读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 尤泽峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  16,20
    摘要: 小学阶段是学生发展的关键时期,学生在这个阶段开始有了关于自我的思考,这个阶段也是学生初步形成个体的价值观的关键时期,学生如何形成正确的人生观和价值观与所处的环境和接受的教育息息相关。同时,根...
  • 作者: 汤洁利
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  18
    摘要: 在当前科技发展迅速的社会背景下,学生的思想品德很容易受到外界影响。尤其对小学来说,不仅要让学生的文化知识有所提高,还要充分关注对学生的德育培养。小学阶段的德育教育是培养学生养成高尚品德的至关...
  • 作者: 柯海棠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  19-20
    摘要: 议题式教学法是伴随新课程改革而产生的一种崭新的教学方法。这一教学法围绕核心素养目标,以议题为载体,以议中学为核心,引导学生学会辨析、学会思考、学会探究,初步形成正确的世界观、人生观、价值观,...
  • 作者: 刘阿青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  26
    摘要: 我国教育学家陶行知先生是生活化教育理论与实践的倡导者,陶行知先生提出的“生活中找教育,为了生活而教育”理念,明确强调了教育与生活间的紧密连接。初中阶段的道德与法治课程是一门非常关键的课程,它...
  • 作者: 纪悦颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  31
    摘要: 在语文一这门学科中,阅读能力是非常重要的,其直接影响学生是否理解文章所阐述的内容以及作者想表达的内容。因此,在小学语文中,阅读能力是一项最为重要同时也是最基本的能力,所以,语文教师一定要注重...
  • 作者: 顾章伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  32
    摘要: 阅读是小学阶段最基础三大科目之一,强调学生语言理解能力以及表达能力的培养,是促进学生素质发展的最快捷径。随着新课改大力实施,推行素质教育,传统阅读教学被逐渐淘汰教育市场,以往传统的教学方式不...
  • 作者: 陈继军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  36
    摘要: 随着当今时代的飞速发展好新课改教学政策的不断落实推进,高中语文作为高中教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,积极响应国家的新课改教学号召,树立了“以生为本”的...
  • 作者: 韩谋华 罗娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  55
    摘要: 小学阶段的学生正是学习习惯和学习方式形成的关键时期,教师在教学时不能仅仅向学生教授学科知识还应该注重引导学生养成良好的学习习惯,提升学生的自主学习能力。本文主要从小学语文学科选题,对培养学生...
  • 作者: 刘爽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  63
    摘要: 语文是小学阶段最基础也是很重要的学科,在小学语文教学中,阅读占据着很重要的教学地位,是教学中的重难点部分,阅读主要是培养学生自主学习能力和意识的有效途径。新课改明确要求要加强阅读教学的要求,...
  • 作者: 刘添水
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  64
    摘要: 教师在应用“小先生制”引导学生进行初中语文复习时,首先要合理的划分小组,使小组学生切实能够起到互补作用,进而促进小组间的有效合作;其次可以通过创设问题情境,明确复习的任务,进而使小组学生进行...
  • 作者: 罗尧虹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  66
    摘要: 核心素养教育理念下,针对小学语文学科的教学有着更高更新的要求,小学阶段的语文绘图写话教学过程中,语文教师通过开展多样化的教学手段,来有效激发小学生的绘图写话兴趣,培养和提高小学生的语文学科综...
  • 作者: 马永合
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  68
    摘要: 古诗歌教学一直都是语文教学的重点,也是语文教学的重要成部分,但是从学生的学习积极性和主动性来看,部分学生对古诗歌学习的积极性较低。尤其是对于初中时期的学生而言,古诗歌教学在初中语文教学中一直...
  • 作者: 吴静静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  71
    摘要: 智力缺陷儿童在听说读写方面都有很大的困难,这样无疑会给学习语文带来很大的困难。要想让他们学习好语文,就要找到一种适合他们的方法。语文生活化教学就一种适合他们的方法,这样的方法更加让智力缺陷儿...
  • 作者: 赵萍萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  84
    摘要: “任务驱动型”作文从2015年的高考之后开始出现的一种新型的议论文写作方法,自出现以来倍受各地高中语文老师关注。作为一个新型的作文写作方式,高中语文在具体教学实践中面临着巨大的挑战,也不可避...
  • 作者: 钟燕霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  87
    摘要: 本文以《西游记》为例,就任务驱动模式在整本书名著阅读教学中的应用策略进行了探究。教师在开展整本书阅读教学时,首先要明确并紧抓阅读主线设计阅读任务,以促进高效课堂的构建;其次可以丰富任务形式,...
  • 作者: 周雯
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  88
    摘要: 写作教学不仅是小学语文教学中的重要环节,同时也是语文教学中始终难以突破的难点。起步写作教学作为小学语文写作教学的入门开端,其教学效果将直接影响到学生写作习惯的养成以及写作技巧的掌握。因此教师...
  • 作者: 臧洪娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  102
    摘要: 长期以来,英语翻译教学模式比较传统,多以课堂教学为主体,老师为核心,而学生处于从属地位,致使学生加剧对英语翻译课程的抵制情绪,而英语的翻译对英语的阅读来说具有非常重要的作用,同时也是英语教学...
  • 作者: 孙福英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  104-105
    摘要: 《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确了立德树人的课程宗旨,提出了英语学科核心素养的课程目标,确定了英语学习活动是英语课堂教学的基本组织形式,是落实课程目标的主要途径。面对新教材,教师...
  • 作者: 陈宝玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  108
    摘要: 在经济的发展下,各种外来文化都逐渐侵入我国,学生对传统文化的意识越来越薄弱,更加偏向于喜欢外来文化。因此,传统文化的教育教学成为主要的问题。在初中英语课堂教学中进行传统文化教育,能够让学生在...
  • 作者: 周栩名
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  179
    摘要: 随着现代信息技术的不断发展,应新课程标准及教学实践的要求,“微课”一词出现在教师的视野,微课的产生给小学科学教学工作带来了极大的帮助。微课具有教学时间短、资源容量小、资源结构情景化、主题突出...
  • 作者: 杨平晖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  180
    摘要: 如何让学生在课堂上积极的参与并能愉快的学习到所需的知识,这个是每一个老师都希望能解决的问题,所以老师们怎么能通过有效的提问调动同学们的积极性就显得尤为重要,所以接下来我们将详细阐述如何通过有...
  • 作者: 郑婧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  181
    摘要: 初中物理是义务教育阶段中非常重要的学科,对培养学生的思维能力与动手操作能力有着重要的作用。我们不仅要让初中生学习基础的物理知识,还要引领学生善于探究式学习,通过小组合作或自主学习来分析解决物...
  • 作者: 马欢欢
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  254
    摘要: 随着人们对幼儿教育意识的增强,幼儿美术教学受到了广泛的关注。信息化时代确实方便了我们的生活,对幼儿美术教学同样影响很大;教学材料的多元化选择,为培养幼儿美术创造意识提供了必要的前提条件。现如...
  • 作者: 罗志瑛 赵俊 赵永芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  255
    摘要: 幼儿园是培养幼儿兴趣和能力的最重要时期,幼儿园组织的一日活动需要得到教师的重视,一日活动可以培养幼儿的学习兴趣和习惯,陶行知思想提出“生活即教育”“社会即学校”,“生活即教育是陶行知思想的核...
  • 作者: 熊文婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  260
    摘要: 随着信息技术在教育界不断深入与实施,并且逐渐显现出传统式教学难以体现出的优势,如内容丰富、易获取、储存便捷等,在幼儿园教学中使用信息技术,不仅能够有效提升教学质量,发挥信息化所具备的多重优势...
  • 作者: 朱伊琳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  281
    摘要: 幼儿德育教育在学龄前幼儿培养计划留有至关重要的一环,就是要教会幼儿理解何为人、何为“人格”。德育在名词解释中存有较多的专业术语,但在实际的教学应用中实则简单,即对幼儿进行思想政治以及道德品质...
  • 作者: 郑阳艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  284
    摘要: “跟班就读”其目的就是要让特殊孩子能够与普通学生一起活动、相互交往的同时,获得必要的有针对性的特殊教育和服务,以及必要的康复和补偿训练,以便使这些孩子能够更好的融入社会,参与社会生活。
  • 作者: 陶承林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  292
    摘要: 《童趣》节选自清代文学家沈复的《浮生六记·闲情记趣》。值得思考的是,笔者怎么也不会相信这竟是沈复46岁且饱受生活苦难满目沧桑时写的,文中“趣在自然、趣在想象、趣在天真”的怡然自乐令人费解。不...
  • 作者: 陈虹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  295
    摘要: 基于小学语文核心素养的课堂阅读实践是践行素质教育、推动学生全面发展的重要选择。本文中笔者就将一次为话题、结合实际案例展开论述,以期相关研究内容能够为广大工作人员带来一定的参考和启示。
  • 作者: 翟雪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年18期
    页码:  297
    摘要: 我是一名一年级的班主任,对于刚刚踏入校门的孩子来说,学习的兴趣和学好的决心是非常重要的。因此,加强对学生自信心的培养就显的尤为重要。学生自信心的培养,最基本又是最关键的是在课堂上,对学生在学...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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