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无线音乐·教育前沿2010年第5期出版文献
出版文献量（篇）
9592
总下载数（次）
5
总被引数（次）
2012
无线音乐·教育前沿
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Cutting Edge Education
曾用名：
湖南中学物理·教育前沿(43-1041/O3 1673-1875)
主办单位：
当代黑龙江研究所
ISSN：
1672-8882
CN：
23-1553/G0
出版周期：
月刊
邮编：
150007
地址：
出版文献量（篇）
9592
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5
总被引数（次）
2012
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61. 强化高校学生党员的地位和作用刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 本文通过对当前高校学生党员的现状分析,重点找出存在的问题,从各级党组织参与指导和学生党员自身提高两方面入手,强化学生党员的地位,充分发挥他们的先锋模范作用.努力构建和谐校园,推动新时期学生党...
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62. 论大学人文精神的传承刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 近年来,频繁发生的"道德"事件使人文精神成为人们关注的热点,而大学生素质的下降,也将大学人文素质教育推上了新的议程,加强大学生的人文素质教育已经成为我国高校教育改革的重要内容.
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刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 自党中央第一次明确提出"建设社会主义核心价值体系"的战略任务以来,对社会主义核心价值体系研究的文章层出不穷.对社会主义核心价值体系与高校思想政治教育关系的相关研究成果进行梳理,以期对学者们的...
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64. 浅谈普通高校国防教育教材建设刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 对于处在探索阶段的普通高校国防教育,如何进行教材建设,笔者认为应在相关文件政策的框架内:首先,<大纲>规定的基本教学内容必须优先纳入教材的编写当中;其次,根据实际情况,适当扩充教材容量,增加...
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刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 工学结合模式下的教学对校内的学习和校外的实习做一体化设计,本文通过对课程体系的整合,教学模式以及考核方式进行改革,取得较好的效果.
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66. 教育教学信息员制度的推广及探索刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 通过对高校教学质量监控体系中学生参与学校管理理念的分析,介绍了西方发达国家的学生自治实践及我国教育民主化发展情况,提出了教育教学信息员制度的意义,并结合我校该项工作的实际开展情况,讨论了组织...
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刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 通过探讨了体育学习动机在体育元认知能力培养中的地位和作用,认为体育学习者的深层次体育学习动机是大学体育教学中提高学生体育元认知能力的基础和切入点.只有促使学生的体育学习动机从浅层次向深层次转...
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68. 生态学视角下体育教学环境之审视刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 从生态学的微观视角分析体育教学环境:自然环境、社会环境和规范环境;体育教学环境因素是支撑学校体育发展的坚实支柱.学校体育是体育--环境--人三者之问构成一个生态系统,只有各子系统之间和谐共处...
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刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 文章分析了中等艺术教育文化课教学现状,有针对性提出改进中等艺术职业教育文化教学管理,提升文化课教学成效的具体措施.
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刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 通过分析高职高专学生的应用文写作能力,初步探讨了培养高职高专学生应用文写作能力的策略.对于提高教育事业投资的效益,培养合格的全面发展的人才,以期促进高职高专院校学生应用文写作能力的培养,无疑...
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刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： "留守学生"问题是个老大难问题.我校经过近几年来的研究和探索,总结出了一些积极有效的管理对策:一、成立"留守学生"管理组织;充分利用通讯资源,打造亲情沟通平台;利用地方传统节日,给"留守学生...
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刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 打造一支业务水平高、技术能力强的教学团队是提高教学质量的重要保障,对于新办专业尤其如此.清远职业技术学院手机游戏专业采用基于课程群的教学团队建设思路,取得了一举两得的效果,提升了教学团队合作...
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73. 论数学建模活动与学生素质的培养刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 文章论述数学建模活动对学生素质的培养起到的重要作用,数学建模活动的开展,有助于学生各方面能力的提高,对大学高等数学教学改革具有启发性.
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刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： "探究式"问题教学是以问题为主轴,以探究为主线,以创新为主标的教学过程,本文就近年来笔者参与课题实验进行的一些有益探索,从问题的提出,教学实践及实验引发的若干思考等方面作了一些阐述和总结.
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75. 网络文化与未成年人思想道德建设刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 分析网络文化对未成年人思想道德的影响,探讨加强和改进未成年思想道德建设的具体方法:净化网吧市场;开展网上道德教育;重视和发展家庭教育等.
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76. "问题学生"心理探析及应对策略刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 目的:探讨问题学生行为纠正的有效性.方法:采用个案研究的方法,通过学校管理、家庭教育的各个层面,制订辅导的切实计划.结果:运用教育学、心理学相关理论,可以较好地纠正问题学生的行为.结论:根据...
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刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在<教学系统设计>课程应用抛锚式教学策略,可以有利于教学理论与实践相结合、培养学生解决问题的能力和自主学习能力.在教学实践中,总结抛锚式策略的应用形式,反思存在的急需解决的问题.
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刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 本文深入分析了非专业本科层次<Photoshop平面处理>课程的教学特点以及传统教学方法在教学时的弊端,介绍了基于素质教育思想的"开放式"教学法的内容、在该课程课堂教学各个环节中的应用以及取...
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刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在体育教育改革中,体育课程评价体系是当前学校体育教学改革的一项重要内容.通过国内外学者对体育课程评价定义的理解,笔者查阅了相关的文献资料,运用专家访谈法与时比分析法,对高校体育课程评价的现状...
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刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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81. 应对当代素质教育的几点看法刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 本文拟从新时期素质教育对高师音乐教育专业的要求和高师音乐教育专业目前的教学状况入手,从转变教学理念、人才培养方式和人才质量观三个方面阐述高师音乐教育专业进行素质教育的问题.
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刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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83. 浅谈思想品德课作业设计刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 思想品德课是门绚丽多彩、活生生课程,其作业也以固有的育人特点,正被许多人士所瞩目.作者试图就联系实际设计作业做点探索,旨在为培养学生必备的思想品德服务.
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84. 浅谈七年级数学兴趣教学刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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85. 浅淡推进社会主义农村民主法制建设刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 党中央、国务院指出:当前和今后一个时期,在集中精力抓好农业和农村经济结构战略性调整的同时.必须切实抓好农村基层组织建设、民主法制建设和社会丰叉精神文明建设.
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86. 浅谈教师对实施素质教育的重要作用刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 素质教育是全方位的教育,素质教育的关键在教师,因为实施素质教育的重要人物是教师.这是由教师的社会地位和他的劳动特点所决定的,也是其它所不能替代的,所以说教师的作用特别重要.结合我在教学实践中...
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刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 性格、情绪、爱好习惯等非智力因素都会对数学学习思维产生重要影响.应重视引导和改善学生非智力因素,排除各种不良影响,化消极因素为积极因素.
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88. 对学生创新意识培养的几点体会刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 知识时代赋予现代教育的是培养和提高人才的素质,作为基础教育的中专教育应加强对学生创新意识的培养.本文介绍中专化学教学中创新意识培养的一些尝试.
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89. 高中物理教师如何说题刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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90. 新课程语文教学活动设计刊名： 无线音乐·教育前沿发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动,在新课改的牵引与推动下,我们教师要从点点滴滴做起,在教学实践中,认真学习,积极探索、深入研究,提高课堂教学的有效性和高效性.
无线音乐·教育前沿基本信息
| 刊名 | 无线音乐·教育前沿 | 主编 | 姜涛 |
| 曾用名 | 湖南中学物理·教育前沿(43-1041/O3 1673-1875) | ||
| 主办单位 | 当代黑龙江研究所 | 主管单位 | 黑龙江省地方志办公室 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-8882 | CN | 23-1553/G0 |
| 邮编 | 150007 | 电子邮箱 | jyqyzzs@qq.com |
| 电话 | 0451-51941215 | 网址 | www.wxyyzzs.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号 |
无线音乐·教育前沿评价信息
无线音乐·教育前沿统计分析
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