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法学教育研究2014年出版文献
出版文献量(篇)
841
总下载数(次)
4
法学教育研究
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投稿
Legal Education Research
主办单位:
西北政法大学
ISSN:
978-7-5197-1861-9
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
710122
地址:
西安市长安区西长安街558号西北政法大学
出版文献量(篇)
841
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2009年
目录
1.
开展卓越法律人才培养促进法学专业改革
作者:
何勤华
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
20-29
摘要:
华东政法大学以卓越法律人才培养作为促进专业改革的重要工作抓手,采取多种措施提高法学教育质量.主要措施包括:通过打造跨学科与院系的教师团队、选聘优秀教师与实践导师等打造精英教学团队;通过优化大...
2.
构建法律人才培养共同体推动法学教育模式与机制创新
作者:
付子堂
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
30-39
摘要:
“卓越法律人才教育培养计划”必将极大地推动我国法学教育由单纯专业教育向专业教育与职业教育的深度融合.西南政法大学阐释了其务实型导向的法律人才培养理念和以社会评价为主的人才质量观;整合各实务部...
3.
以卓越法律人才教育培养为契机全面推动法学专业综合改革
作者:
吴汉东
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
40-51
摘要:
“卓越法律人才教育培养计划”的实施,为探索新思路、全面推动法学专业综合改革提供了一个良好的契机.结合中南财经政法大学的自身情况,作者阐释了借助“卓越法律人才教育培养计划”的契机,如何明确高等...
4.
深化法学教育改革培养卓越法律人才
作者:
贾宇
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
52-60
摘要:
西北政法大学按照突出实践价值、整合优化资源、实现特色培养、提升学生人格,以及“需求导向、联合培养、强化实践、追求卓越”的原则形成了三个类型培养基地建设实施方案.围绕卓越法律人才培养工作,在人...
5.
以“卓越计划”为引擎稳步推进法学专业综合改革——基于甘肃政法学院的探索与实践
作者:
李玉基
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
61-72
摘要:
在卓越法律人才培养中,甘肃政法学院准确把握卓越法律人才计划开展的背景因素和西部经济社会发展对法律人才的需求,全面摸清本校进行卓越法律人才培养的先期探索与问题所在,在培养方案、基地班、队伍建设...
6.
卓越法律人才培养目标如何实现:一个基于高等教育元理论的分析
作者:
申天恩
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
73-86
摘要:
以知识政策为逻辑原点分析卓越法律人才培养目标定位,认为各高校应当区分复合型与应用型人才培养目标定位.通过比较借鉴框架,研读立格联盟卓越法律人才办学经验,分别探究复合型与应用型卓越法律人才培养...
7.
“大法学”概念初探
作者:
彭錞
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
87-92
摘要:
中国高等教育分科中,“法学”作为学科分类,涵盖包括政治学、法学、社会学等多个一级学科.本文探讨了这一分科安排的由来,指出在建国初期我国在深受苏联教育影响的背后,还有对民国乃至中国近代教育分科...
8.
湖南法政教育的早期展开及湖南法政先驱者事略考
作者:
程波
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
93-109
摘要:
湖南大学法律系第一任主任俞峻先生关于《回忆湖南公立法政专门学校》一文,目前仍是湖南大学校史写作的重要参考资料.通过这篇回忆文章进行人物索引分析,重点考证那些曾经先后在湖南大学之前身——湖南第...
9.
行政法案例教学心得
作者:
杨小军
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
111-115
摘要:
行政法教学实践中存在案例教学的方法、案例的采集、案例教学难点、授课形式等一系列问题.行政法案例教学方法有两种,即“以案释法”和纯粹针对案例进行分析.案例的采集,应该取正在发生的、尚没有定论的...
10.
让日常生活事例走进宪法学课堂
作者:
陈建平
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
116-126
摘要:
宪法学作为法学本科生的核心课程之一,由于主客观方面的诸多原因,宪法学课程历来不被本科学生所喜爱.要改变目前这种状况,关键在于让宪法走下神坛,让日常生活事例进入宪法学课堂.在日常生活事例的选择...
11.
法科学生实践能力培养的问题与出路——西南政法大学研究生法律援助中心的实践探索及启示
作者:
李瑞雪 陈治
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
127-143
摘要:
加强法科学生实践能力培养是现代法学教育的重要使命,然而既有的案例教学、设置虚拟的法律场景等实践性教学方式并不能有效实现这一目标,存在法律当事人主体意识培养、参与自主性培养、综合素质培养、法律...
12.
行政法学实践教学方法评价与发展——从案例教学到诊所法律教育
作者:
马立群
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
144-155
摘要:
行政法学实践教学方法应与其教学任务、学科特点以及实践需求相适应.目前,行政法案例教学方法依然倾向于讲授式教学,教学案例的选取侧重于诉讼程序案例,对行政程序案例关注不足;在行政法诊所教学中,目...
13.
论“宪法基本原则”的变迁与科学建构——基于30年来宪法教科书内容的探讨
作者:
陈焱光
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
157-177
摘要:
改革开放三十多年来,我国宪法学教材中宪法基本原则内容的变迁既是国家法制不断发展和健全的直接反映,也是宪法学学术研究成果寻求共识、影响社会(首先是法科学生)的直接表现,在一定程度上也影响着中国...
14.
宪法教学的阿基里斯之踵——兼论宪法学教材的编写问题
作者:
刘练军 孙展望
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
178-193
摘要:
当下宪法教学难以提供精细的法律技术,表面上可归咎于宪法教材的抽象与粗糙,深层原因则是宪法规范不成熟及宪法实施不畅所引发的宪法教义学研究困境.部分宪法学者通过调整宪法教材体例、重构宪法条文以及...
15.
政党在中国宪法学教材中的序位及其反思
作者:
叶海波
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
194-208
摘要:
理论上关于政党宪政地位的认识并不统一,这一歧异在宪法学教材中的体现便是政党内容被论者安置于教材的不同内容版块中.中国宪法学研究面临的一个重要的议题是作为执政党的中国共产党,但理论自觉并未普遍...
16.
宪法学教材三十年变迁的特点
作者:
管华 黄明
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
209-223
摘要:
宪法学作为14门法学主干课之首,对于法学院系学生具有启蒙和奠基的作用.本文通过对我国宪法学教材30年来变迁的回顾,总结了宪法学教材的指导思想从“政治挂帅”到“适度分离”、编排体系从围绕“文本...
17.
我国宪法学教材建设的回顾与展望
作者:
张佐国
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
224-236
摘要:
本文通过对我国宪法学教材建设历史过程的回顾,指出宪法学教材的建设与宪法学的发展相辅相成.提出我国在近年来在宪法学教材建设中存在理论体系缺乏创新、低层次重复建设现象严重、缺乏学术传承以及教材编...
18.
大陆行政法的解释方法、解释制度及其局限性——以司法解释制度运行中的突出问题为检讨重点
作者:
莫于川
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
237-257
摘要:
大陆行政法的解释理念、解释方法具有丰富的内容,与其他国家的认知大致相同;大陆行政法的基本解释制度由立法解释、行政解释和司法解释构成,权力来源是由各位阶的法律文本赋予,少量的是约定俗成的;大陆...
19.
以实践为导向的部门行政法
作者:
李大勇
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
258-270
摘要:
部门行政法学是随着行政法学总论的发展而发展的,目前理论界通说认为部门行政法等同于行政法分论(各论),造成该现状的原因是后发学科受成熟学科的影响、外国学说的潜移默化以及认识论二分法.按照逻辑的...
20.
行政法学教材体系的反思与革新
作者:
张兆成
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
271-282
摘要:
传统行政法学教材体例在我国行政法学教学的相当长时间内对学生学习起着重要的指导作用,但随着行政法学研究的发展以及公共行政实践的开展,其也存在这样或那样的问题.对这些问题进行探讨并提出未来行政法...
21.
论法律教育
作者:
朗·富勒 王家国
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
283-298
摘要:
法律人是社会结构的建造师,那么他们应当受到一种贴近于其职业的教育训练.有两种具体的方法可使法学院课程设计得更符合上述目标.首先,法律教育应当向学生提供一种理解能力,理解法律人事实上参与其中的...
22.
法理学在法学课程中的位置与用途
作者:
丁璐 朗·富勒 王家国
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
299-313
摘要:
法学课程的目的应当是揭示支撑着关于法律问题进行推理的一些基本前提,同时使它们接受批判性检讨,因此与法学院其他课程相比,必定创造了一条通向这些终极问题的更近的道路.法理学与法学其他课程之间究竟...
23.
探索有社会使命感的法律教育——兼谈朗·富勒的法律教育观
作者:
刘练军 王家国
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
314-322
摘要:
法律教育观,总是与一定的法律观、法律人观相联系的,甚至为后者所决定.在美国著名法学家朗·富勒的眼里,法律却是一项有其目的性的事情,亦即一项使人的行为服从于规则治理的事业,而法律人就是“社会结...
24.
人民法院新闻宣传人才的培养
作者:
吴玲
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
323-340
摘要:
本文在梳理目前我国大学新闻与法律交叉学科培养的概况、国内法院新闻宣传工作的概况后,提出人民法院新闻宣传人才需要专门培养,在培养中应着重政治素养、法律素养、新闻素养、沟通协调能力、学习创新能力...
25.
司法实务的钥匙——法理学
作者:
刘彦宁
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
341-346
摘要:
规范性是法律的本质属性,正义性是法律最本质的属性.司法审判中法律规范性的遵循和正义性的体现反映了法官的法律思维水平.规范性思维是法律思维的形式侧面,正义性思维则是法律思维的实质侧面.法理学的...
26.
高校章程制定主体探讨
作者:
杨向卫
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
347-361
摘要:
高校章程制定权源于公民学术自由这一宪法性权利,各国通常采取“一校一法”或“综合立法”模式来保障章程制定权享有和行使的有机统一.我国高校章程制定应当运用两者优势,用前者重点示范,以后者全面推进...
27.
论法律保留原则在高校学生结社自由规制中的适用
作者:
陈国飞
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
362-375
摘要:
高校学生的结社自由权受宪法保护,同时高校为了教学等公共秩序需要对学生的结社自由进行规制.文章对高校学生结社自由规制中存在的问题进行揭示,进而指出结社自由的宪法属性要求贯彻法律保留原则,但高校...
28.
“择校费”背后的法权博弈
作者:
冉艳辉
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
376-385
摘要:
2013年重庆、南京等地开始全面禁止中小学征收择校费,但是措施一出台就遭受多方质疑.根据现行宪法,国家在义务教育领域享有管理权,父母也有对子女教育的选择权.在国家没有实现义务教育资源均衡之前...
29.
高等学校基层学术组织的基本特点与建设策略
作者:
祁占勇
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
387-397
摘要:
高等学校基层学术组织是高等学校纵向结构中承担教学、科研、社会服务和文化传承等各项功能的基本学术单元,是现代大学制度框架的组织基础.国外高等学校基层学术组织具有相对独立的自治权和自主权、教学与...
30.
学生学术评价的困境与出路——以法学学生自办学术刊物的定位与特色为视角
作者:
袁松
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
398-411
摘要:
自方流芳教授将《哈佛法律评论》的经验介绍到国内以来,国内掀起了一阵学生主办学术刊物的热潮,有的采用“以书代刊”的形式出版,有的是“内刊发行”.不可忽略的现实是,法学学生主办学术刊物存在一些现...
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法学教育研究基本信息
刊名
法学教育研究
主编
王瀚
曾用名
主办单位
西北政法大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
chi
ISSN
978-7-5197-1861-9
CN
邮编
710122
电子邮箱
电话
029-88182796
网址
地址
西安市长安区西长安街558号西北政法大学
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