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读与写2019年第24期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
1.
核心素养下绘本在小学低段道德与法治课堂教学中的运用
作者:
罗奕
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
21
摘要:
目前,传统教学思维在很多教师思想中依然根深蒂固,应试教育还仍然占有主导地位,导致相当一部分初中生只是追求通过考试,考出好成绩,没有对道德与法治课堂产生学习兴趣,甚至有抵触情绪,觉得这门课可有...
2.
基于翻转课堂的小学语文教学探究
作者:
杜琰
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
24
摘要:
小学语文作为孩子们的基础,在学生的生活中占据了很重要的部分,教师为了帮助将学生培养为学习成绩优异、综合素质高的人才,就必须为之付出相应的努力。近些年来,翻转课堂的概念已经成功地渗透到我们的日...
3.
读写结合,构建小学语文写作高效课堂
作者:
王小敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
26
摘要:
在小学语文教学过程中,阅读教学和写作教学相辅相成,只有将读写进行有效的结合,才可以全面的提升学生们的语文综合素养,让学生们在语文学习过程中可以得到更全面的提升。在小学语文教学过程中将读写进行...
4.
生本理念下小学语文古诗词诵读教学探究
作者:
陈淼雯
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
32
摘要:
中华名族上下五千年,汉字更是作为文化的载体而传承下来,古诗词作为中国古代为表达自己的想法,感情而被创作出来,它包含了古代的人文情感,包含了朝代的历史轨迹。随着世界汉文学热的兴起,在小学时期孩...
5.
浅谈小学语文单元主题作文有效教学策略
作者:
麻丽敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
63
摘要:
6.
基于生本理念的小学语文自主课堂的构建
作者:
邵西
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
64
摘要:
生本理念是一切为了学生,全面依靠学生,高度尊重学生的教学理念。小学语文自主课堂的构建,需要在充分尊重学生的身心发展特点以及自主学习能力的基础上进行,才能保障学生的学习兴趣和教学质量。本文对生...
7.
传统文化视域下小学生古诗词鉴赏能力培养策略探究
作者:
郑朝林
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
69
摘要:
古诗词的语言凝练优美,有着悠远的意境,本身就是中华民族的文化瑰宝。在新课改的背景下,我们对于学生对古诗词的背诵积累和感悟的要求有所提高,同时也提出了要通过语文教学提升学生的审美能力。古诗词的...
8.
试析农村初中语文个性化阅读教学模式的构建
作者:
谢立君
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
82
摘要:
在新课程不断深入改革发展的当下,农村初中语文教师在进行课堂阅读教学模式的构建时,要不断提高学生对于语文学习的兴趣,丰富他们的语文阅读能力,构建和谐的课堂环境,促使学生进行自主学习,然后再通过...
9.
核心素养下高中英语阅读培养学生文学鉴赏能力的探究
作者:
吴玲娣
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
121
摘要:
现阶段的高中英语阅读教学中,更注重于对学生英语综合以及素养水平的全面性培养。根据这样的要求,教师在阅读教学中应当避免对教学知识点的过度讲解,应当加强学生对阅读文章的全面性把控与赏析,深化学生...
10.
色形意结合,教学乐相长——论提升小学英语课堂教学效果的策略
作者:
余嘉欣
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
126
摘要:
11.
核心素养下小学数学课堂提问策略探究
作者:
郭琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
139
摘要:
在进一步深化教育改革过程中,教育部提出要以培养“全面发展的人”为目标,要注重培养学生的核心素养。因此教师在核心素养的背景下,要更注重教育的实效性。课堂提问作为课程的重要环节,有效的提问能够激...
12.
初中数学高效课堂的构建策略
作者:
王伟俊
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
148
摘要:
随着我国社会的持续发展,教育改革也随之不断进行。初中数学是学生学习阶段重要的一门学科,也是今后学习的基础。为了让学生能够深入理解数学知识,打好基础战,构建高效数学课堂,教师应当认真贯彻落实教...
13.
创建小学数学“写意课堂”的调查研究
作者:
陈良力
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
153
摘要:
数学课堂是学生学习、掌握、巩固知识的关键场所,数学课堂教学是教师引导、传授、运用知识的主要形式。创造愉快的课堂为数学教学提供理论依据,有效的发展可以促进小学数学教学活动,提高小学数学教学质量...
14.
小学数学生活化教学思考
作者:
陈隆芬
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
154
摘要:
随着素质教育在学校教育中的逐渐推进,小学数学教学也在发展变化,需要加强对学生的素质教育品培养,促进学生的全面发展。因此在数学课程也需要加强对教学方法的改变,而生活化的教学方法可以将数学知识与...
15.
从初中数学教学中谈合作学习策略的运用
作者:
刘海燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
166
摘要:
新课改背景下更加提倡对学生素质的提升。而合作学习模式有助于培养学生的合作能力和综合素质,促进学生自主学习。在初中数学教学中教师需要根据教学实际情况开展合作学习,进行优质分组,努力营造合作学习...
16.
关于初中数学课堂学生错误资源有效利用的研究
作者:
楼春洪
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
167
摘要:
随着初中的教学在课堂中的不断深入,初中数学本身就具有一定的抽象性和思维性,它跟别的学科不同,没有那么的直观,所以,初中学生在数学的解答中往往会出现一些错误,那么根据学生的实际学习情况,来不断...
17.
小组合作教学在小学数学课堂的开展
作者:
魏书秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
173
摘要:
小组合作学习是一种很好的共同进步的学习模式,通过合作学习,基础扎实的同学可以帮助基础薄弱的同学,在这种帮助中,又可以使基础知识得到巩固,对小组成员都能有所提高。在小学数学课堂上小组合作不仅可...
18.
基于计算的小学数学高效课堂的构建
作者:
王玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
175
摘要:
在小学数学教学中学生的计算能力是重点培养之一,计算能力属于一种基本的数学能力,也是小学生学习数学和学习其他科目的基础。而且在小学数学学习中,计算占了很大的比例,小学生的计算能力决定了学习数学...
19.
基于生活化的初中数学高效课堂的构建研究
作者:
孙海兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
183
摘要:
在初中数学高效课堂的构建过程中,要紧密联系生活实际会让数学知识变得更加生动形象,从这个方面来说,贴近生活的数学课堂才能够拉近师生之间的距离,增强学生了解知识,让学生感受到数学学习的乐趣,这样...
20.
课堂讨论法在初中物理教学中的应用
作者:
陈峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
189
摘要:
在新课程不断深入改革发展的当下,初中物理的教学方式是多种多样的,但归根结底都是为了能够让学生感受到物理学习的兴趣,以此来提高他们的物理成绩。因此初中物理教师可以利用课堂讨论法的方式,坚持做到...
21.
初中地理学科素养培养的几点思考
作者:
杨春平
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
208
摘要:
随着教学改革的不断发展,在初中地理教学中对学科素养的培养也逐渐引起大家的重视,需要教师对地理课程进行有效的分析研究,实施针对性的地理教学策略,促进学生地理学科素养的培养。因此在初中地理教学中...
22.
基于核心素养视角下初中音乐教学模式探究
作者:
黄春霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
211-212
摘要:
在初中阶段,音乐教学对学生有着重要的影响,通过学习音乐,学生能够受到音乐的熏陶,陶冶学生自身的情操,从而提高学生的音乐素养,促进学生综合素质的发展。本文就基于核心素养视角下的初中音乐教学模式...
23.
小学体育教学课程资源开发策略研究
作者:
韦雪艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
214
摘要:
随着现阶段社会经济迅速发展的趋向,现在教育部门比较重视教育学生自身的综合素质,而且综合素质里包含着身体素质。学生在小学时期学习体育,它可以有利于小学生未来身心健康成长。因此,想要跟上现代教育...
24.
试析初中美术教学中如何培养学生的创新能力
作者:
龙景
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
221
摘要:
时代的发展就需要不断的创新,创新能力是一个国家的发展基础,也是一门学科的重要关键。在美术课堂上,创新更是艺术教育中的生命的所在,是真正的艺术教育的真谛,在初中课堂上不断的培养学生的创新意识,...
25.
微视频在幼儿自主游戏行为观察中的应用
作者:
戴天骄
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
239
摘要:
微视频在幼儿自主游戏行为观察中的应用,这里的微视频指的是借助于现代科技手段,在自然的状态下对幼儿园幼儿日常活动进行短时间拍摄记录,在根据拍摄的短视频对幼儿的行为活动进行观察,通过微视频里幼儿...
26.
基于趣味性体育游戏活动引导幼儿心理健康的建立及培养
作者:
张琳琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
245
摘要:
幼儿的身体及心理均尚未发育成熟,需要老师的指导及呵护,但是过度的保护及包办又将会导致幼儿的个性无法独自建立及培养,影响其后期独立、自主的个性发展。体育游戏活动作为幼儿园的每日常规户外运动,对...
27.
浅淡中职旅游地理教学实践与体会
作者:
方全青
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
247
摘要:
中职旅游教学涉及到地理知识、历史知识,它遍布的知识面比较广,教学难度比较大。随着社会的快速发展,各行各业需要不同方面的人才,由于现在人们对精神生活的追求的提高,旅游业也不断的繁荣起来,市场就...
28.
提高自我内驱力,构筑芯动新课堂
作者:
冯晓燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
250
摘要:
兴趣,是最好的老师,于生如此,于师亦然。我校基于师生兴趣开展的“芯动课堂”充分调动了教育学心理学等诸多关联学科,以学生为主体,从学情出发,以核心素养建构为目标,从而实现以学生为中心的自主学习...
29.
文化自信视角下传统文化之茶修文化教育模式探究
作者:
潘凤仁
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
251
摘要:
十九大报告提出:“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、道德规范,让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。由此可见,中国优秀的...
30.
基于核心素养德育实效对农村小学生计算有效性的影响研究
作者:
张捷宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年24期
页码: 
255
摘要:
在当今全球化的背景下,教育成为我国非常重视的一个领域,因为当今世界国与国之间的竞争在一定程度上就是人才的竞争。所谓人才,就是指具有一定的专业知识或专业技能,进行一定的劳动,从而对社会产生一定...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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