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当代继续教育
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Contemporary Continuing Education
曾用名：
高师函授 湖北大学成人教育 成人教育学报 湖北大学成人教育学院学报
影响因子
0.5663
本刊创刊于1983年，是经国家新闻出版总署批准正式向国内外公开发行的综合性学术期刊。她深入成人教育第一线，宣传国家成教方针政策，探讨成人教育理论，交流成人教育信息，指导成人学习，跟踪成教学员现状，透视成教热点，提供就业指导。她是成教同仁思想交流的阵地，是展示成人教育的窗口，是社会学习者的良师益友！
主办单位：
湖北大学
ISSN：
2095-5510
CN：
42-1842/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430062
地址：
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1. 卷首语刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文运用文献分析法，在查阅相关老龄事业文件的基础上，寻求其与老年教育衔接点，并联系我国老年教育发展的实际，就在老龄事业发展大局中推进老年教育可持续发展的问题，提出9个方面的思路和对策。
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 文化教育资源的公平分配是老年教育发展的基石与目标。随着终身教育理念的推广和这一新型教育体系的建构，公平问题越发值得关注和探讨。为了对其中的现象进行科学、详实的描述和分析，我们以上海老年人为调...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 从“主角参与”的人本思想出发，通过开展需求调查，全面了解新宁波人的群体特征、学习现状及需求。在项目推进中，建立了依托社区、企业和学校不同特色的培训基地，满足“村改居”以及“外来务工”的新宁波...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文抽取学习型城市中部分市民进行问卷调查，分析总结了汉语言文学专业的学习现状以及学习需求。同时针对远程教育模式下的汉语言文学专业的开放教育改革，以学习者需求为中心，从总体评估、课程内容、学习...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “十二五”期间，我国成人教育科研得到了繁荣和发展，取得了众多的学术精品。本文依据“十二五”期间学者发表的成人教育学术论文和出版的学术著作，对成人教育科研的优秀成果进行述评。
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 自成人教育学科建立至今，美国的成人教育研究为整个学科在世界范围内的发展奠定了坚实的基础，并发挥着重要的导向作用。本文分别围绕“谁做研究”、“研究什么”、“怎么研究”这三个问题，对美国成人教育...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文认为，社区教育品牌项目以其独特性、优质性、丰富性、扩容性、愉悦性、社群性、创新性、引领性的实践品格，以其服务于满足社区居民学习需求、服务于营造社区共同精神家园、服务于提升社区民生幸福指数...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 数字化学习方式的创新需要在数字化学习环境的创设、数字化学习资源的建构上有新的思考和突破。教育实践社区以数字化网络平台为载体，将有着同样的目标、同样的工作或者同样兴趣的一群人聚合在一起形成学习...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 随着MOOC的快速发展，其教学质量问题引起越来越多的关注，并成为制约MOOC发展的一个关键环节。本文基于以上背景，结合国内外MOOC教学质量研究的现状，在借鉴相关研究成果的基础上确立影响MO...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 学习支持服务制度，是大学培养人才的重要制度之一。加拿大西三一大学在“服务与领导”理念指导下，通过构建学术、精神、身体、娱乐、学校文化等支持服务机构与制度而形成学生支持服务的体系，提高支持服务...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文主要阐述了教师培训方案制定与实施过程中涉及到的要素及其关系。认为确立教师培训方案制定与实施的基本要素必须从两个方面进行考虑：一是必须直指本质；二是避免相互交叉。基于要素的内涵及确立标准，...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 师徒制是我国中小学普遍推行的促进教师队伍专业发展的重要举措，新一轮基础教育课程改革对教师的专业发展提出了新的要求。本文认为，在课程改革背景下，中小学“师徒制”的实施应该以学科教研组为基本单位...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “国培计划”中的“顶岗置换”项目，是将师范生教育实习和农村中小学教师脱产研修相结合的一种培训模式。本文基于国培计划顶岗置换项目的运行实际，通过对置换项目顶岗实习制度的分析和一线的实施效果的调...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “顶岗置换”模式建立起了高校师范生培养与农村教师队伍建设“双向结合、优势互补、协同发展”的新机制。本文溯源了湖北大学与咸安区校区合作开展的“顶岗置换”模式，论述了这种模式在人才培养和师资培训...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文主要在高职人才培养立交桥体系构建的必要性、连锁经营管理专业人才培养立交桥体系构建的紧迫性分析基础上，提出构建纵横交错、互融互通的职业教育人才培养立交桥体系。其中，纵向衔接是要完善中高职衔...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 大量课外培训和学习形成的青少年“过度教育”现象，在我国大中城市广泛存在。本文通过对“过度教育”现象的表现和危害进行分析，运用经济学中“幸福方程式”的作用机理，阐释了“过度教育”现象的内部归因...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文从分析审美教育融入思想政治理论课教学的缘由切入，分析了当下思想政治理论课教学中审美教育的缺失及其原因，阐释审美教育融入其中的联动效应：一方面思想政治理论课赋予审美教育导向性、深刻性、思想...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 思想政治理论课，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。民办高校在办学经费、师资力量、学生特点等各方面，与国办高校存在很大的差别。本文认为，这种差别同样体现在思政课教学上。为此，本文主要分析了民...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 虽然学者对司法资格考试与素质培养之间关系的看法上存在争议，但合理的选择是在法学教育过程中贯彻素质培养和司法资格考试良性互动的理念。贯彻该理念的必要性是在就业形势严峻的背景下平衡教育长远目标和...
当代继续教育基本信息
| 刊名 | 当代继续教育 | 主编 | 杨鲜兰 |
| 曾用名 | 高师函授 湖北大学成人教育 成人教育学报 湖北大学成人教育学院学报 | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖北省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-5510 | CN | 42-1842/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | ddjxjy@hubu.edu.cn |
| 电话 | 027-88664282 | 网址 | |
| 地址 | 武汉市武昌区友谊大道368号（湖北大学内） |
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