师要为学生创设和谐的学习氛围；要运用好现代教学技术；要创设教学情境。
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585. 如何激发初中生学习英语的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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586. 浅谈如何提高高中英语课堂教学的实效性刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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587. 微课在小学信息技术教学中的构思与应用研究刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 在小学信息技术课程当中，具有十分广泛的内容。但是，由于小学生年龄较小，在学习中注意力难以集中，因此教学效果往往不理想。对此，可在小学信息技术教学中应用微课的教学模式。本文结合微课在小学信息技...
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588. 如何控制初中生英语学习掉队问题刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 国广大的初中学生在英语学习方面存在问题，尤其是在广大的农村中学生更为突出。由于英语和母语有较大的区别，学生在学习英语时，经常会遇到一些具体困难得不到及时解决，久而久之，学生就很容易失去对英语...
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589. 新课改高中生物高效课堂教学的策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 本文旨在了解影响课堂效率因素的情况下，针对性地分析并阐述了提高高中生物课堂教学效率的几点方法，其中包括，深化生物概念规律的认识，注重实验课的效率，多样化教学手段和最好教学效果的反馈。
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590. 《地球的圈层结构》教学设计刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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591. 如何上好小学音乐课刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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592. 初中体育教学中应加强学生心理素质的锻炼刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 初中阶段学生心理素质具有心理发展不成熟、不平衡等特点，然而初中阶段是培养学生良好人格品质的黄金时期。因此，在初中体育教学中，体育教师要利用好体育课堂的珍贵时间，善于观察学生的心理、生理上的变...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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594. 浅谈如何转化后进生刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 俗话说：＂金无足赤，人无完人。＂由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，不论在哪一个学校或哪一个班，后进生都是客观存在的，而且后进生的转化...
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595. 《秋天的怀念》教学思考刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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596. 浅谈在高效课堂下教师如何转变角色刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 转变意味着一种革新、一种创新、一种开拓。教师是知识的传递者的形象已经跟不上时代的形式，现代的发展需要怎样的教师、怎样的教学、学生需要怎样的学习、什么样的课堂才会有好的教学效果依然成为摆在全体...
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597. 《读与写》杂志教育教学论文投稿须知刊名： 读与写发表期刊： 2015年21期页码:摘要：
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