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教育科学论坛
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Education Science Forum
曾用名：
教师之友
影响因子
0.4186
《教育科学论坛》（月刊）是四川出版集团主管，四川省教育科学研究所（四川省教育学会）和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践，注重理论提升，主要面向基础教育，是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管...
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主办单位：
四川省教育科学研究所
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
610225
地址：
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 中职心理健康教育中开发与利用乡土课程资源对继承和发展中华民族优秀传统文化、丰富中职心理健康教育教学素材、促进教师专业化发展和中职生全面发展具有重要意义.通过分析乡土课程资源中的心理要素,探索...
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242. 高职院校线上教学满意度调查及对策建议刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 新冠肺炎疫情期间,各学校采取了以线上为主的教学形式.通过问卷调查分析疫情期间的大学生在线学习情况,调查显示性别、专业、学习态度等因素是影响在线学习效果满意度的主要因素.因此,要不断提升教师信...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 以儿童发展为宗旨,引领家长重新审视在家庭游戏教育中的角色定位,提升家长对幼儿园游戏重要性的理论认知,提供有效提升家长游戏认知的策略,最终建立"教育合伙人"的共进互利关系,造就高品质游戏,以期...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 国家重视优秀传统文化传承,把传统文化融入艺术课程中,有利于传统文化的传承于创新.但学校受各种因素影响难以开展音乐活动,学生音乐理念薄弱,合唱技能水平低.四川师范大学附属上东学校以"唱家长的歌...
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245. 基础教育高质量发展应"高"在何处刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 2020年底,四川省人民政府办公厅印发《新时代深化改革推进基础教育高质量发展实施方案》,为四川基础教育发展指明了方向和路径.结合基础教育特点和四川实际,基础教育高质量发展应"高"在以下四个方...
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246. 新时代学校文化建设的是与非刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 激发学校办学活力是新时代学校建设的重要任务.学校的办学活力源于学校的文化活力,只有建设好有活力的学校文化,学校办学活力才会在文化的滋养下不断提升.但目前的学校文化建设无论在认识还是实践层面都...
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247. 深度学习视域下童话探究性阅读教学路径刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 童话作为一种独特的文体形式,以其生动的语言、奇妙的想象、动人的情节、鲜明的形象,深受学生的喜爱.根据文体特征进行童话探究性阅读教学时,教师要依体而教、以学定教,引导学生与作品、作者和编者进行...
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248. 核心素养背景下语言建构与运用策略刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 语文学科核心素养将"语言的构建和运用"置放在首要位置,是语文思维品质、审美意识、文化传承的重要基础.因此,教师结合核心素养的新要求,对语文素养中的语言建构和运用进行全面梳理,实施语文深度学习...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 方格纸是小学数学中最常见的一种直观模型,对于学生学习数的认识、数的运算等内容十分重要,也是发展数感这一核心素养的重要载体.从方格纸的外化形式、数量级、结构属性三个方面重新认识方格纸,结合小数...
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250. 设计支架指导儿童创意读写的误区与矫正刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 设计支架指导儿童创意读写存在不少实践误区:读写指导分离、写作知识模糊、支架使用单一、缺少语境关联、禁锢个性自由等.针对这些误区,在教育教学中设计支架指导儿童创意读写应遵守整体性原则、针对性原...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 新时代,五育并举成为落实立德树人根本任务的重要路径.统编教材中丰富的艺术品插图具有深厚的美育价值,洞悉艺术品插图背后隐藏的历史波澜,挖掘艺术品插图的人文气息,并结合非艺术品插图丰富历史认识,...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 学科核心素养是学科课程目标的提炼,因而每节课的教学目标也应该指向学科核心素养的培养.在教学设计过程中,教师可以从核心素养的内涵解释、教学内容中核心素养的梳理、学业质量标准对核心素养导向的教学...
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253. 新时代劳动教育课程实施困境及其破解刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 劳动教育是新时代教育体系的重要组成部分,落实劳动教育必须依托劳动教育课程.进入新时代,劳动教育课程为我国新一轮课程改革带来生机与活力,然而在实施过程中面临诸多现实困境,如目标定位不明、课程标...
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254. 《周亚夫军细柳》情境任务教学设计刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 该教学设计的特色在于围绕着《周亚夫军细柳》微电影拍摄这一主题活动,巧妙地设计了四个有效的情境任务——拍摄镜头的设计、拍摄镜头的剪辑、演员语气的指导及电影海报的设计,从而在情境任务中强化学生对...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 部编版语文教材八年级上册《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》两篇文章所论内容、所处立场最为接近,都以"雄辩"著称.两篇极具孟子雄辩之风的文章都有着类似的回避弱化,乍看会觉得这有损孟子...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 新时代高中教育实践强调加强美育,将美育融入高中思政课是加强审美教育,促进学生审美素养提升的有效路径.从高中思政教学实践出发,结合课例分析,从"有效前端分析,贯穿学科育人之美;优化内容情境,蕴...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 积极心理学致力于研究人的发展潜力和美德,其目的在于唤醒人自身具备的积极因素和价值.乐观、坚韧与希望,这三种积极心理品质是决定孩子未来人生的核心人格,被称为"人格金三角".这些均与语文教学不仅...
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258. 《河中石兽》的言趣与旨趣教学举隅刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 一直以来,文言文教学存在很多不尽如人意的地方.很多教师对于文言文教学往往只重视文言知识的讲解和课文翻译,然后说说人物形象,讲讲文章主旨.教师讲得无趣,学生学得无趣,更无收获. 语文教材所选...
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259. 群文阅读与写作教学融合的实践探索刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 探讨如何基于统编教材的写作板块开展写作教学,是当前语文教学研究的热门话题.而群文阅读所具备的功能性阅读的性质,恰好能与统编教材"从课文中析出经验,到实践中训练写作"的编写思路有效结合.将群文...
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260. 小学低段语文口头作业设计的实践探索刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 口头作业是小学低年段语文家庭作业的基本形式,但在实际操作中,口头作业容易出现形式单调、内容枯燥、评价缺位,学生不感兴趣,家长不够重视,完成效果差等问题.优化口头作业设计的策略可从形式多样化、...
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261. 初中数学课堂真实学习的"四轮驱动"策略刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 对在校初中生和教师的调查表明,许多学生对数学学习产生了畏惧感,以至学习动力不足、效能低下. 如何寻找破解之策,成都高新区左强名师工作室展开成都市专项课题"初中数学课堂真实学习研究",通过实...
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262. 初中数学单元整体教学设计策略刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 单元设计策略是开展深度教学的重要前提,是实现课堂真实学习的关键起点.通过对数学整体性的认识、单元整体教学设计的理解和单元整体教学设计等方面的研究与实践,描绘了学生过程体验的单元学习路径图.
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 正确认识和充分发挥健康体育评价改革的育人功能,由单纯运动技能评价向健康体育素养评价转变,是落实立德树人根本任务,实施五育融合的有效途径.健康体育评价主要包括学校健康体育工作评价、教师健康体育...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 了解桂东民族地区师范生职业认同、生命意义感与学习投入的关系,为提升民族地区师范生学习投入水平提供依据.采用师范生职业认同量表、生命意义感量表和学习投入量表对分层整群抽取的广西东部民族地区某高...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 历史时空观是历史学科五大核心素养之一,是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念.在高中历史教学中,培养学生的历史时空观是促使学生全面发展的要求.通过对高中生历史时空观多维度的调查...
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266. 从"三鱼"论看高质量学习新观念刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年14期页码:摘要： 近日,在研究高质量智能学习的时候,发现被列为道家经典的论断"授之以鱼不如授之以渔"也遭批判了,我们倍感惊奇和好奇.仔细琢磨以后,发现疑之有理.因为教育不只是"给鱼捕鱼"的问题,而是要站在"学...
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267. 三性课堂:在学科教学中落实立德树人刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年14期页码:摘要： 三性课堂是以学生为中心,致力于促进学生全面发展,学科性、教育性和创新性融合并重的学科课堂.它回应了新时代课堂教学的价值追求,是学科教学落实立德树人的有效途径."三课""四学""两评"是实践三...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年14期页码:摘要： 四川"三课四学"智能学习课堂教学模式有如下几个重要特点:第一,以核心素养为教学的基本导向,充分体现了立德树人的新教育理念;第二,以儿童学习过程为教学展开的基本依据,教学过程具有很强的科学性和...
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269. "四学"机制:实现学科课堂的行为育人刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年14期页码:摘要： 如何在学科课堂教学中通过"四学"实现与"四会"对应的人格力、学习力、创造力的发展,落实学科课堂全面育人的目标,需要全面建立学科课堂实施行为育人的实践策略.
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270. 高质量智能课堂的"四学"原则刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2021年14期页码:摘要： 发展更加公平更有质量的教育,离不开高质量的课堂学习.在推行课堂学习改革近二十年的进程中,人们一直在不断地寻求学习变革的具体做法.然而,如何能够真正地让少年儿童从单一听讲向自主学习转变,让学生...
教育科学论坛基本信息
| 刊名 | 教育科学论坛 | 主编 | 李晓翔 |
| 曾用名 | 教师之友 | ||
| 主办单位 | 四川省教育科学研究所 | 主管单位 | 四川省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-4289 | CN | 51-1696/G4 |
| 邮编 | 610225 | 电子邮箱 | jiaokeluntan@vip.163.com |
| 电话 | 028-85876138 85876133 | 网址 | |
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