中小学实验与装备期刊
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2327

中小学实验与装备

Experiment and Equipment for Primary School
曾用名: 湖北中小学实验室

影响因子 0.0972
本刊是由湖北省教育厅主管,经国家科委及国家新闻出版部门批准的国内外公开发行的期刊,是反映教育技术装备的专业性期刊。坚持面向各级教育行政部门、中小学校兼顾中等专业学校和仪器厂家、公司。
主办单位:
湖北省教育技术装备处 湖北省教育考试院
期刊荣誉:
湖北省杂志出版业百强单位 
ISSN:
1673-6869
CN:
42-1685/N
出版周期:
双月刊
邮编:
430079
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2327
文章浏览
目录
  • 作者: 刘平 李昌荣
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  4-5
    摘要: 针对农村中小学实验室安全管理工作的不足及存在的问题,笔者站在教育技术装备部门的角度,提出了改变农村学校实验室安全管理的理念和方法.
  • 作者: 李兴茂 杨岚
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  6-10
    摘要: 全面加强和改进新时代学校美育工作,需要评价杠杆的强力撬动.甘肃省通渭县第一中学树立"大美育"观念,将美育渗透于校园生活的各个方面,并有重点地推出美育"特色产品",形成了自己的美育风格.即通过...
  • 作者: 周丽 吕国庆
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  10-11
    摘要: 健全完善新劳动教育组织架构,配备专兼职劳动课教师,设立劳动必修课,分年级设置劳动清单,开发劳动校本课程,建设校园内外五大劳动阵地.以劳树德,以劳增智,以劳强体,以劳育美,夯实劳动教育基础.
  • 作者: 曾宪龙 李芳芳
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  12-14
    摘要: 新一轮课改提出学科核心素养的概念,催生教学观念的更新,伴随实验仪器的进步,突破探究楞次定律这一经典难题又有了新策略和新方法.在课堂结构上,将右手定则提到楞次定律之前;在实验方法上,引入DIS...
  • 作者: 黄丽琴 黄明浩 邹标
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  15-19
    摘要: 遵循课标倡导的基于真实问题情境的教学,围绕六水氯化锶晶体制备,以学生设计的流程为素材,选取其中具体问题为讨论点,引导学生分析解决问题,注重"教、学、评"一体化,实现基于真实问题情境的工业流程...
  • 作者: 刘茂军 薛胜兰
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  20-23
    摘要: 数据处理对于物理实验数据分析、解释、论证等起到关键作用.PASCO数字化实验系统可以实现将物理实验数据精确记录在图表中,通过系统工具分析数据的完整过程、聚焦数据中的关键节点,定量计算获得结论...
  • 作者: 徐明乔
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  23-24
    摘要: 初中生在化学实验学习中常存在"视野不开阔"的现象,教师遵循中学化学实验教学原理,通过创设实验情境、设计学生实验、拓展实验方法等实验教学优化策略,研究学生的思维特点.运用灵活多样的教学设计,优...
  • 作者: 林晓红
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  25-27
    摘要: 健美操是中职体育教学中的一项课程,团体性健美操中的每个组合动作的完成都要求队员们发挥集体协作的力量.因此,在中职学校中将小组合作学习教学法适时适当地运用到健美操教学中对于培养学生合作精神具有...
  • 作者: 禹萍 孟繁健 杨冰
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  27-29
    摘要: 呼吸作用是初中生物学教学中的一个非常重要的概念.笔者及课题团队用传感器等数字化实验装备,渗透物理、化学和计算机等学科知识,开展了以测定种子呼吸作用为主题的跨学科教学,帮助学生建构绿色植物的呼...
  • 作者: 李青年 潘红
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  30-32
    摘要: 通过自制微型实验装置,证明了分子是不断运动的,且实验效果明显优于教材中的装置.此外,该装置还具有制作简单、操作方便、现象明显、节约药品、保护环境和便于开展分组实验等优点,具有推广使用的价值.
  • 作者: 邰玉韦
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  32-34
    摘要: 本文阐述了通过实验情境创新、实验内容重组、实验技术创新等策略有效解决生物学概念中的重难点、促进学生学习方式的改变、培养学生的学科关键能力与核心素养的几个生物学深度实验设计案例.
  • 作者: 魏玉体
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  35-36
    摘要: 教科书中的固体热胀冷缩实验存在操作性差且成功率低等一系列不足,致使学生不能很好地完成实验,从而影响课堂教学的开展.结合生活中的电学基本知识,对实验进行改进,学生易于操作,实验现象明显.
  • 作者: 李德前 张羿 魏海
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  36-38
    摘要: 借助并列的2支小试管、直角玻璃管、玻璃三通管、简易天平等,设计出4种比较苏打、小苏打热稳定性的实验装置.改进后的实验,丰富了中学化学实验教学资源,有利于培养学生的科学素养、提升实验教学的效率...
  • 作者: 陆晓金
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  39-41
    摘要: 以苏科版初中生物学八年级上册"植物的蒸腾作用"实验为研究对象,通过巧用注射器与透明软管,对教材实验进行改进,降低了实验操作难度、缩短了观察时间、使现象清晰明显,提高了课堂实验的有效性.
  • 作者: 石玉慧
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  41-42
    摘要: 传统的"光的反射"实验可操作性不强、可视性差,无法充分满足实际的教学需求,也不能很好地提升学生物理学科素养.经过长时间探索,笔者和同事利用身边常见材料反复论证,对实验装置进行了创新和改进,自...
  • 作者: 胡琳莉 袁克勤 饶志权
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  43-44
    摘要: 检查装置的气密性是实验室制取气体重要步骤之一,也是保障许多化学实验成功的关键.传统的检查装置气密性的方法,虽然简单,但具有一定的局限性.在实际教学过程中,如果在教材介绍的检查装置气密性的方法...
  • 作者: 王伟民
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  44-46
    摘要: 阐述借助气垫导轨验证机械能守恒定律实验的器材组装和实验方法;介绍借助弹簧系统验证机械能守恒定律的器材组装和实验方法.
  • 作者: 谭程
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  47-51
    摘要: 本文依据新课程理念,利用一些简单且随手可得的材料,自制实验器材对新粤教版教材必修一中的"牛顿第一定律"一节的教学实验进行了创新设计,突破了本节实验教学的传统模式,并提出了新课程理念下物理实验...
  • 作者: 何慧 杨松耀
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  52-54
    摘要: 针对教材中"磁场对通电导体的作用"实验装置存在的问题,用强磁铁对磁场进行改进,用吸管和锡箔对导体进行优化,增加变阻器提高电路的安全性.该教具制作简单、操作方便、演示成功率高、效果明显、安全可...
  • 作者: 杜建华
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  54-56
    摘要: 在课堂教学中发现,学生对于杠杆平衡条件的结果及运用都可以掌握,但对于杠杆在非水平位置下力臂的认知和测量还存在着盲区,本文通过自制教具杠杆力臂测量仪,并使用它测量四种不同位置下杠杆的力臂和异形...
  • 作者: 郭尧松 汤金波
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  57-58
    摘要: 在眼睛的"视物原理"教学过程中,笔者发现实验室里没有专用的实验器材.因此,设计制作一个行之有效的实验器材对理解眼睛的视物原理非常必要.本文介绍一种通过单片机编程指引电动推杆运动,使之为水透镜...
  • 作者: 苗芳
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  59-60
    摘要: 自制的电动圆锥摆实验教具原理直观、操作简单、性能稳定,可实现对向心力表达式的精确验证.
  • 作者: 黄琴 刘信生 陶士金
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  61-64
    摘要: 在"双减"背景下,对学生的物理原始问题进行教学是实现教学的知识结构化、任务情境化和学习实践化的根本路径.笔者以中考压轴题中的原创题为案例进行分析、拆解、揭示,在原创题与习题的转化过程中,强化...
  • 作者:
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  封2,封3-封4
    摘要:

中小学实验与装备基本信息

刊名 中小学实验与装备 主编 石必汉
曾用名 湖北中小学实验室
主办单位 湖北省教育技术装备处 湖北省教育考试院  主管单位 湖北省教育厅
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1673-6869 CN 42-1685/N
邮编 430079 电子邮箱 hbzx@chinajournal.net.cn
电话 027-87885078 网址
地址 湖北省武汉市洪山区桂元路5号

中小学实验与装备评价信息

期刊荣誉
1. 湖北省杂志出版业百强单位

中小学实验与装备统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊