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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 基于“教学企业”的高职院校电子商务教学模式能够有效提升学生的电子商务技能水平，促使电子商务教学的整体质量与效率得到明显提升。基于此，本文从目前高职院校电子商务教学中存在的问题出发，进一步阐述...
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242. 就业导向下中职英语教学的有效探索刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 随着新兴经济体和全球化快速发展,英语教学作为一门国际通用学术语言,应用范围不断扩大,各企业用人单位也愈加重视求职者的英语表达能力。文章主要立足于普通高职院校学生就职市场现状,以及中小企业人才...
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243. 新课改背景下高中学校管理创新发展的思考刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 近年来，新课改的步伐正在稳步迈进，为了推进课程改革，跟上课程改革的步伐，进而推进教育的发展，有必要调整学校的现有管理思想和模式，对管理工作进行改善。传统的学校管理思路和管理模式已经不能满足新...
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244. 时事政治在初中政治课堂教学中的应用分析刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 在初中教育体系中，政治是极为关键的一门学科。伴随着新课程教育改革的发展，对初中政治教学也提出了更高的目标。传统形式下的初中政治教学中，教师教学方式较为单一，课堂氛围较为枯燥，学生的学习兴趣、...
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245. 如何让小学语文阅读教学“绘声绘色”刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 在新课标教学的要求下，素质教育的理念迅速走进了大众的视野，为教学改革带来了重要的推动作用，在小学教学的不断改进下，也对学生提出了更高的要求，教师在教学工作中，不但要培养学生的学习能力，还要培...
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246. 小学语文教学中同伴合作阅读的应用刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 本文研究的主要目的是为了优化小学语文教学中同伴合作阅读的教学效果，因此本文通过对同伴合作阅读教学注意事项的分析，从采取自主阅读的模式、实施同伴分享的策略、采取不同的分组形式、精心设计课堂问题...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 作为一门语言类课程，小学语文教学是培养小学生语言能力的重要一环。但是小学语文的阅读和写作等方面的教学一直以来都是教学中的难点，学生学习难度比常规语文知识学习大，加上种种其他原因，这使得部分学...
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248. 小学语文教学中信息化技术运用模式探究刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 随着社会经济的不断发展，文化教育方面也在进行革新。为了开展适应现阶段信息化发展的进程，教育领域也在教学活动中开始试用信息化技术，以提高教师的教学质量和学生的学习效率。小学语文教学不仅要培养塑...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 细节描写是刻画人物形象、叙述故事情节、表现心理特征的一个最直观和有效的写作手法。运用恰当的细节描写，可以令读者如见其人、如临其境。所以，教师应在习作教学中注意对学生进行细节描写的有效指导。
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250. 浅谈小学语文作文教学创新策略刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 作文一直都是小学语文教学中的难点内容，如何提高小学语文作文教学质量和效率，如何培养小学生的写作能力都是教师需要重点考虑的问题。写作对小学生的语文基础、阅读能力、理解能力、表达能力都有较高的要...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 语文是小学学习的主要课程，学生的主要知识来源就是数学和语文两大科目，其中语文的学习可以帮助学生提高自身的理解能力，也是学生阅读能力中很重要的一项技能，小学时段正是学生飞速成长的重要阶段，阅读...
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252. 巧用教材插图,优化小学语文课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，在小学语文教学中，为了更好的提高语文课堂教学效果，教师还需要将教材插图充分运用于课堂，通过插图的运用，丰富课堂教学内容，激...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 在新课程标准要求下，小学语文的教学任务也已经由要求学生掌握基础的语文知识逐渐过渡到培养小学生的语文思维与阅读能力上来，这也对小学语文教师提出了更高要求，语文教师必须采取多种有效措施，不断提高...
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254. 小学语文中高年级阅读教学的有效方法探析刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 新课标指出：“阅读是发展学生综合能力的有效手段，不同时期的阅读教学活动，其教学重点也不尽相同，广大教师必须要立足学生的实际情况，根据学生的发展需求制定教学方案，以便将阅读教学的基础性价值充分...
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255. 论如何实施高质量的小学语文教学工作刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 自我国的新课程标准改革以来，教学的工程质量稳步提升，与社会的进步相接轨，给社会的发展提供人才的后备保障，大力发展人才强国战略，以人才促发展。教育是一个国家的根本，只有将教育的质量提升了，学生...
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256. 小学语文阅读教学中语感培养的两个要素刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 叶圣陶先生认为，语感就是对语言文字的敏锐的感觉。在阅读作品的时候，若能把握住对方语言中的要点，敏锐地体会到话语中蕴藏的意味，掌控语言的主旨和情感基调，就是有语感的表现。在核心素养培养背景下，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 数学知识的学习对于学生的成长而言是极为重要的，能够让学生运用更多的逻辑思维面对日常生活中出现的问题，学生的思考思路能够变得更加开阔，对于周边事物也具有更强的探索精神。为此，数学教师在制定课堂...
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258. 培养初中学生数学阅读能力的策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 社会的高速发展推动了教育事业的创新革新，促进教育部分提高对中学基础学科教育的重视程度，帮助实际教学单位更好的贯彻落实新课改，最大程度对学生的综合社会竞争能力进行提高。尤其对于中学数学学科发展...
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259. 初中数学教学中学生计算能力的提高措施刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 计算能力是数学教学的一个重要内容，同样是数学核心素养之一。但当前初中生的计算能力良莠不齐，存在各种问题。基于此文章以初中数学为研究对象，分析了初中生数学计算能力存在的问题，并提出了提升学生计...
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260. 小学数学教学中学生数感的培养刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 数学是小学教育的必修课。小学数学具有较强理论性和实践性，同时对学生理解数字的能力提出了很高的要求。而数感是学生的核心技能之一，对提高学生的数学成绩和数学素养有重要意义。
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261. 关于高中数学极坐标方程教学的几点思考刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 文章在阐述坐标系与参数方程学习必要性的基础上，系统分析了高中生在学习中的认知错误类型，并提出了具体的坐标系与参数方程学习对策，以期有利于高中生坐标系与参数方程学习水平的提升，进而在保证学生数...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 小学阶段对于学生思维能力的地提升和学科兴趣的培养是极为重要的。以数学学科的教学为例，通过对思维导图教学方法的使用，可以全方位的刺激学生记忆，加强其对于知识的理解，培养其数学思维，培养其核心素...
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263. 小学生数学素养培养策略探析刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 高效的数学课堂都是围绕学科素养的培养来设计和实施的。同样，高效的学习也是以学生学科素养提升为目标和指向的。数学素养提升重点是要求学生掌握概念的本真，理解数理分析的内涵，全面感知数图题型在生活...
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264. 高中物理核心素养的内涵与培养途径研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入以及素质教育的广泛普及，核心素养这一概念得以被人们所认识，并逐渐的受到了社会各界人士的重点关注与重视。基于西课改视域下，人们全然认识到了培养与发展学生核心素养的重要性...
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265. 初中物理电动机课程教学方案优化策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 物理是初中阶段教育教学的重点学科，电动机课程是初中物理课程中的重点内容，如何通过教学提高学生的物理学习能力及学习效果，让学生能够更好的掌握电动机方面的知识是物教师需要不断探索的问题，教师必须...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 科学教学是小学教学的重要组成部分，不仅包含丰富的科学理论知识，还具有大量科学实验内容，有利于培养学生的科学实践精神，加强学生的科学素养，可以有效的提高学生认知能力，而STEAM教育与传统教育...
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267. 落实初中生物教学信息化理念的具体策略例谈刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 生物教学信息化理念的产生与教育科技信息化是同步的，是相辅相成的。初中生物教师定要跟紧信息化这个引领教育发展的时代脉搏，用信息化思维和信息化手段辅助生物课程设计，辅助生物实践活动的开展，以保初...
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268. 浅谈高中生物微课教学的有效运用刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 在高中生物新课改春风的沐浴下，微课教学悄然切入生物创新课堂，运用微课教学巧妙把信息化与新的教育理念和教学模式有机融合起来。其不仅把僵硬死的生物知识情境情景化，把知识活灵活现展现在学生面前，而...
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269. 浅谈如何提高小学科学实验教学的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 科学课是一门以实验为基础的学科，小学科学实验的教学对于科学课的学习是十分关键。通过实验，可以激发学生爱科学的情感，训练学生的思维，提高学生的科学素养，发展学生的能力。本文结合教学实际，探讨实...
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270. 初中地理生活化情境的教学策略探索刊名： 读与写发表期刊： 2021年29期页码:摘要： 初中地理是学生构建相对完善的地理知识体系的重要学科，通过有效的地理学习能够引导学生认识世界、认识社会、认识生活。运用地理知识来帮助自身提高生活认知，促进学生的发展。这类科目具有较强的工具性，...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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