论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
基础教育课程
分享
投稿
Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
分享
文章浏览
目录
-
1. 投稿须知刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
-
2. 资讯刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 本文针对学校开展劳动教育提出了"一目标""双场所""三机制"的建议,增强价值体认以培养学生正确的劳动价值观,在家校协作、关联劳动教育"双"实践场所,以及构建劳动教育"三"落实机制等方面,结合...
-
4. 创新劳动教育实践刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 江苏省锡山高级中学以信息技术为载体,创造性地实施劳动教育——将传统农耕劳动"嫁接"物联网技术,使学生获得深度农耕体验;创设服务性劳动岗位,鼓励学生在创造中劳动等,积极探索新时期劳动教育的创新...
-
5. 创造灿烂的劳动文化刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 文化源于劳动,普通劳动者的创造构成了文明之基、文化之重.劳动教育最重要的就是创造出一种真正属于劳动者自己的文化.学校作为文化的发祥地,应该积极主动地打造劳动文化.学校不能只是让学生动手劳动,...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 中小学图书馆是学校教育教学中不可缺少的条件.本文结合2018年教育部印发的《中小学图书馆(室)规程》的主要修订内容,对新时期国家对中小学图书馆建设的新要求进行了分析与思考,并就如何加强中小学...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 针对当下语文教学界遍布语文话语情境并在某种程度上几乎湮没其他合理教学方式的语文专题教学的现状,应分析其自身属性特质,厘清个体和宏观、单篇与整体的关联,把握其具体可行的实施方法,明确以学生发展...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 统编语文教材的使用有力地推进了名著阅读教学.然而在教学过程中,一线教师仍旧面临着阅读量多少是合适的、应该引导学生读到什么程度、阅读命题应该如何命制等一系列操作性问题.基于此,本文提出了有效开...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 语文教学的本质特性在于语用,而语用能力的提升在于实践.在现行的小学语文教材中,小说文体丰富的文学元素给我们提供了可资利用的教学资源,其鲜明生动的人物形象、曲折动人的故事情节以及引人入胜的细节...
-
10. 高中数学核心素养研究述评刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 目前我国对高中数学核心素养的研究存在着"偏化""窄化"和"浅化"的现象.研究者应将理论问题研究与实际问题研究相结合,将演绎式的思辨研究与实证研究和扎根实践的行动研究相结合,以此对高中数学核心...
-
11. 思想政治课教学议题的产生与设计刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 思想政治课议题式教学最重要的环节就是教学议题的设计,如何结合教材内容恰当设计教学议题是议题式教学的关键.本文依据思想政治教育教学实际,结合具体议题的设计过程,归纳出思想政治课教学议题的四种产...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 近年来,中小学法治教育越来越受到社会各界的重视,我国各中小学纷纷开展了形式多样的法治教育活动,模拟法庭是其中重要的方式之一.针对中小学模拟法庭活动存在的一些问题,本文提出要扩大学生参与面,全...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 地理教学中,教师要以育人目标为统摄,设计匹配的表现任务和表现标准,强调目标、任务、量规三要素之间的一致性,以促进学习为中心,让学习真正发生.面向真实的学习表现,即把表现性评价整合于地理教学中...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 《普通高中地理课程标准(2017年版)》增加了全新模块——选择性必修3《资源、环境与国家安全》,本文针对这一模块的新要求,以《石油与国家安全》一节为例,提出了课程理解的方法路径及教学建议,以...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 综合视角下的区域教师研修体系建设,指针对所在区域教育发展的需要和教师队伍建设中存在的问题,整体设计、构建平台、优化机制,达到促进区域教师专业发展的目的,最终形成"综合融通,动力内化"的区域教...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 山东省在精准扶贫理念的指导下,将乡村学校薄弱学科教师的精准研训作为教育精准扶贫的重中之重.通过志愿者项目实施路径,多措并举,精准发力,创新培训模式,探索省级统筹、志愿者送教下乡等实践导向的分...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 在学前教育公共服务体系中,中小学附属幼儿园对解决"入园难"问题具有重要价值与意义,但同时也存在许多问题.本文对L区17名公办性质的中小学附属幼儿园园长及管理者进行了访谈,采用文本分析法对搜集...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
基础教育课程评价信息
基础教育课程统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
