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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 校园文化活动是大学生活不可或缺的组成部分，高校要认真研究大学生的特点，从校园文化活动的设计、内容、形式等方面入手，打造特色校园文化活动，促进大学生的完满发展。
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 写作是学生英语核心素养的直观体现。在核心素养视角下，初中英语教师应当本着可持续发展的教育思想，积极培养学生的英语写作能力，发展学生英语核心素养，促进学生英语综合素质提升。
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63. 德育理念下低年级班级管理探索刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 德育自治倡导学生在各种活动中自主历炼，自我提升自律、自觉、自信意识和能力，让学生学会班级自治、自主管理，有效提高学生的自我管理能力，提升德育实效。
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 随着我国教育事业的不断发展，小学语文教育受到广泛的关注，尤其是情境化在识字教学中的应用。情境化课堂讲学方法的应用不仅提升了学生的语文能力，还有提高了教学质量。本文针对小学语文情境化课堂识字教...
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65. 关于朗读教学的一点思考刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 朗读教学是语文教学不可缺少的基础环节，是理解课文的重要手段。可是当今的高中生不重视语文学科，更不愿意读课文；老师也是重分析，轻朗读。针对这种情况，笔者认为，要抓好朗读教学，首先要保证学生足够...
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66. 高中语文教学中口语训练的尝试刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 高中生口语表达能力弱，那是因为高中语文教学中不重视、缺乏对学生进行口语训练。而口语表达是学生语文学习不可或缺的内容，是培养学生语文素养的重要途径。在教学中，可以尝试从“课前讲成语”和“小组学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 小学三年级的习作，是由说话写话到成熟作文的过渡时期，承上启下尤重要。实践出真知，我从提高学生语文素养的角度出发，在“想”“说”“写”上下功夫，用“箭头式推展法”列小提纲，将事情各个细节展现（...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要：
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69. 聚焦小学语文核心素养的课堂实践刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： “小学语文核心素养”的观点随着人们对学习意识的越来越强在不同场合被多次提到。它们大多认为这种素养被实现的重要途径需在课堂实践上的理解、运用、思维与审美入手。本文也从这四点入手进行阐述。
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70. 小学语文教学措施刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 学习动机直接影响着学生的学习态度和学习结果。擂台赛这种竞赛活动能激发学生的学习动机，以其气氛激烈活跃、形式多样、富有挑战性的特点深受小学生所喜爱。在低年级语文教学中，利用擂台赛的特点，同学们...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 中职院校是培养学生的主要场所，其教育目的就是为社会提供大批人才，满足社会需要，因此，构建以就业为导向的中职英语教学模式至关重要，有助于培养大批英语人才，促进英语学生就业，提升英语学生的就业能...
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72. 浅谈新课标下的小学英语教学刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 在小学英语教学过程中，教师要激发学生学习英语的积极性和主动性，培养其学习兴趣，提高英语教学效果。课堂提问是外语教学常用的教学手段，也是课堂师生会话的一种形式。它的过程性和交际性引发了作者对其...
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73. 新课改高中英语核心素养的教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 新课程改革对教学理念、教学方法及教学内容提出了更高的要求，高中英语教学在高中阶段至关重要，因此，教师应当提高教学能力，更新教学观念，适应新课程改革的要求，丰富提升自己的知识结构，提升自己的综...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 要构建小学英语常态化高效教学，要立足常态教学，要打造高效课堂，就是要使公开课教学模式返璞归真，回归自然，这就要求我们英语老师要更新教学理念，采用先进的教学模式，把备、教、改、辅、考巧妙、艺术...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 在传统教学模式中，教师大多只重视知识的传授，而忽视学生综合能力的培养，此外还有只关注结果，不关注学生学习过程的通病，这不仅会对学生将来的学习和成长造成了极大的消极影响，同时也制约这小学数学教...
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76. 初中数学教法探讨刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 随着新课改的不断推进，教师由课堂的主导者变为了引导者，而是学生成为课堂教学的主体。传统的教学方法和学习方法已不能有效地提高初中学生的学习质量，教师必须创新教学方法，将数学知识有效地传递给学生...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 互动教学，其含义是指教师在课程环节中依照相关的教育目的，和学生们通过探讨、交流、合作的手段，实现相关教学目的方式。互动教学的主要目标是学生，所有的互动环节都是以学生为中心体进行展开的。处于小...
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78. 利用生活情境有效开展小学数学教学刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 在小学数学的教学中，包含着很多的计算公式、数字、符号，这些枯燥的东西往往会使小学生失去学习的兴趣，相比于其他一些有趣味的课程，数学的学习更为乏味。能够激发小学生的求知欲和创新欲是十分重要的，...
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79. 浅议如构建小学数学高效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 小学数学教学培养学生在学习过程中的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力等，应更新教育观念，明确教育目标；保持和提高学生学习数学的兴趣；加强数学思想方法的渗透；注重让学生进行自我反省，提高...
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80. 小学数学教学浅谈刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说，是壮丽多...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性、提高教学质量的至关重要的条件。我们应该在提高自身素质的同时，通过建立和谐的师生关系和有效的学习模式，加大积极有效的课外实践...
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82. 怎样培养小学低年级学生的数学计算刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 科学课程标准中明确提出了“科学课程要以探究为核心”的基本课程理念。“科学设置目标，把握探究重点；合理创设情境；精心设计问题；有效指导；引导学生进行总结反思”是提高科学课堂探究活动的有效性的重...
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84. 浅谈如何学好初中化学刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 新课程理念教学体现以学生为主体，文章针对化学学科特点，结合学生特点，采取各种行之有效的方法，努力提高化学成绩，要用满腔热情去感动学生，促使其不断进步，全面学好化学。
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 随着我国教育改革工作的持续开展，初中历史教师在对学生们进行教学期间，为了避免学生们在学习历史知识的过程中失去对一些历史概念和时间进行记忆的兴趣，进而确保学生们在学习的过程中能够将历史问题联系...
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86. 漫谈小学有效音乐教学刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 音乐是世界共通的语言，是陶冶人性情的重要途径，特别是在小学时期，正值学生各种认知能力、感知能力发展的关键时期，做好小学音乐教学，对于培养学生良好的个人品格、审美品德有着十分重要的积极意义，同...
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87. 浅谈小学班主任工作的策略刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 班主任是一个班集体的组织者，管理者和第一责任人，特别是小学的班主任的工作尤为要求具体、细致，它涉及到小学生在学校的生活，学习，成长等方方面面，同时还要顾及学生在社会，家庭中的各种情况，是一个...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 越来越多的绘本出现在幼儿园孩子的生活中，家长也越来越注重孩子的阅读能力培养，对于孩子进行一定的引导，让其树立正确的阅读观念。能够和伙伴们“共读”好书，利于幼儿园阶段的孩子身心的发展和合作共赢...
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89. 谈谈开展中学生网络素养教育刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要：
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90. 浅谈如何在幼儿园开展文明礼仪活动刊名： 读与写发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 阐述文明礼仪在幼儿园开展的必要性和重要性，以及如何将文明礼仪教育从幼儿园延续到家庭、社会。
读与写基本信息
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