读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 王英杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  2
    摘要: 素质教育问题普遍的存在于不同阶层、不同形式的教育中,作为高层次人才的摇篮,高等教育更应该注重素质教育,这样才能够满足新时代对高层次人才的要求。本文首先对素质教育进行了概述,然后对大学实施素质...
  • 作者: 王飞燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  6
    摘要: 近年来,随着信息技术的快速发展,人们已经进入了"互联网+"时代,其对于人们的工作和生活产生了巨大的影响,同时也给很多传统行业带来了巨大的冲击,其中就包括图书馆。本文首先简要介绍了"互联网+"...
  • 作者: 钟德斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  12-13
    摘要: 作文教学是小学语文素质教育中不可或缺的部分,随着作文所占比重越来越大,作文教学的重要性已经是显而易见了。因此本文主要针对目前小学中高段的作文教学中存在的困惑,结合自身教学实践谈一谈自己在这方...
  • 作者: 刘禹彤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  19
    摘要: 与拥有十几年甚至几十年班主任经验的老教师不同,虽然经验及处理事情的应变能力没有他们老练,但是在班级管理方面年轻班主任老师的特点是能更好的与学生交流沟通,心理年龄差距小,加强班级管理。
  • 作者: 文兵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  29-30
    摘要:
  • 作者: 王生辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  34
    摘要: 高中政治的课堂教学包括课堂导入、课堂讲授、课后反思和评价等主要环节,同时在每个环节中还要结合教学内容进行适时的课堂提问,这样可以使学生更好地投入到课堂教学中来,积极思考,认真回答,充分调动学...
  • 作者: 田凤英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  36
    摘要: 在初中《思想品德》教育课程中让学生自主学习,使学生置身于自主学习之中,让学生在自我学习中学有所成。这样可以提高学生的学习兴趣,掌握学习的方法,提高自身的学习能力,并且最终在自我学习的过程中终...
  • 作者: 张雨虹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  45-46
    摘要: 新课改之后中学语文教学模式发生了巨大的改变,语文一改故辙踏上了全新的征途,笔者基于多年的中学语文教学经验,发现了当前中学语文作业的失效问题,并针对这一问题进行了积极研究,探索出了提升中学语文...
  • 作者: 钟鸿山
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 孙淑萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  72
    摘要: 孩子的世界奇妙无穷。语文教学中,老师应让孩子们亲身参与、亲自体验,不必一一代劳或面面俱到,那么你就会收获到意想不到的惊喜。
  • 作者: 马荣红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  75
    摘要: 语言是人类交流最重要的工具,口语交际是语言表达的直接形式,口语表达能力是综合素质能力中重要的内容,只有有着良好的口语交际能力才会在现在社会激烈的竞争中脱颖而出。综合素质的培养要从小开始,特别...
  • 作者: 廖本德
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  81
    摘要: 作为一名书法社团教师,应该在书法教学中,要激发学生的学习兴趣,要感情激趣,欣赏激趣,故事激趣,让学生留得住,学得好。
  • 作者: 盘寿妹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  97
    摘要: 在信息技术迅猛发展的今天,计算机及网络技术已经遍及社会的各个领域,人们关注现代化信息技术带来方便与快捷的同时,也开始提升自身信息素养能力,并有意识地运用到教育教学中。将现代信息技术融入到中职...
  • 作者: 刘颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  101
    摘要:
  • 作者: 夏海燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  114,116
    摘要: 思维导图是一种用图形来表现人类放射性思维的辅助工具,也被称为心智导图。创始人是东尼·博赞,大约在1980年前后开始出现在中国,在教育领域和培训领域广为流传。灵活运用思维导图,可以帮助学生提高...
  • 作者: 肖明超
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  132
    摘要:
  • 作者: 樊芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  133-134
    摘要: 少年强则国强,少年智则国智,这句话从一个侧面反映出了青少年的整体素质对于一个国家的未来发展的重要性。在人才资源越来越重要的今天,教育事业无论是在发达国家还是发展中国家,都正在占据着越来越重要...
  • 作者: 伍伟权
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  135,138
    摘要: 随着我国社会经济的飞速发展,对于人才的要求标准也随之变得越来越高,其中小学教育作为九年义务教育的开始阶段,是最基础也是最重要的一个阶段,而在小学教育之中,数学课程作为一门对小学生一生来说无疑...
  • 作者: 祖力皮努尔·再拜都拉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  139
    摘要: 本文对现代多媒体教学的技术在初中数学中合理运用提出了相应的措施,以期提高初中数学与现代多媒体教学的实用性,达到优化学习过程和学习资源的目的。
  • 作者: 陈凯
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  140
    摘要:
  • 作者: 马凤云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 黄清秩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  172
    摘要:
  • 作者: 邝籍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  174
    摘要: 教育是决定我国经济社会发展的基本因素,因此现阶段在我国经济社会不断发展与进步的过程中,国家也越来越重视教育行业的发展。其中数学作为培养学生逻辑思维能力以及开发学生的智力的一个重要学科,也在一...
  • 作者: 胡艳萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  183
    摘要:
  • 作者: 吴立田
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  190
    摘要: 从上世纪五十年代开始,自主学习就是教育学所研究的重要领域。自主学习对于学生的学习起到的作用是巨大的,能够帮助学生建立起自主学习自主思考的心理,这样不仅对于学习有很大的帮助,而且对学生将来发展...
  • 作者: 罗巧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  191
    摘要: 《普通高中生物课程标准》倡导教师要关注学生的主体意识,让学生有更多的机会自己去活动、体验乃至创造,使学生享受探究的乐趣,使学生从被动地获取知识向主动探索知识转变。生物学是一门以观察、实验为基...
  • 作者: 李伽林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  217
    摘要: 在新课改理念指导下,对高中音乐教学更为重视,也提出了很多新的要求。教学改革明确提出了"以人为本"的理念,倡导音乐教学的最终目的是实现"人的发展",并在此基础上不断丰富高中音乐教学的内容,拓展...
  • 作者: 邓晓丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  232,235
    摘要: 发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题,因为语言是思维的工具,是思维的表现方式,人类的思维成果正是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的。幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最...
  • 作者: 曹素然
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  245
    摘要: 《纲要》中指出,"教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者"。那么如何创设一个能吸引幼儿,引导、支持幼儿的学习环境呢?可以结合一定的主题内容,将开展区域活动作为幼儿一日学习的重要部分...
  • 作者: 陈云鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  255
    摘要: 在小学阶段,班主任不仅是教育者,还担任着引导和管理的职责,因此班主任的管理不仅帮助学生取得优异的成绩,还可以给学生营造一个积极、努力而又有能量的班风和学习氛围,本文主要结合小学教育的现状,阐...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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