读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 赵雪湲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  14-18
    摘要: 单位图书室具有较强的私属性,主要为本单位员工服务,具体管理工作有着很强的政策性、机密性、专业性,各级管理部门要充分认识到该项管理工作的重要性。加强对图书室工作的管理,及时研究解决图书管理工作...
  • 作者: 张莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  16-20
    摘要:
  • 作者: 方毅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  19-23
    摘要: 思想品德课程教学是实现德育的主要形式,历来都受到国家和政府的重视。小学学段是为学生打基础的阶段,直接影响学生今后的发展,因此,应将关注的焦点放置于思想品德教学对培养学生思想道德修养的基础性意...
  • 作者: 郭佐芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  23-27
    摘要:
  • 作者: 李常征
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  24-28
    摘要: 中职院校的学生管理工作是中职教育管理的重要组成部分,同时也是关系到中职院校学生全面发展的重要工作内容。德育教育是学生管理工作的核心,关系到学生的思想道德素质和人生观、价值观、世界观的科学建立...
  • 作者: 胡玉兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  33-37
    摘要: 激发小学生说话兴趣是提升习作水平非常重要的一个环节。兴趣可以使学生产生探求知识的强烈愿望。善于抓住生活中的材料,把枯燥无味的说话课变为生动有趣的语文课。游戏化的学习方式深受小学生喜爱,如演课...
  • 作者: 李正兴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  53-57
    摘要: 语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。本文把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中,尽力为语文学科教学提供一点思路。
  • 作者: 李燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  55-59
    摘要: 大部分人对语文课的印象都是枯燥的,怎样让语文课堂气氛活跃起来,本文结合本人的教学经验,激发学生学习兴趣,让语文课堂充满诗意,提高教学质量。
  • 作者: 胡媛芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  62-67
    摘要: 文字的出现使我们国家的文化发生了翻天覆地的变化,正是因为文字我们国家的很多文明才得以保留。语文的教学离不开文字的学习,汉字有数万个之多,全部都靠死记硬背而背下来显然是不可能的,尤其对于小学生...
  • 作者: 邹国珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  64-69
    摘要: 随着教育改革的不断深入,教学方式也发生了一些变化,传统的教学方法已经无法满足当前教育的需求,合作学习在当前教学中得到良好的应用,其不仅能培养学生的合作意识,而且还能促进学生之间的交流与互动,...
  • 作者: 张思齐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  69-74
    摘要: 长期以来,写作水平偏低都是制约学生发展的重要方面,导致其成绩偏低,书面表达能力不足,影响学生的学业和书面交流。鉴于此,应该对高中学生语文写作中存在的问题进行分析,探索提高写作水平的有效路径,...
  • 作者: 陈雪峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  70-75
    摘要: 小组合作教学是以学生为依托,遵循以人为本的原则,实行互助进步、共同发展的教学模式,是对传统教学模式的改进。小组合作的基本单元是"小组",以小组合作的形式开展学习和交流,以小组的发展来促进每一...
  • 作者: 王燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  76-81
    摘要:
  • 作者: 何忠华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  81-86
    摘要: 英语作为一门语言学科,文字的输出途径一个是说,另一个就是写作,都与学生的语言技能和应用能力紧密联系。高中生如何才能达到新课程标准的四个要求,更好地应对高考。笔者从语言储备,技巧掌握,习作剖析...
  • 作者: 杨永梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  84-89
    摘要: 在小学数学概念教学过程中,教师应准确把握概念教学的基本要求,根据不同呈现形式和不同类型的数学概念采取相应的策略,为此,本文在深入研究小学数学概念相关内容的基础上,探讨了小学数学概念教学的一些...
  • 作者: 杨荣梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  89-95
    摘要: 数形转化思想是数学教学过程中非常重要的解题思想,广受师生的青睐。本文主要讲解了在初中数学教学过程中,合理运用数形转化的思想,帮助学生们高效完成相关习题,并提高学生们的解题能力。
  • 作者: 郑海艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  94-100
    摘要: 随着新课改的不断深入,信息技术不断进入学校教育,这给小学数学教学带来了全新的挑战和机遇。小学数学教师要学会根据新课改的需要,改变自己的教学方式,了解教育信息技术的优点,运用多媒体辅助教学,改...
  • 作者: 沈建国
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  100-106
    摘要: 随着素质教育的改革发展,当前各种教育形式纷纷涌现出来,情境创设教学模式作为一种全新的教学模式,逐渐受到广大教学工作者的认可和重视。在新形势下为了提高初中数学课堂教学质量,增强初中学生的数学综...
  • 作者: 杜安龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  102-108,109
    摘要: 《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方...
  • 作者: 郭华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  107-113
    摘要: 本文主要围绕"做中学"的概念,分析小学信息技术课程的特点。"做中学"在小学信息技术教学中的应用实践,"做中学"对小学信息技术教学的作用。通过"做中学"提高小学信息技术教学的效率,给小学信息技...
  • 作者: 林玉云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  114-120
    摘要: 在小学数学的教学中,理论知识难免过于枯燥,多数学生很难提起兴趣,数学又是一门必修课,怎样改变教学方式既能传授知识,又能让孩子们愿意学习并且乐在其中是教育事业非常重视的事情。在小学数学教学中加...
  • 作者: 张龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  138-144
    摘要: 浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强大的学习动力,促使他们顽强拼搏,努力学习。要在美术课堂中激发学生学习美术的兴趣,教师应依据教材内容和学生的心理特征,创设良好的美术学习环境,大胆采用...
  • 作者: 潘颖倩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  143-149
    摘要: 实践教学是中职课堂的重要组成部分,在开展实践教学时,我们应结合学生实际情况,充分发挥学生特点,展现多样性和灵活性。在服务社会的同时,让课堂教学在欢快的气氛中做到学以致用、以用促学,更好地提升...
  • 作者: 黄全伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  145-151
    摘要: 体操作为体育教学的主要内容之一,主要包括:队列练习、轻器械体操、器械体操、徒手体操、技巧、跳跃等六项。它的新颖、优美等特性以及它强身健体和塑体美体的功能使得体操深受广大师生的欢迎,并在学校里...
  • 作者: 丁志秋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  162-168
    摘要: 本文笔者根据20年的幼儿教师经历,或激情澎湃,或无所适从,又或渺然颓废;以及孩子们天真烂漫的笑容、领导的谆谆教导、同事们的无私关怀的任性魅力,让其坚守自己心中的爱,坚守梦想不离不弃,沿着这份...
  • 作者: 吴升文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  163-169
    摘要: 地理学科是初中素质教育阶段的基本课程。地理教材中包含着大量的图像信息,有地形图、景观图、统计图、交通图、疆域图等,这些图像是地理信息的载体,也是学生进行地理知识学习的工具,因此,在初中地理教...
  • 作者: 贾洪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  169-175
    摘要: 现代企业需要的是具有良好素质的综合型人才,所以对中职学生来说,毕业后参加工作时不仅需要掌握良好的技能,同时还需要具备良好的综合素质。很多学生在参加工作后都出现了各种能力缺乏的问题,这是学校教...
  • 作者: 廖国森
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  183-189
    摘要: 运动心理学是研究人在体育运动过程中的心理现象的产生和发展规律的科学。它作为一门指导实践的应用科学,毫无疑问在体育教学过程中,教师的教学方法和手段起着至关重要的作用,对深化体育教学起着极其重要...
  • 作者: 赵建全
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  189-195,199
    摘要: 体育课程的评价是体育教学过程的有机组成部分,它不仅为教育决策者提供各种信息,更重要的是反映学生学习目标的达成度、改进教学、促进学生的进步与发展。本文通过探讨多元智能理论对体育课程的启示,以期...
  • 作者: 邹素华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  192-198,199
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读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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