读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 熊秋 耿俊杰 葛牧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  1-1,4
    摘要: 文章主要针对现在时尚创业为研究基础进行研究,其中主要涉及到自己动手开创DIY品牌店,结合生活中各种手工店开展以及运作现状为依据,从轻松愉悦的手工开展?寻找手工摊位以及展开手工运作?教导手工编...
  • 作者: 苗丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  2-2,4
    摘要: 在多种多样的高校教育内容中,心理健康教育起着必不可少的作用,另外心理健康教育还是思想政治教育的主要部分?下面文章中论述了大学生心理健康教育的作用,认真分析了大学生心理健康教育中存在的问题,并...
  • 作者: 张云英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  6-8,12
    摘要: 药用植物学是运用植物学的理论和方法来研究具有防治疾病和保健作用植物的一门学科,是一门实践性很强的学科,内容十分丰富,其基础理论和基本实验技能对学生学习后续课程以及将来从事药学工作和科学研究具...
  • 作者: 孟冬杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  12-15
    摘要: 结合课程纲要和教学实际,我们如何真正上好一节综合实践课,让学生在课堂中动起来?就这个问题我谈以下几点看法:(1)教师要有新的教育思想?(2)要有较高的科学素质?(3)尊重与呵护小学生"爱玩?...
  • 作者: 王仕元
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  22-27
    摘要: 我们知道班级是构成学校的基本,也是学校展开工作的基本,是学生学习和生活的基本组织,而课堂管理是学校教育和教学中最关键的环节?关于如何提高班级管理的问题,在30多年的工作经验中总结出认为,为学...
  • 作者: 彭春蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  23-28,29
    摘要: 小学数学教育是学生时代整个数学教育的起点,小学阶段的数学学习效果对学生未来的数学学习有着重大的影响?近年来"数学建模"思想成为数学教学中的热门话题,引起广大教育工作者和学者的探究?本文从教学...
  • 作者: 张俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  28-33
    摘要: 思想政治课的学习,必须掌握科学的学习方法和理解能力?特别是高中的政治学习关乎以后的人文观?价值观?道德观,在教学过程中如何激发学生的学习兴趣,让学生学好政治,是新课改的明确目标?
  • 作者: 徐巍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  36-42
    摘要: 小学语文阅读教学在学生整个学习过程中具有非同小可的作用,它将直接影响到学生良好学习习惯的形成,对学生今后一生的学习都至关重要?因此小学语文教师怎样进行语文阅读教学,需要通过深入实践认真研究和...
  • 作者: 覃明珠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  38-44,46
    摘要:
  • 作者: 陈利娥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  45-53,55
    摘要: "阅读教学是学生?教师?教科书编者?文本之间对话的过程?"《义务教育语文课程标准》基于这样的体认,当下的阅读教学渐渐走出了"一言堂"的格局,师生对话?生生对话?生本对话所营造的对话场,让课堂...
  • 作者: 房殿学 王秀茹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  51-60,61
    摘要:
  • 作者: 张莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  53-63,65
    摘要: 如何提高小学语文课堂教学的有效性,是小学语文教师必须解决的一个问题?教师要充分研读教材?研究学生,对教材进行二次设计;创设情境,引领学生积极探索?主动学习;引导学生互动讨论,增强学生学习的积...
  • 作者: 德吉央宗
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  57-69,81
    摘要: 关于教学过程中学生地位问题的探索与争论历时颇长?当前学生主体论这一认识得到了广大教育工作者的认可?但是由于长期受传统教育思想的影响,当前我国教学过程中片面强调教师主导作用的现象还是比较普遍的...
  • 作者: 李荣红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  64-77,79
    摘要:
  • 作者: 刘艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  70-84,85
    摘要: 阅读是小学语文教学的难点,受小学生知识面狭窄?思维模式不成熟等影响,小学生在阅读解题过程中存在诸多问题?如何提高小学生的阅读解题技巧,先要从这些小学生在阅读解题中的问题入手?通过对问题的分析...
  • 作者: 刘群
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  72-87,92
    摘要: 新课程改革对高中语文课堂教学提出了全新的要求,希望课堂能激发学生的生命意识,释放学生的活力?所以构建高中语文生态课堂有其自身之义?它是将教师?学生?教学内容?教学方法等教学要素放置于一个有机...
  • 作者: 刘水霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  73-88,91
    摘要:
  • 作者: 郭术娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  78-94
    摘要: 本文首先指出了阅读教学在语文教学中的重要性,然后结合教学场景对阅读的比较性?质疑性及创造性方面进行了重点论述,最后强调阅读教学必须注重语文的博大精深进行艺术性教学?
  • 作者: 张丽娅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  80-96
    摘要: 在素质教育的今天,在教学实践中我们应该想方设法帮助学生学会学习,以及激发和保持学习动力,培养自学能力,培养良好的学习习惯,把优化课堂教学当成落实素质教育的主渠道,尽最大可能为学生创造运用英语...
  • 作者: 赵兰秋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  82-98,101
    摘要:
  • 作者: 杨艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  87-104
    摘要: 运用关联理论指导英语阅读,帮助学生从核心词汇?表达语句和语篇链接中挖掘有效信息,引导学生从彼此联系的关系中发现阅读要点和理解重点?围绕词汇?语句?语篇中相互联系的关系,指导学生筛选有效信息深...
  • 作者: 肖支丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  90-107,108
    摘要: 情感是倍受教育者们关注的话题,它对学生学习成绩的影响日趋明显化?显著化?此文从学生心理及教学中的实例出发,分析了情感与学生学习成绩的关系及对学生成绩的影响,并以自己教学实践为经验,谈了在教学...
  • 作者: 巴桑仓决
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  92-110,113
    摘要: 在西藏,电媒体技术辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段,恰当地使用电媒体技术教学,能利用图形?图像?文本?声音?动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面?悦耳动听的音乐等充分...
  • 作者: 陈正飘
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  96-115,119
    摘要: 信息技术的高速发展使得我国全面进入信息化时代,这对社会生活的方方面面带来了广泛而深刻的影响,在中学信息技术教学过程中,班班通多媒体已经得到普及,使得中学信息技术课堂形成了一个统一的多媒体教学...
  • 作者: 刘强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  100-120,121
    摘要:
  • 作者: 胡必友
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  101-121
    摘要: 小学数学是一门较为抽象,逻辑性强的学科,课堂提问在小学数学教学中发挥着重要的作用,是师生之间积极互动的直接形式,不仅有利于师生之间互动,提高教学效率,还能促使学生积极参与到课堂教学中来,发挥...
  • 作者: 富志国 陆玉春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  106-127,131
    摘要: “小组合作学习”已成为数学教学中的核心环节?小组合作学习是学习小组为了完成共同的任务,经历动手实践?自主探索和合作交流的过程,有明确分工的相互性学习,在小学数学教学中,开展小组合作学习,能积...
  • 作者: 李锦苗
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  114-136,137
    摘要: 素质教育要求教师在开发学生智力?培养能力的过程中,既应做到教学活动的实效性强,保证教学质量;又应克服贪多求全的心理,真正做到精讲精练,彻底挣脱"题海"的束缚?本文就高中数学教材和大纲的要求,...
  • 作者: 刘川湘
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  128-153
    摘要:
  • 作者: 郭术娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  141-166
    摘要: “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书?”博览群书,可以开阔思路,活跃文思,阅读教学是小学语文教学的重要内容?《语文课程标准》对阅读教学提出的总体要求是:具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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