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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
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1. 资讯刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年11期页码:摘要：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 全面、综合的教育质量观推动了现代学校评估的功能由传统的认证、问责走向促进学校的发展,而如何将现代学校评估有效落地于教育实践,对课程的强调和全新审视显得尤为关键.对课程的全面考察和评量应从课程...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 学校在校本课程建设过程中,必须明确并坚守校本课程的定位,避免走入过多过杂、窄化或泛化的误区.校本课程建设应该以构建"五育并举"育人体系、补齐课程体系短板和是否有利于培养学生核心素养为根本目标...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 案例以"一带一路"综合实践活动课程开发为例,以史地政学科融合的教学方式,从相关国家及港口的文创产品设计切入,在真实情境中帮助学生深入理解"一带一路"倡议的历史意义,认同"一带一路"倡议是应对...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 基于教育大数据背景,本文分析了当前教师教学决策的困境及对教育大数据的需求,并依据教育大数据的特点,从决策跨越、教学转变、思维升华、科学评价等方面阐述大数据驱动下的教师教学决策变化.在此基础上...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 合作学习是当前基础教育课程改革倡导的新学习方式之一.本文通过课堂观察,发现目前普遍存在"虚假合作"现象,包括"控制式""低效式"和"随意式"几种不同的形式.它受到"去专业化"的课堂教学规则、...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 培养批判性思维是目前教育改革的热门话题之一.本文以美国的一例协作式辩论教学为例,指出在选材方面应贴近学生的生活经验,在辩论前后应注意引导学生收集证据并进行求异比较,在辩论中需积极地采取措施以...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 校本研修是目前我国学校应用最广泛的教师专业培养途径之一,在教师队伍建设中发挥着极其重要的作用.但随着校本研修的不断深入,发展不均衡、管理效率低下、研修流于形式等问题也日益凸显.依托区域性名师...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 本文以统编《语文》三年级下册《花钟》为例,强调教师在教学过程中应注重与教科书编者的对话,在准确理解、把握教科书编者意图的基础上,充分利用教材资源,关注教材提示,激发兴趣,优化课堂教学,促进学...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 本文以中小学语文教科书中有关劳动题材的篇目为切入口,通过分析其隐含的劳动价值观和对于劳动行为的描绘来彰显其中的劳动教育意蕴,进而深入探讨教科书中渗透劳动精神的路径、取向乃至可能存在的困境等相...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 山东省潍坊市深入推进中考改革,将学生综合素质评价工作落到实处,经历了学生综合素质评价从无到有、从谨慎开始到逐渐深入的过程;从深刻认识学生综合素质评价工作的重大意义,到制定相关评价方案,研发方...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 本文剖析了美国中小学在实施项目式学习过程中出现的三类问题,在分析美国研究机构提出的两种项目式学习改进模式——黄金标准和严谨标准所包含的设计要素基础上,对我国中小学教师创造性使用项目式学习改进...
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13. 非认知能力:人生成功的重要因素刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年11期页码:摘要：
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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