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广西教育(中等教育)期刊
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广西教育(中等教育)2021年出版文献
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
广西教育(中等教育)
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投稿
Guangxi Education B
曾用名:
广西教育B(中教版)
影响因子
0.2272
办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。 读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
331.
产教融合背景下中职学校双重管理效能提升的有效思路
作者:
邓冬梅
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
19-21
摘要:
本文针对当前中职学校普遍存在"重结果,轻服务""重技能培养,轻人文素养""重学校管理,轻家庭与社会管理"的现象,提出在产教融合、校企合作的整体背景下中职学校双重管理效能提升的思路:推进"建章...
332.
校企共创中职会计事务专业"三双递进式"实践教学模式研究
作者:
潘玉艳
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
22-24
摘要:
本文针对中职会计事务专业实践教学的现状,提出校企共创中职会计事务专业"三双递进式"实践教学模式的策略:聚焦"校企合作",形成"双主体"实践教学新制度;依据"双师型"教师新政策,打造"双导师"...
333.
职业学校传统饮食养生文化"五阶"育人模式探索
作者:
陆燕春 黄琼
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
25-27
摘要:
本文以广西商业技师学院实践为例,论述传统饮食养生文化传承及育人的必要性,提出构建职业院校传统饮食养生文化"传承—融合—赋能—创新—发展"的"五阶"育人模式的路径.
334.
"新商科"背景下物流人才培养实践探索 ——以广西物资学校物流服务与管理专业为例
作者:
黄春荣
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
28-30
摘要:
本文基于"新商科"人才培养理念,论述物流人才培养面临的问题和解决办法,提出职业院校应坚持改革创新,不断探索创新人才培养模式,深化人才培养模式改革和课程改革,坚持产教融合、校企合作,创新物流课...
335.
基于"智慧课堂平台"的中职基础文化课混合式课堂改革研究
作者:
覃黎明
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
31-33,42
摘要:
本文以中职基础文化课信息化教学改革为切入点,从调查当今市面主流的现代教学设备、网络资源、平板电脑、手机APP、交互式电子白板和各种软件的种类和功能等方面入手,改革传统的"PPT课件+解说"的...
336.
微阅读对高中学生语文学习的正面价值
作者:
符玲
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
34-35
摘要:
本文提出教师借助微媒体实施"整合微阅读资源,创建崭新学习体制""研究微阅读方法,提升学科学习效率""组织微阅读活动,延伸生本学习视野"等语文学习策略,旨在让学生主动进入到微阅读学习环节,在学...
337.
核心素养视角下的高中数学教学策略
作者:
陈坤明
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
36-37
摘要:
本文分析高中数学核心素养的构成及培养目的,论述核心素养视角下的高中数学教学策略,提出创设生活情境、巧设数学问题、借助信息技术、强化实践体验、注重解题技巧等做法,以有效培养学生的数学核心素养,...
338.
高中数学探究性学习教学策略
作者:
唐梅
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
38-39
摘要:
本文论述探究性学习在高中数学教学中的应用,提出对接生活,创设探究性学习情境;巧用媒体,激发探究性学习热情;推出问题,启动探究性学习思维;组织实验,强化探究性学习体验;延伸训练,培养探究性学习...
339.
微课在高中数学教学中的应用 ——以《圆锥曲线》教学为例
作者:
王乾生
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
40-42
摘要:
本文以《圆锥曲线》教学为例,论述微课在高中数学教学中的应用,提出用微课突破学生数学思维难点、激发学生的学习兴趣、精心设计教学流程及结合数学课堂教学实际需要运用微课的教学建议.
340.
翻转课堂模式下高中化学教学探究
作者:
罗达伟
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
43-44
摘要:
本文论述在高中化学教学中引入翻转课堂模式的方法,从课前预习、课中讨论与课后评价等各个教学环节,提出注重视频内容建设、发挥视频辅助作用、体现学生主体地位、在课堂中讲授疑难要点、关注教学内容的连...
341.
"三新"视域下高中化学绪言课的重构
作者:
方美婷
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
45-46,57
摘要:
本文基于新高考、新课标、新教材给教育教学带来的挑战,针对部分教师不重视化学绪言课、没有能很好地激发学生对化学学科的学习兴趣、化学绪言课没有很好地体现学科价值等存在的问题,提出重构化学绪言课的...
342.
高中物理探究性实验教学研究
作者:
孟令宽
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
47-48
摘要:
本文论述高中物理开展探究性实验的方法,提出以问题启动实验教程、以猜想激发实验动能、以方案规划实验步骤、以实操凸显实验品质、以论证落实实验目标等做法,以期让学生在主动操作中建立学科认知基础.
343.
高中生物微实验教学创新策略探讨
作者:
王荣玲
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
49-50
摘要:
本文论述微实验在高中生物教学中的创新策略,提出整合微实验资源,激发生本学习兴趣;制订微实验方案,启动生本学习思维;优化微实验组织,提升生本学习品质;强化微实验评价,挖掘生本学习潜质;延伸微实...
344.
在生物学探究中提升学生表达交流能力的策略
作者:
麦文喆
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
51-52
摘要:
本文基于高中生表达交流能力欠佳的问题,论述运用克拉申的语言学习理论提升学生表达交流能力的相关策略,提出教师可以从语言习得的输入、内化、输出、反馈四个方面入手,适时运用多种策略提升高中生在生物...
345.
培养中职生语文核心素养的路径探索
作者:
林艳
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
53-54
摘要:
本文论述在中职语文教学中培养学生核心素养的路径,认为教师要有创新实践的意识,提出整合教学资源、创新阅读方法、强化鉴赏体验等做法,以促进学生语文核心能力的成长.
346.
翻转课堂在中职数学课堂教学中的实践策略
作者:
蒙槐春
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
55-57
摘要:
本文分析在传统中职数学教学模式中学生主体地位得到不充分体现、学生学习数学的积极性不高且存在畏难情绪等问题,提出在中职数学课堂中采用翻转课堂的教学策略:课前做好充足的教学准备;完善教学视频设计...
347.
翻转课堂模式下计算机组装与维护课堂教学策略探讨
作者:
黄永明
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
58-59,69
摘要:
本文基于培养中职学生自主动手组装电脑、安装软件、解决电脑故障的实践能力,提出利用翻转课堂开展教学的策略:课前,教师针对本节课的教学目标、内容、重难点进行综合考量,为学生分组并完成相应的实验布...
348.
教育信息化背景下中职旅游管理教学方法探究
作者:
陈曦斋
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
60-61
摘要:
本文论述信息技术在中职旅游管理教学中的应用,提出发挥网络资源优势,丰富备课资源;利用媒体技术教学,呈现多样直观情境;应用网络模拟实践,强化学生综合能力;借助网络拓展内容,发展学生自学能力;利...
349.
新能源汽车维修接待课程教学改革探究
作者:
来君 陆静仪
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
62-63
摘要:
本文基于新能源汽车维修接待的特点和市场需求,分析新能源汽车维修接待专业课程的教学现状,论述在新能源汽车维修接待实务课程中进行理实一体化教学的做法,为中职学校汽车营销类课程一体化教学提供参考.
350.
加强建筑装饰专业教师队伍建设的探讨
作者:
伍忠庆
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
64-65
摘要:
本文基于当前中职院校建筑装饰专业教师队伍建设教师流动性大、能力不平衡、培训效果不佳、结构不合理等问题,提出中职院校应加大投入,提升岗位吸引力;校企深入协作,打造双师型教师队伍;健全培训体系,...
351.
历史教学应注重教学立意 ——以《列强入侵与民族危机》的教学设计为例
作者:
李剑云
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
66-69
摘要:
本文以《列强入侵与民族危机》的教学设计为例,认为在历史课堂教学中应注重教学立意,从而建构课程结构.该课例以整体史观为出发点,以"大历史观"的视角,形成"放眼世界,立足中国,聚焦上海"的教学立...
352.
高中地理分层教学中潜能生转化探究 ——以人教版必修Ⅱ"城市化"第2课时为例
作者:
冯云荷 邱运先
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
70-72
摘要:
本文以高中地理人教版必修II第二章第三节"城市化"第2课时为例,探讨在分层教学理论的指导下,教师如何从课前准备、课堂主要环节、课后针对性辅导等三个方面转化潜能生,旨在为教育工作者实现育人效果...
353.
基于主题式情境教学的地理教学设计 ——以《大气热力环流》为例
作者:
王仕平 卢远 江洁丽
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
73-75
摘要:
本文以《大气热力环流》教学设计为例,以小美的五一旅行为主线,提出将地理知识与小美旅行的主题情境相融合,并围绕旅行主题设置问题链和活动链,使知识点间的内容由浅入深、由表及里、环环相扣,从而促进...
354.
多模态理论下中职英语教学创优设计
作者:
苏云容
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
76-77
摘要:
本文论述运用多模态理论指导中职英语教学的方法,提出在趣味聆听中启动学生感官,在情境体验中传递信息,在多元互动中彰显学生个性,在实操训练中提高学科素养等教学建议,以期为课堂教学注入崭新活力.
355.
生活数学情境导学在高中数学中的应用
作者:
梁庆丽
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
78-79
摘要:
本文论述高中数学教学中借助生活数学进行导学设计的方法,提出教师要深潜教材研读教学内容,设计投放生活化的数学问题、展示生活化的数学案例、组织学生参与生活化的实验活动,以期为学生建立更多学习起点...
356.
高中英语阅读导析法应用策略
作者:
薛文慧
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
80-81
摘要:
本文论述高中英语阅读导析法的应用策略,认为教师要结合高中英语学科特征,从多方面着手引导学生开展阅读导析,提出主题感知把握阅读方向、系统梳理切准阅读视角、推理想象突破阅读重点、概括剖析凸显阅读...
357.
巧用多元教法盘活高中英语课堂
作者:
张迪平
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
82-83
摘要:
本文论述高中英语课堂多元教法的应用,提出在汲取传统教法精髓的基础上,从悬念设计、文本梳理、阅读细化、拓展延伸等方面整合并优化教法,从不同维度指导学生,为课堂教学注入崭新活力等教学建议,以期使...
358.
趣味教学法在高中历史课堂中的应用
作者:
朱彦云 常娟娟
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
84-85
摘要:
本文论述高中历史课堂中对趣味教学法的应用,从趣味情境创设、趣味多元引导、趣味生活调度和趣味创编改写等不同层面,提出启动学生求知欲求、彰显学生个性心理、引发学生理性认知、延展学生逻辑思维的教学...
359.
用案例教学法优化高中地理课堂教学
作者:
王利燕
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
86-87
摘要:
本文论述高中地理教师要从不同维度出发,考量学生认知实际和思维特点,在综合多重信息资源的基础上,有效筛选案例,快速启动学生对地理知识的感知,主动探索和把握文本内核,追溯地理知识的本源,从而在课...
360.
STEM教育方法与高中物理教学的深度融合
作者:
陈强
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
88-89
摘要:
本文论述STEM教育方法与高中物理教学的融合办法,提出创造渗透机会,构建教学融合基础;整合教学资源,优化教学融合程序;推出互动活动,促进教学融合;升级评价机制,提升教学融合品质;关注实践对接...
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广西教育(中等教育)基本信息
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广西教育(中等教育)
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广西教育B(中教版)
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