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读与写2018年第1期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
1.
寺院教育教学内容和方法对藏区学校教育的启示
作者:
金福衡 马忠贞
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
4-5
摘要:
寺院教育是实施学校教育之前藏区唯一的教学机构,其教学内容除了本身具有的佛教教育外还包含了很多内容,如语言、艺术、医学、历算、手工等等都凸显了寺院教育内容的多样性与传承性。另外在教学方法上,讲...
2.
严爱并济是良方——班级管理工作案例分析
作者:
孙淑萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
13
摘要:
班级管理是一项艰巨、繁杂又费精力的工作,不仅需要爱心、耐心与细心,更需要创造性管理。本文通过实例,介绍了如何开展班级管理工作。
3.
教育,一粒种子的成长土壤——谈教育环境
作者:
王彦习
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
22
摘要:
一个学生就像是一粒种子,只有在优良的土壤中才能孕育出幼芽,茁壮地生长。而和谐的教育优美的环境便是每个学生得以健康成长的沃土。如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的教育环境就...
4.
以人为本,塑造健康人格教育
作者:
刘君妹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
24
摘要:
5.
情感维度下的“生本教学”策略初探
作者:
刘俊玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
31
摘要:
生本教学不仅是一种方法,还是一种教育理念,本质是以学生为中心,这需要依靠情感体验来维持学生的学习兴趣和欲望,强化学习动力。因此,本文从情感维度的视角结合初中英语的相关内容,探讨了教学中实施生...
6.
提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
作者:
于琦
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
51
摘要:
阅读是小学语文教学中的重要组成部分,阅读教学是提高学生自身的语文素养的重要途径。本文就如何提升小学语文阅读教学有效性展开讨论,旨在通过优化小学语文阅读教学,调动小学生的阅读积极性,进而提高其...
7.
小学生语文课堂良好学习习惯的培养
作者:
滕秀萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
53-54
摘要:
我国著名教育家叶圣陶先生指出:"教育就是培养习惯。"随着时代发展,人们也深刻地认识到,让学生掌握知识已不再是最重要的,而让学生学会如何掌握知识才是至关重要的。这就必须重视学习方法的指导,培养...
8.
“说、写”结合方法在小学作文教学中的实施策略
作者:
林观音
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
57
摘要:
学生觉得作文难写,教师觉得作文难教,大部分原因在于,学生无话可写,教师缺乏教学方法。因此,作文教学显得举步维艰,本文对作文教学的素材以及训练策略进一步的分析归纳,以期能解答学生与教师在作文学...
9.
从“一枝独秀”到“万木争春”——浅谈新教育背景下的语文课堂互助学习
作者:
许海燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
63
摘要:
10.
初中语文课堂构建浅探
作者:
利巷华中
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
84
摘要:
提高初中语文课堂效率要遵循一定的教学原则:工具性与人文性相统一的原则、及时矫正反馈的原则、以学定教的原则;提高课堂教学效率的具体措施:要备好课、激发学生的学习兴趣、要研究和设计好课堂提问。
11.
试述小学语文高效课堂
作者:
赵立梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
86
摘要:
本文首先探讨了当前当前小学语文教育课堂教学的现状,然后论述了新时期下小学语文高效课堂体系的构建:组织领导、确定领域、做出规划、过程汇报、交流分享和学生评价。
12.
初中英语写作教学探析
作者:
张敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
87
摘要:
英语写作能力是英语综合能力的一种体现。新课标对写作能力的要求也比以前提高了,写作成了检测英语综合能力的重要手段之一。随着近年来英语中考写作的比例越来越大,如何在教学中培养和提高初中生的英语书...
13.
浅谈如何巧妙地布置农村小学生的英语课外作业
作者:
郑文明
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
91
摘要:
14.
高中英语写作教学探讨
作者:
颜荣晖
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
92
摘要:
近年来,随着高中英语课程的改革,对于学生的英语的交流能力提出了更高的要求,英语写作能力作为其重要的体现之一,也受到了广泛的关注。然而目前,高中英语写作环节相对薄弱,从高考书面表达的结果可以看...
15.
高中英语阅读教学体会
作者:
秦平原
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
98
摘要:
近年来,随着阅读理解题在高考中所占比重加大及难度提升,师生都越来越重视阅读能力的培养。英语阅读教学历来是高中英语教学最薄弱的环节:阅读文章重复出现的概率几乎为零;有些高中学生英语基础知识比较...
16.
找寻英语被动语态的教学突破口
作者:
陈联锋
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
104
摘要:
在初中英语教学中,被动语态是个教学难点,本文旨在通过两大方面进行经验探讨,具体分析了怎样有效地进行突破,与大家谋求在被动语态教学上的突破,提升课堂的教学效果,让学生学得轻松。
17.
浅谈初中生英语交际能力的培养
作者:
李凤美
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
106
摘要:
加强学生的口语训练,是英语学习的基本要求,是我们提高英语教学质量不可轻视的重要环节,也是素质教育的基本需要。教学中要以"口语交际"为主,培养学生的口语能力,使每一个学生都能开口说英语,达到学...
18.
初中英语教学中趣味教学法的应用
作者:
陈惠玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
109
摘要:
随着我国教育体制的不断改革,在初中英语教学中,不断提高教学的趣味性,对于培养学生的学习兴趣具有重要作为,不仅能活跃学生的学习氛围,也能提高英语教学质量,促进师生之间建立良好的关系。本文就初中...
19.
浅谈小学信息技术教学
作者:
王晶
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
121
摘要:
伴随着高科技的发展,多媒体已深入课堂教学,并以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,推进了教育技术的信息化。多媒体计算机走进课堂,在小学低年级数学教学中能有效提高教学质量,实...
20.
小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析
作者:
王志宏
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
135
摘要:
在不断推进素质教育的过程中,对小学课堂教学过程中运用小组合作学习的方式提出了更高的要求。文章立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学课堂教学中小组合作学习策略。
21.
小学数学中微课教学的应用策略
作者:
杨丽婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
151
摘要:
新的课程教学理念的不断出现,使我们在教育领域中的思维越来越活跃,目光越来越敏锐,随着网络信息化的迅猛发展和教育方式的不断改革,微课的教学模式,多渠道的传播方式,灵活新颖的传播理念,成为了让学...
22.
如何提高小学数学学生小组合作学习的积极性
作者:
冒婧馨
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
154
摘要:
著名教育家陶行知先生指出"我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。"实施以小组合作学习为主渠道的课堂教学,探索小组合作学习与小学生素质的发展,其实践意义是很明显的。因其具有使学生优...
23.
高中生物教学中概念图的构建和功能
作者:
杨小丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
176
摘要:
随着教育的发展,概念图教学在高中生物教学中的作用越来越重要。概念图不仅帮助学生节省了学习时间,而且可以取得较好的学习效果,得到了良好的学习体验。所以,概念图教学对于提高生物学科的教学有效性有...
24.
小议科学教学不可忽视小制作
作者:
周冬
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
177
摘要:
25.
教师专业化成长模式初探
作者:
孙红利
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
204
摘要:
教师专业化既是教师队伍建设的时代主题,又是教师个体履行专业责任、提升专业地位的重要途径。新课程改革为教师提出了更高的要求,教师专业化成长成为外在和内在的需要。我们以备课组为单位,开展了有效的...
26.
浅谈班主任工作的几点体会
作者:
陈伟云
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
206
摘要:
班级作为学校教学活动的基层组织,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班风的好坏,直接关系到学生的成长,关系到培养国家人才的大事。要搞好班级工...
27.
浅谈小学班主任工作感悟
作者:
范小亮
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
221
摘要:
在班主任工作中,有苦又累,有笑有甜,做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐,与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我,也从中悟出了很多。用一句我与学生们常说的话...
28.
幼儿园大班开展早期阅读活动与语言训练的几点体会
作者:
祈晴
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
231
摘要:
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:培养幼儿良好的阅读习惯,使他们具有初步的阅读与理解能力,同时具有书面、口语表达的愿望和初步技能。可见,早期阅读活动对于幼儿的语言发展起着重要的作用。在教育...
29.
关于中等专业学校音乐课堂教学的几点思考
作者:
李丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
244
摘要:
音乐是一门培养学生生活情趣,发展音乐感受与鉴赏能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操的艺术学科,也是中职学生综合素质教育的重要组成部分。课程改革以来,中等专业学校音乐教学渐渐得到...
30.
提高小学生朗读情况评价的策略与研究
作者:
吴万娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年1期
页码: 
52、54
摘要:
朗读教学作为一项能够使学生贴近课文,体验与作者同样的处境和感受的语文教学手段,而朗读评价如同其他教学评价一样,不仅讲究实效性,更需要赋予艺术性。为此教师应当重视学生朗读能力的评价手段,促使学...
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