论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
高中数理化
分享
投稿
GaoZhong ShuLiHua
曾用名：
高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009)
影响因子
0.0925
中学教辅类刊物。按照国家制定的普通高中培养目标和教学大纲要求辅导数理化课程。读者对象为高中学生及数理化教师。1998年起改名为《高中数理化》。
主办单位：
北京师范大学
期刊荣誉：
教育部优秀科技期刊一等奖
教育部核心期刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 深刻理解题设物理条件,是解决物理综合问题的关键.在一道高考试题的研究中,学生对题设条件提出了质疑,本文对此做了进一步探析和论证,并指出:要使物块不脱离斜面,斜面倾角须满足一定的条件,不能取任...
-
872. 混合式学习在高中物理中的应用策略刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 《普通高中物理课程标准(2017年版)》明确指出教师要不断创新教学方法,善用现代化信息技术手段,以弥补传统课堂教学的不足.高中物理知识抽象难懂,学生掌握物理学科知识的难度较大.要有效培养学生...
-
刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 微专题是指立足具体的学情、教情、考情,选择一些切口小、针对强、挖掘深、角度新的"微型"专题,力求解决复习中的难点问题.现介绍在二轮复习的过程中,用微专题的形式复习气体实验定律和热力学第一定律...
-
874. 探寻规律,概念教学需要"加速度"刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 概念是构成科学理论知识体系的基本单位.一些核心概念的学习可以说贯穿学科教学的始终,是促使学生掌握基础知识和基本技能的根基所在,也是教师组织后续教学、铺设学习路线的起点.本文选取"加速度"这一...
-
刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 自《普通高中化学课程标准(2017年版)》发布以来,广受社会、教师等关注的第二批改革实验点新高考已落下帷幕.新高考试题给广大一线教师带来了一股清新的感觉.从当初"核心素养"理念的提出一直到今...
-
876. 高考化学酸碱中和滴定曲线的几个考向刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 酸碱中和滴定曲线题主要考查弱电解质电离平衡常数计算、滴定过程中溶液pH的变化、溶液中离子浓度大小关系、水的电离变化等. 1 考查电离常数的计算 例1 常温下,H2A是一种易溶于水的二元酸...
-
877. 化工流程题应对策略例说刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 近几年高考试题中经常出现化工流程题,是以实际生活、生产中的一些物质的制备方法为基础,结合中学所学知识设计出来的一类题目.主要考查学生应用元素化合物知识的能力,考查学生获取信息、整合信息的能力...
-
878. 元素金属性和非金属性强弱的比较方法刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 元素的金属性和非金属性比较是高考必考知识点.金属单质与水或酸反应越剧烈、金属元素最高价氧化物对应水化物的碱性越强,金属性越强;非金属单质与H2反应越容易、气态氢化物越稳定、非金属元素最高价氧...
-
879. 分类例析离子方程式正误判断的常见问题刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 离子方程式正误的判断是离子反应一节中的重难点,是一轮复习的重点内容.笔者对离子方程式正误判断中的常见"陷阱"进行了系统的归纳与总结,以期给复习备考的师生提供一个参考和借鉴.
-
880. 热化学反应焓变计算的几种求解方法刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 绝大部分化学反应都伴随着能量的变化,即包含吸热或者放热的过程,因而也就产生了反应焓变这一概念.它是化学中十分重要的概念,但是高中化学学习中,有很多学生无法正确地计算反应焓变,归根结底是因为对...
-
881. 探讨高考化学中基本实验操作的考查方式刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 实验在化学学科中占有重要地位,一方面,化学实验是科学探究化学知识的重要方式,也是培养学生化学核心素养必不可少的手段;另一方面,化学实验是高中化学知识的重要组成部分,是每年高考必考的知识点.在...
-
882. 高考中化学反应机理的考查研究刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 描述一个化学反应有多种形式,化学方程式和离子方程式是两种常见形式,常用来表示化学反应中的明显变化.除此之外,涵盖所有基元反应的反应机理也可用来表示化学反应.高中阶段学生对反应机理的学习并不深...
-
883. 电解质溶液中离子浓度关系巧突破刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 在教学过程中,我们发现学生总是存在一些问题,其中突出的问题有:1)思维无序.这是导致学生失分的主要原因.2)思维僵化.对所学知识掌握不到位,接受新信息的能力差.3)数学计算能力差.对于这些问...
-
884. 高中化学平衡图象题的解题策略分析刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 化学反应达到平衡状态或者是即将达到平衡状态的图象分析题目是高中化学课程的一个重要知识点,对于学生而言也是一个难度比较大的知识点,很多学生面对化学图象分析类题目,会感觉难度很大,不知道从何处着...
-
885. 浅议中职化学教学的课堂导入策略刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 课堂导入是课堂教学的开始,精彩的课堂导入是成功课堂的必备环节.学生对于初中化学基础知识的掌握水平和对化学课程学习的热情参差不齐,中职化学的内容比初中化学难度更大,抽象性更高,作为教师,我们要...
-
886. 培养学生高中化学解题反思能力的策略刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 新课程改革实施后,教师在教学中不再只关注学生的化学成绩,对于其他各项能力的培养也给予了充分的重视.高中化学是一门逻辑性较强的学科,学生要及时进行总结归纳和反思.因此,高中生的化学反思能力决定...
-
887. 高中生化学应用意识的培养刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： "绿水青山就是金山银山"理念逐步深入人心,人们对生活环境质量的要求越来越高,作为在环境治理中占据重要地位的化学知识也逐渐被普通民众所熟悉.加之新冠肺炎的肆虐,人们对化学知识更是寄予"厚望",...
-
888. 深度学习在高中化学概念教学中的应用探究刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,教师和学生逐渐意识到化学概念是必须要关注的教学重点,因此要加大开展化学概念教学的力度,要求学生开展课堂反思,重视知识的深度学习.本文分析了深度学习指导化学教学的必要性...
-
889. "问题教学法"在高中化学教学中的应用刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 基于问题教学法组织化学教学,可以提升学生的学习兴趣以及主观能动性,保障课堂教学效能.所以,对于高中化学教师而言,需要了解所学习的内容以及学情,这样才能科学地利用问题教学法,提高化学教学有效性...
-
890. 高中化学趣味性教学模式的实践刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 兴趣是学习最好的动力,运用趣味教学方式可以有效提升课堂学习氛围,激发学生学习的积极性,使得学生成为教学的主体.因此,在高中化学教学中,教师应该积极运用趣味性教学模式,改变学生对化学学习的偏见...
-
刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 1 问题的提出 从现有的研究来看,不论是专家学者还是一线教师,他们的共同认识是提升"模型认知"素养能很好地帮助学生解释化学现象、揭示现象的本质和规律,加深对化学知识的理解与应用,帮助学生去...
-
刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： "离子反应"是高中化学的核心概念之一,课程标准要求在教学时既要让学生掌握"离子反应"的基本知识,又要求学生在学习的过程中养成化学核心素养,包括宏观与微观思想、物质运动思想、一般与特殊思想、定...
-
刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 随着新课改的不断推进,学生综合能力的培养也逐渐得到了重视.就高中化学教学而言,实验教学的重要性不言而喻.作为一种集合了图象、声音、文字于一体的技术形式,多媒体在教学领域的应用也有着重要的现实...
-
894. 探讨高中化学学习中学生的迁移能力刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 知识迁移是学生基于教材知识进行的延伸和扩展,是新课程改革的重要教育目标,良好的迁移能力可帮助学生触类旁通、举一反三,高效率地解决化学问题.在高中化学教学中培养学生的迁移能力,不仅是学生化学核...
-
刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 1 "教、学、评"一体化概述 "教、学、评"一体化是建立在布鲁姆教育目标分类学的基础上,从知识维度和认知过程维度两个角度形成24个目标单元,从而检验教学过程中目标和学习的匹配度.当教学目标...
-
896. 高中化学教学中加强学生元认知能力的策略刊名： 高中数理化发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 所谓"元认知",也就是主体对于自身活动的认知,其中主要包括元认知知识、元认知体验以及元认知监控三个方面.从认知心理学的角度出发可以认为在学习者开展实际认知活动时,元认知相关知识、体验以及策略...
高中数理化基本信息
| 刊名 | 高中数理化 | 主编 | |
| 曾用名 | 高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009) | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1007-8312 | CN | 11-3866/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
高中数理化评价信息
期刊荣誉
| 1. | 教育部优秀科技期刊一等奖 |
| 2. | 教育部核心期刊 |
高中数理化统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
