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法学教育研究期刊
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法学教育研究2017年出版文献
出版文献量(篇)
841
总下载数(次)
4
法学教育研究
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投稿
Legal Education Research
主办单位:
西北政法大学
ISSN:
978-7-5197-1861-9
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
710122
地址:
西安市长安区西长安街558号西北政法大学
出版文献量(篇)
841
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目录
1.
实施“一带一路”战略培养一流法治人才
作者:
黄进
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
1,3-14
摘要:
为了贯彻党的十八届四中全会决定关于“创新法治人才培养机制”的要求,同时也为了更好地服务于“一带一路”发展战略,中国政法大学在法治人才培养模式上,积极探索、勇于创新,形成了“固本”“德性”“博...
2.
“一带一路”战略中法治人才培养模式分类探究
作者:
付子堂
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
15-23
摘要:
法治人才已经成为“一带一路”战略的人才短板,应当尽早调整人才培养目标和理念.各法学院校在法治人才培养中不应追求大而全,应结合自身办学实际与特色,建立不同类型法学院校分类培养法治人才的机制,多...
3.
司法改革背景下的法学高等教育走向
作者:
曹文泽
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
24-33
摘要:
随着我国司法改革的逐步深入,对法治人才的需求、对改革理论的探索、对改革瓶颈问题的解答要求,正逐步提升,日益迫切.法学高等教育要经得起司法实践的考验,就必须紧跟司法实践的脚步,对当前司法改革的...
4.
“一带一路”与中国法学教育的国际化
作者:
杨灿明
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
34-41
摘要:
经济全球化对法律人的素养提出了新的要求,法学教育国际化也几乎成为主流法学院校的共识,但当下的法学教育的国际化思维存在诸多局限性.“一带一路”战略构想的提出,其内容与法律息息相关,给中国法学教...
5.
把握中国化、需求导向、职业化方向发展中国特色法学
作者:
贾宇
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
42-48
摘要:
发展中国特色法学,法学教育界首先要在思想观念上实现由西方化向中国化转变.融通马克思主义、中华法系、西方法治文明等资源构建中国特色法学,坚持法学研究的主体性和原创性,坚持人民立场.其次要在中国...
6.
愿景与行动:“一带一路”战略背景下的西部法治人才培养——基于甘肃政法学院的构想与实践
作者:
李玉基
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
49-57
摘要:
“一带一路”经济合作倡议的顺利实施离不开法治的支持和保障,法学教育应在主动服务“一带一路”战略的大格局中妥适调整人才培养定位,加快法治人才培养模式改革步伐,推进法治人才 培养的国际化水平,培...
7.
顺应司法体制改革要求积极推进法学教育变革
作者:
吕涛
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
58-65
摘要:
十八届四中全会对司法体制改革和社会体制改革进行全面部署,法学教育应当从培养什么样的人,即教育目标;怎么培养人,即教育过程;谁来培养人,即师资队伍三个方面来呼应司法体制改革的新要求,适应司法体...
8.
“一带一路”战略与法治人才培养机制改革——以上海政法学院深化人才培养模式改革创新为例
作者:
刘晓红
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
66-79
摘要:
随着“一带一路”战略实施向纵深推进,我国与“一带一路”沿线国家的政治、经济、金融、文化、法律等维度的交流与融合,分歧与争端也日益常态化.从我国法治背景与教育体制考察,对如何应对涉外法律争端显...
9.
以共享理念推进数字化时代的法学教育共享机制
作者:
李栗燕
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
81,83-96
摘要:
法学高等教育培养的应是符合社会需求的综合型法律人才,各教育机构法学教育资源的稀缺性和法学教育资源本身的共享性,决定了建立法学教育资源共享机制成为法学高等教育亟须解决的重要课题.本文结合法学教...
10.
工程法律人才培养若干问题之探讨——基于东南大学工程法教育之实践
作者:
黄喆
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
97-108
摘要:
在“卓越法律人才教育培养计划”的时代背景下,高等法学教育模式应做出相应的调整,尝试科际整合、倡导教学模式创新,为法治建设培养应用型、复合型的法律职业人才,是高等法学教育的目标之一.东南大学工...
11.
卓越法律人才培养的洛师特色研究与实践
作者:
陈洪娇
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
109-119
摘要:
卓越法律人才培养计划的实施是高校法学人才培养的一次优化升级,各个参与高校应创新法学人才培养模式,探索富有本校特色的培养方案.洛阳师范学院卓越法律人才培养正逐步形成“纵横”培养的特色模式,这一...
12.
当前影响“宪法学”教学的因素分析及应对思考
作者:
张朝霞
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
121,123-135
摘要:
国家政治领域重大法治改革、法学教育改革及法律职业资格考试改革,要求当前的宪法学教学必须回应上述一系列的压力和挑战,与时俱进.然而,面对这一现实,部分法学院校及教师对这些因素缺乏关注,文章分析...
13.
网络时代精品课程的动态性建设
作者:
郑艳馨
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
136-148
摘要:
当前精品课程的发展进入“瓶颈”期.为了推进精品课程建设,必须顺应网络时代的要求,对精品课程进行动态化建设.精品课程动态性建设的体系框架主要包括运行窗口、运作平台、多元实现方式和最终目标等混合...
14.
法理学课程在女性学专业中的地位与意义
作者:
屈振辉 颜龙
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
149-158
摘要:
女性学是最具有女子高校特色的专业,法律是我国妇女争取自身解放的武器.基于女性学专业自身的学科特点、毕业生今后就业的主要方向及作为其他专业课程的基础等多方面考虑,培养该专业学生的法律常识、权利...
15.
论以职业能力提升为目标的法学案例教学改革
作者:
陈伟
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
159-170
摘要:
法学案例教学是法学教育活动不可或缺的重要依凭,其在理论教学与实践教育中都显现出了难以动摇的重要地位.但是,现有的案例教学仍然停留在低层次的案例援引层面,致使案例教学蕴藏的内在功能未能真正得以...
16.
法治中国语境下的法学本科实践教学困境与突破
作者:
白硕
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
171-180
摘要:
法学实践教学对于培养法律职业人才,形成法律职业共同体至关重要.我国法学本科实践教学存在着重视不够、缺少实践教材、缺少课程群设置、课程实践内容不足、师资评价指标缺少实践性等问题,影响法学学生的...
17.
“法律史重要论著选编”座谈会记录
作者:
成琳
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
181-226
摘要:
18.
“中国法制史”研讨课的改革与创新——兼谈《中国法制史研讨教学论纲》的编写思路
作者:
于熠 夏新华
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
227-235
摘要:
如何上好“中国法制史”,真正发挥“中国法制史”作为法学理论核心课程的价值,是需要认真思考的重要问题.教育部提出的“卓越法律人才培养计划”为中国法学高等教育改革发展开辟了一分试验田,湖南师范大...
19.
“中国法制史”教学范式改革之我见
作者:
李俊强
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
236-241
摘要:
中国法制史是法学核心课程之一,其教材编纂体例与教学传播方式却屡受诟病.究其原因,既有教材编写不科学、内容选择不恰当等原因,亦有教授方法无创新等问题.因此,无论其教材之编写方式抑或其教学范式之...
20.
“中国法制史”课程的改革与思考
作者:
周静怡
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
242-250
摘要:
“中国法制史”一直是国家重点学科,也是法学专业基础课.无论是在课程安排上还是课时设计上,多数法学院校都给予了应有的重视.但即便如此,我认为至少还有几点问题仍没有被注意到,一是法学界甚至整个社...
21.
变革时代的美国法学院
作者:
杨旭婷 罗纳德·G.伊兰伯格
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
251,253-270
摘要:
近30年间,美国高校面临着前所未有的变革:本科生学费水平持续增长,终身序列教师占比下降,教育质量问题日益突出,国际竞争日趋激烈.在这样的大背景下,美国法学院应重新审视自身在变革大潮中的姿态与...
22.
跨界法律教育:将知识转化为技能——一位英国律师的观点
作者:
克里斯·布朗 刘蕊 马丹
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
271-284
摘要:
法学毕业生是否准备好面对挑战,是全球所有大学毕业生面临的共同问题.对于法律教育而言,“教什么”和“怎么教”的问题则始终是对法律教育的教授内容及教授机制的挑战.随着全球化的发展和法学专业化程度...
23.
成为德国法官的教育之路——基于在德国联邦宪法法院的访学经历
作者:
张慰
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
285-301
摘要:
本文以笔者在德国联邦宪法法院访学过程中所获得的第一手资料为写作基础,试图以此不同的视角为线索通过对法学教育与国家考试、法官的职业选择与准入以及法官任职与职业发展这三个领域关系的阐述,客观展现...
24.
大学自治在台湾地区的建构与内涵
作者:
许育典
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
303,305-315
摘要:
如何确认大学自治的内涵,厘清大学如何在其自治范围内,行使专业判断,是一个重要前提.因为类型化出大学自治的内涵,不仅是大学学生救济的起点,也有助于形成法院进行审判时的判断依据.本文尝试针对大学...
25.
论法律实务职业入门“三要素”——以诊所法律课程为例
作者:
刘东华
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
317,319-336
摘要:
本文以法律实务入门职位选择的“事务实操性”、“环境规范性”与“指引有效性”三要素为基点,探索了法律实习中机构、指导人员、实习生及院校之间的法律关系与职责.以某高校民事行政诉讼诊所教学经验为例...
26.
信息动态
作者:
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
337,341-342
摘要:
27.
人物介绍
作者:
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
338-340
摘要:
28.
卓越法律人才教育培养计划实施中成果导向教育理念的应用
作者:
申天恩
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
1-18
摘要:
通过文献回顾提出卓越法律人才教育培养计划应围绕成果导向教育理念展开实施.成果导向教育理念要求法学人才培养应以明确法科人才学习成果为起点,反向设计核心能力及能力指标,重新建构法学课程体系框架....
29.
构建“双4+3"复合型工程法律人才培养模式
作者:
单平基
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
19-38
摘要:
“复合型”法律人才培养模式旨在转变“单一型”培养模式“培养口径过窄、培养目标单一”的弊端,是实施卓越法律人才教育培养计划的重点内容.现有“复合型”培养模式存在或是“培养时间过短、学业任务较重...
30.
试论卓越法律人才教育培养基地的建设质量
作者:
张佐国
刊名:
法学教育研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
39-50
摘要:
卓越法律人才教育培养计划作为国家层面推进的改革举措,实施五年多来取得了阶段性成果,但卓越法律人才教育培养基地建设质量整体水平不高的问题严重影响了预期改革成效的取得.破解卓越法律人才教育培养计...
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法学教育研究基本信息
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法学教育研究
主编
王瀚
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主办单位
西北政法大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
chi
ISSN
978-7-5197-1861-9
CN
邮编
710122
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029-88182796
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