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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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241. 浅谈初中语文学习兴趣培养方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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242. 如何有效提高初中英语教学水平刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 英语教学要想取得良好的效果,就必须激发起学生的兴趣,增强学生的注意力.在此基础之上,对学生进行合理的引导,使他们在英语学习中获得乐趣,从而提高学生学习成绩和课堂教学质量.就如何关注学生注意力...
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243. 浅谈高中生物中的多媒体教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 多媒体辅助教学的出现使教学计划将变得更灵活,将有利于实行弹性学制,有利于客观地评价教学效果;也可使学生从沉重的书包下解放出来,推动了素质教育,实现真正的减负.
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244. 提高小学数学教学有效性的策略研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 加强对师生互动的研究,特别对枯燥无味的小学数学以及小学生认知特点来说,无疑是一项具有十分重要的实践意义的基础工作.在小学数学教学中如果能巧妙建立起师生之间交流互动,使教与学在一种和谐的氛围中...
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245. 探索新课程下的小学语文分层教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课堂教学是小学语文教学的主渠道,在此环节实施分层教学,对全面提高学生的素质十分有效.分层教学以每一个学生都能得到最优化发展为目的,激发学生学习的兴趣,提高学习的原动力,从而提高学习成绩,达到...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 计算机辅助教学工作在全国教育战线上逐渐深入,但大多以"观摩课"的形式开展,只是教育教学中的一个点缀而已,信息技术并没有真正与学科教学"融合"在一起.
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247. 浅谈新课改对初中语文教学重要影响刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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248. 试析当前小学音乐教育存在的问题与对策刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 由于素质教育的开展,小学音乐教育取得了明显的成果.但是还存在诸多方面的不足:对于"学科综合的理解存在片面性",音乐教学与音乐性存在较大的偏差;对于民主气氛的理解存在偏离,而且音乐课堂的纪律性...
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249. 小学生品德心理障碍的分析和过错行为的纠正刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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250. 初中生物教学情感教学的探索刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 情感教学在初中生物新课程标准当中占有重要地位,提高了学生的综合素质,促进了他们全面健康发展.因此,在初中生物教学当中,教师要有的放矢,在合理的情感教学目标下营造良好的学习环境,激发学生学习生...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 中国古典诗词博大精深,千百年来成为滋养中华民族成长的宝贵精神营养.在小学教材中,古诗教学内容占很大比例,对培养学生人文素养和情感有着重要作用.
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文结合中职教学实际,对情景教学法在中职职业道德与法律教学中的应用进行深入探讨,并提出几个需注 意问题,旨在为提高职业道德与法律课教学效果提供启发.
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253. 高效课堂中的"高效"刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 高效课堂模式改变了传统教学模式,变知识的机械传授为学生主导学习知识.这是一种高层次的理解和自学,真正实现了"以学生为主体,教师为主导".
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254. 也谈让小学语文实践活动代替小学语文课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 如今的语文教改强调生成性,在设计方法上要求设计能够有生成性的问题.通过几年的教学活动,我发现多数生成性问题(能够引发学生讨论的问题)设计起来很难.既然我们想让学生的生成性畅所欲言,为什么不再...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着教学改革的不断深入,小学语文教学中更加强调情感教学.作为语文教师,应该在教学中融入人文情感,利用情感教学去调动学生的学习积极性,激活课堂.本文首先分析了小学语文教学中人文情感渗透的作用,...
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256. 浅析怎样让学生主动参与到课堂的学习活动中刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 激发学生学习情趣的创境导入艺术,让学生"未入其文,先动其情",能够达到"示之以形的形象性和动之以情的情感性"的交融统一,往往能产生师生之间、生生之间强烈的情感共鸣和一定的理性思考,学生在导入...
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257. 小议提高初中英语课堂效率的教学策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： "兴趣"是学好英语的前提,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲望.我国古代大教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".意思是:对于任何的事情,求知的人不如喜爱的人,喜爱的人不如自得...
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258. 初中地理教学中的探究性学习刍议刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 如何提高地理课堂效率,成为地理教学改革的重中之重.作者结合自己的教学经验,本文从教学理念、教学方法、问题指导等方面就初中地理课堂的探究性学习建进行阐述,最大限度地提高课堂教学效率.
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259. 护理教学之整体护理教学实践研讨刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 教师要在传统临床护理教学大纲、教学目标的基础上进行改革,在整体护理观念的教学上要加大教学力度,比如在"护理学基础"中增加系统化整体护理的相关知识和护理哲学,增加护理教学中沟通与交流技巧的课时...
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260. 浅谈初中作文教学中发散思维训练刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 作文教学中发散性思维的训练不但要传授发散方法还应该培养对发散方法进行检索与提取的能力.作文教学中发散性思维训练的目的在于让思维能根据需要按一定的顺序向各种方向运动,在发散过程中产生灵感,使写...
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261. 浅谈提高小学作文教学质量的探索与实践刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 作文教学一直是语文学科较难的一块,学生提笔不知所言,教师束手无策.初高中乃至大学,要全面提高学生的作文能力必须从小学阶段就培养学生打下较扎实的作文基本功和写作习惯.因此,小学阶段打好学生作文...
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262. 浅析如何提高小学作文教学质量刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 提起作文教学,身为一名小学语文教师的我最大的感受就是:教师难教,学生难写.就一堂作文课而言,往往是教师讲得口干舌燥,而学生仍然无从下笔.但多年的教学经验,使我深刻的明白作文教学在教学体系中占...
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263. 浅谈如何提高初中生英语听力能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 英语听力是学生从事语言交际的一项基本能力,在听、说、读、写、译各项能力中,听始终排在第一位,没有听,就不可能有说,而听的能力是各项能力中最难掌握的,它需要听者对信息在瞬间反应,并作出判断.长...
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264. 浅谈新课标下的小学语文阅读教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节.我认为阅读教学要做到:突出学生在阅读中的主体地位;重视朗读在阅读教学中的作用;注重...
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265. 浅谈在数学课上培养学生的的思维能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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266. 如何培养小学生学习英语的兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,特别是对于小学生而言,兴趣是不可缺少的内在动力.在教学中,它能使学生在学习过程中集中注意,更好地感知思维和想象,从而获得较多较牢固的知识技能.
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267. 高中地理教学中学习兴趣的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 高中地理涉及知识面较广,知识有一定的难度,有的知识又有很强的抽象性,学生理解起来有一定的困难,对地理学习没有足够的兴趣,学习效率不高.本文从自己的教学实践出发,提出了一些培养学生地理兴趣的办...
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268. 中职学生美术教学对非智力因素的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在倡导发展素质教育的今天,诸如感情、意志、兴趣、性格等非智力因素在各个领域所起到的作用,逐步引起广大教育工作者的广泛关注.本文主要通过教学实践,提出在美术教学中培养学生非智力因素的策略,以促...
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269. 化学教学中课堂提问技能的研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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270. 浅析高中物理教学改革的尝试与思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 物理学知识为社会的发展提供了强大的理论基础,高中物理教学一直是高中教学的重点,在高中物理教学中要不断改进教学模式和教学方法,满足社会的发展需要.本文针对高中物理教学的现状以及存在的问题进行研...
关爱明天基本信息
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