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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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181. 公差配合在技校教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在机械设计与机械制造过程中，不同机械产品零件都有其应用标准。为了全面提升零件互换性，在机械设计与机械制造过程中要高度重视公差配合有效应用。公差配合对机械零件产品质量影响较大，所以当前在技校教...
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182. 中职生美术教育中的色彩教学探析刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 中职美术色彩教学的重点是培养中职生的色彩观察力，调动其色彩创作的创新力，有效掌握色彩规律，开展丰富多彩的色彩创作。中职美术色彩教学是发现色彩、欣赏色彩和创作色彩的过程，它对于中职学生的个性化...
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183. 高中音乐鉴赏对话式教学法的应用分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 受传统教学模式的影响，在当前的高中教学中，音乐教学并没有受到教师们的广泛关注。相反，对于大部分高中教师来说，音乐教学是一个可有可无的存在，甚至部分教师会认为开展音乐教学会影响学生的学习质量。...
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184. 立足课堂“先学后教”教学方法尝试之浅谈刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： “先学后教”就是学生要“先学”，“先学”实际就是学生的预习，学生做好新课的预习，教师做好预习检测工作，做到预习与课堂新授有机的结合，注意过程性学习评价，激发学生的学习积极性。养成良好的预习习...
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185. 农村地区小学生学习习惯成因调查与分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 农村地区的小学，随着进城务工人员的增加导致我国的农村留守儿童增加，教育问题更加严重，小学阶段的孩子，在学习习惯的养成方面明显落后于其他同学，本文在分析农村小学学习习惯差的原因，就如何对农村地...
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186. 时事政治在高中政治教学中的有效应用刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在高中政治教学中加入时事政治，可以实现时事政治与教学内容的渗透与融合，不仅可以活跃教学氛围，吸引学生的注意力，提高教学质量，还能够发挥思想政治教育的时事效应。基于此，本文先介绍了时事政治的意...
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187. 道德与法治课程中绘本故事的使用策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
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188. 浅谈初中心理健康教学策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 心理健康课是一门以培养学生心理适应能力、发展学生创新思维、增进学生心理健康为主要内容的课程，侧重引导青少年学生对自身心理状况有所认识，对自身存在的心理问题和有可能面临的心理危机提前预防和坦然...
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189. 初中语文教学中的多元化教学方法探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 初中语文教学一直受到学校、家长乃至全社会的共同关注。语文文化知识的系统性研究，能帮学生树立起正确的人生观、价值观、世界观，并且明确未来的奋斗方向，构建完善的认知体系，最终实现综合素质与综合能...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 对于初中生而言，拥有良好的阅读能力不仅能提高学习成绩，还能为今后学好语文打下坚实基础。过去的课堂教学枯燥乏味，不能激发学生学习语文知识的热情和兴趣，教学效果较差。情境教学的推广和运用，虽备受...
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191. 初中英语高效课堂的教学误区及对策刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 目前人们对各个阶段的教育越发重视，这推动了各个阶段教育的进一步发展。对于初中英语教学而言，教师在教学的过程中逐渐打造出英语高效课堂。但是在打造高效课堂的过程中仍然存在诸多的教学误区，这些误区...
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192. 高中英语写作教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 高中英语书面表达试题，主要考察的是学生对英语语言的综合理解与具体应用能力。从一定程度上来讲，它是英语“听”、“说”、“读”、“写”教学的综合体，也是衡量一个人在英语学习中综合水平的重要指标。...
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193. 试论情景教学模式在小学英语课堂中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 英语已经成为小学必修的课程之一，英语的学习会影响到学生将来的发展。在这个社会上，英语已经成为了考核的指标之一。情景教学的内容和形式都比较丰富，现已被广泛应用于各个学科的教学中。英语的课堂上由...
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194. 英语口语教学改革探析刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 目前，高职院校公共英语教学中突出的问题，就是哑巴英语的问题，所以，提高学生英语口语表达能力是刻不容缓的重要任务。本文分析了阻碍高职英语口语教学的障碍，提出了看法及一些在实践教学中总结的方法。
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 分数应用题，尤其是稍复杂的分数除法应用题，大部分学生难以理解、难以解答。上课老师讲得清清楚楚，学生听得明明白白，可做起习题却是迷迷糊糊。本文从复习铺垫与创设情境共融、数量关系与数学模型互通、...
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196. 浅议数学素养的内涵及其构成要素刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
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197. 浅谈小学数学解决问题的策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 小学数学解决问题是新课程标准中规定的课程目标之一，是近年来国际上数学教育的研究热点，也是小学数学教育发展的趋势。要提高学生解决问题的能力，关键是要加强对学生进行解决问题策略的指导。解决问题的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着现代教育理念深受人们的重视，学校对人才培养的思路和模式在逐渐发生转变。素质教育要求小学数学教学不仅是学生熟练掌握相关数学知识，而且还要承担其培养学生发现问题、分析问题和解决问题的责任。本...
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199. 小学数学教学创新意识的渗透刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 考虑到小学数学教学的重要性，小学数学在教学过程中应积极探索新的教学模式和教学方法，着重提高教学成绩，以满足小学教育需要。结合当前小学数学教学实际，小学数学教学要想提高整体教学水平，不但要积极...
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200. 小学数学教学课堂优化策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着教学改革深入开展，在小学数学教学课堂，教师要重视获取学生学习实际信息，通过积极有效的总结与分析，不断通过各种教学方法提高教学水平，从而保证小学生能够有效掌握数学知识。本文基于有效的教学实...
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201. 逆向思维在数学教学中的应用研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 学生各种思维发展的最好阶段在小学，数学教师不仅要发展小学生的正向思维，与此同时不能忽略了对学生逆向思维的训练，引导小学生从逆向的角度处理数学知识点和习题，促使小学生形成高层次的思维品质。本文...
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202. 小学科学教学的几点思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
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203. 初中历史中学生自主学习方式的探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 初中历史在新课改的实施过程中需要改进其教育模式，传统的历史教学是以老师讲解课本为主，学生只是在被动的接受，这样的教学方式使老师的教学压力大，教学效果不明显，学生学习效率低，容易让学生产生厌学...
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204. 浅谈高中生在历史课探究式学习中的角色扮演刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 探究式学习是以学生为主体的学习模式。教师与学生分别扮演着课堂主导与主体角色，承担着不同任务。在教学中，应当正确处理“教师主导”与“学生主体”的辨证关系，重视发挥师生双方的主动性，并强调学生的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着新一轮教育改革的不断深入，美术课程正式走进核心素养时代。如何培养学生美术学科的核心素养呢？其根本还是立足于美术课堂教学。笔者认为通过创设多种教学情境是培养初中学生美术学科核心素养的主要途...
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206. 小学音乐教学中学生创新能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在“科教兴国”作为国家战略以及教育改革不断深化的背景下，素质教育已成为必然要求，而是否具有创新意识和创新精神成为衡量高素质人才的重要标准。在小学音乐的课堂，创新也应该成为小学音乐教学的重要内...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 学校组织学生于每周三下午进行社团活动，旨在通过社团活动普及，让每一名学生都能参加到活动中去，促进学生地特长发展，使每一名都能得到提高，同时又培养他们参与意识、竞争意识。促使学生在认知、情感、...
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208. 浅谈小班幼儿自我服务能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 小班幼儿处于自我服务能力发展的关键时期，由于幼儿入园时间较短，需要教师耐心地帮助与教育。文章运用调查问卷法与访谈法，从教师的角度出发，根据幼儿园的生活内容，从饮食进餐、盥洗、入厕、着装、睡眠...
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209. 英语共享共生校本研修的实施策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 教师专业成长根植于教师的校本研修和教育教学活动中，共享共生校本研修对提高英语教师实践反思能力、改变教学理念、提高教学学养具有重要的意义。本文基于共享共生英语校本研修的理论建构、校本研修实施路...
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210. 试析红色文化校本课程与小学语文的结合刊名： 读与写发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 红色文化是一种在马克思主义思想之上形成的一种具有中国特征的文化形态。红色文化具有重要的教育意义，可以有效的培养学生的民族精神，在教育领域中应用具有重要的价值与意义。在小学语文教学中重视红色文...
读与写基本信息
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