读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 刘文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  8-12
    摘要: 高职院校是为我国输送职业技术人才的高等院校,其毕业生具备良好的职业技术之外,还应该具备良好的职业精神和职业道德。这样才能够满足社会的需求和国家的需要,然而高职院校在对学生进行职业精神培养的过...
  • 作者: 邱粤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  10-14
    摘要: 21世纪是计算机技术大发展的时代,其应用范围随着经济和技术的发展不断的扩大,包括科研、教学和生活。计算机应用基础课程随着科学技术的发展和经济的发展已经成为技工学校主要的基础课程之一,并且相较...
  • 作者: 朱旭义
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  13-17
    摘要: 随着我国互联网技术的普及,大数据也已经进入高速发展的阶段。大数据时代的到来不仅影响了社会生活的方方面面,还对高职院校教学模式产生深远影响。在此背景下,高职院校要抓住大数据发展的机遇,充分地发...
  • 作者: 尤漫红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  15-19,20
    摘要: 培养学生应用意识是数学课程的重要目标。综合与实践正是实现这些目标的载体。探寻教学设计和实施的策略,提升教师驾驭综合与实践课堂教学的能力,培养学生数学应用意识。
  • 作者: 田素芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  17-21
    摘要: 交互式电子白板现已成为信息化教育最有力的辅助工具,是教师在现代教育教学中的得力助手,在课堂教学中起到了至关重要的作用。白板教学好处多多,教师们应该站在新的高度,站在为国家培养高素质人才的高度...
  • 作者: 戴竹芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  25-29
    摘要:
  • 作者: 徐仙云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  31-35
    摘要: 课前提示语是语文教材的重要组成部分,涵盖了文本中的主要故事情节或者介绍文本主要人物,让教学过程中抓住课前提示语指导学生探究文本,可以帮助学生在最短的时间内理清文本脉络,抓住文本重点,最大程度...
  • 作者: 谭雪梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  32-36
    摘要: 目前我国高中语文阅读教学中存在着种种问题,影响着教学效果的提升。这些问题主要存在于传统教学模式和教学实践两个层面中,因此,应该改变传统教学观念,采取多种教学方式和方法来完善目前的语文教学。本...
  • 作者: 段云丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  34-38
    摘要:
  • 作者: 郑芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  37-41
    摘要: 新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,高效已经成为人类进步的代名词。为了有效地提高小学语文课堂的教学成果,学校不断对课程改革。近年来,通过实践和理论的探索使新课程得到进一步的改变。...
  • 作者: 王月霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  43-47
    摘要: 阅读教学是语文课堂教学重要的组成部分,学生的阅读能力与其语文水平有必然的联系。想要发展学生的语文能力,重点要培养学生的阅读能力,引导学生学会正确阅读。本文以初中语文阅读教学中出现的问题为研究...
  • 作者: 覃启龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  46-50
    摘要: 受应试教育的长期影响,大部分小学语文教师在作文教学活动的开展过程中,更加注重的是学生课本知识内容的掌握,进而忽视了在作文中流露真情实感的重要性。长此以往,学生所写出的作文千篇一律,严重缺乏真...
  • 作者: 刘霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  54-58
    摘要: 在教学过程中,问题教学法不失为一种有效的教学方法,有助于培养学生的问题意识。教师要充分利用一切可利用的学习资源,巧思妙设引入问题,启发诱导解决问题,使学生敢问、多问、善问,充分发挥学生学习的...
  • 作者: 罗成德
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  90-96
    摘要: 随着社会发展的变化,教学理论发生了很大变化。在科学技术的带动下,人们对教育与教学提出了新要求,必须及时结合时代发展探索新规律。促进数学理论教学的发展。小学数学教学方法是一种促进小学教育改革的...
  • 作者: 李志敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  96-102
    摘要: 本文从积极引导,激发学生学习数学的兴趣;努力探索,培养学生主体意识;掌握知识,培养学生解决问题的能力。在数学教学中培养学生的新观念、新思想;在数学教学中培养学生的创新能力;实践活动,促进学生...
  • 作者: 赵娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  97-103,104
    摘要: 在冀教版小学数学中,三年级下册的长方形和正方形内容是小学生理解图形和空间图形概念的基础。针对这些教学内容,进行了相应的研究探讨,为小学数学的教学提供了建议。
  • 作者: 段军霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  98-104
    摘要:
  • 作者: 夏琴月
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  113-119
    摘要: 在基础教育中,小学数学占有重要的地位,它能启迪学生的智慧,提高学生的创新能力。在课堂教学中,要重视学生的个性差异,激发他们的兴趣和创造力。对此,文章进行了简要分析。
  • 作者: 余茂林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  126-132
    摘要: 近些年,随着社会的发展,企业对技工人才的需求不断攀升,导致当今的人才市场出现巨大的技工缺口,而中职是技工人才培养的重要教育模式,在教育体系中占据至关重要的地位。然而,受到多方面因素的制约,当...
  • 作者: 张爱玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  128-134
    摘要: 随着新课程教育改革的深入发展,当前社会对于高素质、高水平科技人才的需求不断提高,只有复合型科技人才才能满足市场的发展需求。小学科学是科学教育的基础部分,大力开展小学科学教育,能够提高全民的科...
  • 作者: 袁体芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  129-135
    摘要: 对中学生化学试验操作能力的检验和考核是化学教学中的一个重要部分。相对于城市学生来讲,因经济水平以及学校师资水平、资源容纳量的充足,学生进行试验的可操作性相对于农村学生而言要高的多。化学试验教...
  • 作者: 罗靖德
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  133-139
    摘要: 生物是一门综合性较强的学科,实验是生物教学的重要部分,它对培养学生实践操作能力、创新能力与探究能力具有良好效果。新课程标准中的生物实验教学数量与实验类型增多,主要是为了培养学生的探究能力与创...
  • 作者: 冯波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  137-143
    摘要: 主要就体育游戏在小学体育教学中的运用来阐述小学体育教育的重要性及体育游戏运用的必要性,以期能够提高小学体育的教学效果,让学生能够更加健康、强壮。
  • 作者: 陈玉兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  152-158
    摘要: 学生需要关爱,需要鼓励,老师要用无限的爱去温暖学生,让每个孩子都能抬起头来走路。
  • 作者: 肖彦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  157-163
    摘要: 民间传统游戏是民族传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的教育智慧,是幼儿园宝贵的教育资源。幼儿园将民间传统游戏作为一种有益的教学资源灵活地、创新地融合于幼儿园的教育活动之中,一方面在一定程度上...
  • 作者: 王恒春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  165-171
    摘要: 21 世纪已经进入互联网的新时代,图书馆是社会教育的主要阵地,少年儿童是祖国的花朵,是未来的国之栋梁,他们的素质高低,在在一定意义上也决定了未来国民素质和社会发展的方向。培养少年儿童的阅读能...
  • 作者: 张艳玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  176-182
    摘要: 高中阶段,知识深度增加,知识面拓宽,学习有一定的难度,教师若还是一味灌输,学生学习起来没有兴趣,有时应适当采用游戏实验将学生置于一种自然愉快的学习环境中,可以有助于学生掌握难点知识。
  • 作者: 陈薪宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  179-185
    摘要: 语文姓语,小语姓小,在课堂上,我们必须按照课程标准要求和教材编排体系,在有关字词句篇的教学中,确保学生有大量时间去进行听、说、读、写的语言实践活动,并力求将语言训练的过程展示得妥帖自如留有艺...
  • 作者: 胡学玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  181-187
    摘要:
  • 作者: 侯美英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  182-188
    摘要:

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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